دانلود پروژه تیریستور یا یکسو کننده قابل کنترل p-n-p-n

 تیریستور یا یکسو کننده قابل کنترل p-n-p-n
 فهرست مطالب:
۱-۱-تیریستور (یا یکسو کننده قابل کنترل p-n-p-n )
(الف) مدلهای دیودی تیریستور
(ب)مدل دو ترانزیستوری تیریستور
۱-۲-مشخصات تیریستور
۱-۲-۱-بایاس معکوس تیریستور (کاتد نسبت به آند مثبت)
۱-۳-۲-تیریستور بایاس مستقیم و مسدود (آند نسبت به کاتد مثبت)
۱-۲-۳-تیریستور بایاس مستقیم و هدایت
(الف) روشن کردن توسط نور
(ب) روشن کردن توسط علائم الکتریکی اعمال شده به دریچه :
(پ) روشن کردن با ولتاژ شکست
(ت) روشن کردن
۱-۲-۴-خاموش شدن تیریستور
الف) جابجایی طبیعی
ب)خاموش یا بایاس معکوس :
(الف) خود جابه جایی توسط مدار تشدید
(ب) خاموش کردن تیریستور توسط مدار تشدید کمکی
(پ)خاموش کردن تیریستور توسط خازن موازی
(ت)خاموش کردن تیریستور توسط خازن سری
(پ) خاموشی دریچه
۱-۲-۵-زمان خاموشی تیریستور
۱-۲-۶-مدارهای محافظ گیت :
۱-۲-۷-حفاظت در برابر :
۱-۲-۸-حفاظت در برابر :
۱-۳-مشخصات تیریستور BT151 :
2-1-بلوک دیاگرام کلی مدار
۲-۲-تفاوتهای مدار عملی با مدار شبیه سازی شده :
۲-۳-تحلیل و شبیه سازی مدار توسط شبیه ساز Circuitmaker :
2-3-1-طبقه ترانس کاهنده :
۲-۳-۲-طبقه آشکارساز عبور از صفر :
۲-۳-۳-طبقه تولید RAMP :
2-3-4-طبقه Zero-span :
2-3-5-طبقه مقایسه گر ( ) و مشتق گیر :
۲-۳-۶-طبقه تقویب جریان و ایزولاسیون :
۲-۴-مدار عملی ساخته شده همراه با نرم افزار :
۲-۴-۱-طبقه D/A :
2-4-2-نرم افزار میکرو

  تیریستور یک وسیله نیمه هادی چهار لایه سه اتصالی با سه خروجی است و از لایه های نوع p و n سیلیکونی که به طور متناوب قرار گرفته اند ساخته شده اند .. ناحیه p انتهایی آند ، ناحیه n انتهای کاتد و ناحیه p داخلی دریچه یا گیت است . آند از طریق مدار به طور سری به کاتد وصل می شود . این وسیله اساساً یک کلید است و همواره تا زمانی که به پایانه های آند و دریچه ولتاژ مثبت مناسبی به کاتد اعمال نشده است در حالت قطع (حالت ولتاژ مسدود کننده ) باقی می ماند و امپدانس بینهایتی از خود نشان خواهد داد . در حالت وصل و عبور جریان بدون احتیاج به علامت (یا ولتاژ) بیشتری روی دریچه به عبور جریان ادامه خواهد داد . در این حالت به طور ایده آل هیچ امپدانسی در مسیر جریان از خود نشان نمی دهد . برای قطع کلید و یا برگرداندن تیریستور به حالت خاموشی بایستی روی دریچه علامت و یا ولتاژی نباشد و جریان در مسیر آند به کاتد به صفر تقلیل یابد . تیریستور عبور جریان را فقط در یک جهت امکان پذیر می سازد .
اگر به پایانه های تیریستور ولتاژ بایاس خارجی اعمال نشود ، حاملهای اکثریت در هر لایه تا زمانی که ولتاژ الکتروستاتیکی داخلی به وجود آمده از انتشار بیشتر حاملها جلوگیری کند ، منتشر می شوند . اما بعضی از حاملهای اکثریت انرژی کافی جهت عبور از سد تولید شده توسط میدان الکتریکی ترمزکن هر اتصال را دارد . این حاملها پس از عبور ، تبدیل به حاملهای اقلیت می شوند و می توانند با حاملهای اکثریت ترکیب شوند . حاملهای اقلیت هر لایه نیز می توانند توسط میدان الکتریکی ثابتی در هر یک از اتصالها شتابدار شوند ، ولی چون در این حالت (از خارج ولتاژی اعمال نمی شود) مدار خارجی وجود ندارد مجموع جریانهای حاملهای اقلیت و اکثریت بایستی صفر شود .

(((برای دانلود کلیک کنید )))

دانلود پروژه پیش بینی پیشرفت نانوتکنولوژی با کمک شاخصهای علم و فناوری

پیش بینی پیشرفت نانوتکنولوژی با کمک شاخصهای علم و فناوری 

فهرست مطالب
مقالة ویژه: پیش‌بینی پیشرفت نانوتکنولوژی با کمک شاخصهای علم و فناوری    ۱
مرکز جدید نانوتکنولوژی ارتش آمریکا    ۱۱
همکاری تایوان با کانادا در زمینة نانوتکنولوژی    ۱۴
گزارشی از شرکتهای نانوتکنولوژی ژاپن    ۱۶
تلاش برای توسعة نانوتکنولوژی در اروپا    ۱۸
سرمایه‌گذاری در نانوتکنولوژی    ۱۸
امتیازی برای ساخت حسگرهای زیستی    ۲۰
اولین نمایشگاه بین‌المللی نانوتکنولوژی در سوئیس    ۲۱
اندازه‌گیری؛ چالشی در نانوتکنولوژی    ۲۳
ذخیرة ۲۵۰ ترابیت در یک اینچ مربع    ۲۵
حسگرهای هیدروژنی جدید    ۲۷
تولید هزاران کیلو نانوذرات در یک شرکت نانومواد    ۲۸
دو موفقیت بزرگ در ترانزیستور تک سلولی    ۳۰
تهیة زیروژلهای کروموفوریک    ۳۲
توسعة کریستال فوتونیک    ۳۴
انستیتو نانوتکنولوژی نظامی    ۳۵
اختراع ابزار آشکارسازی DNA با درجة تفکیک بالا    ۴۲

پیش‌بینی پیشرفت نانوتکنولوژی با کمک شاخصهای علم و فناوری

دانلود پروژه اصول کلی رادار و عملکرد آن

اصول کلی رادار و عملکرد آن 

فهرست مطالب
فصل اول
مقدمه:
۱-۱-اصول کلی رادار و عملکرد آن
۳-۱-شمای بلوکی رادارو عملکرد آن
۲-۱-فرم ساده معادله رادار
فصل دوم
رادارهای ردیاب و انواع آنها
۱-۲-ردیابی با رادار
۲-۲-سوئیچ کردن شعاع آنتن (Sequential lobing)
3-2-مرور مخروطی (Conical Scan)
4-2-مولد باکسار (Boxcar Generator)
6-2-زاویه چپ شدگی Squint angle))
فصل سوم
رادار ردیاب تک پالس
۱-۳-اصول عملکرد رادار ردیاب تک پالس
۲-۳-مقایسه گر دامنه تک پالسی
۳-۳-سیستم ردیابی هایبرید
۴-۳-ردیابی تک پالس با مقایسه گر فاز
فصل چهارم
شبیه سازی رادار مونوپالس
۱-۴-بلوک دیاگرام شبیه سازی رادار مونوپالس
۲-۴-شبیه‌سازی مسیر هدف
۳-۴- شبیه سازی سیگنال دریافتی
۴-۴-شبیه سازی آنتن منو پالس :
۵-۴-شبیه سازی گیرنده مجموع و تفاضل

 فصل اول

مقدمه:

۱-۱-اصول کلی رادار و عملکرد آن

رادار یک سیستم الکترومغناطیسی است که برای تشخیص و تعیین موقعیت هدفها به کار می رود. این دستگاه بر اساس یک شکل موج خاص به طرف هدف برای مثال یک موج سینوسی با مدولاسیون پالسی(Pulse- Modulated) و تجزیه وتحلیل بازتاب (Echo) آن عمل می کند. رادار به منظور توسعه توانایی حسی‏های چندگانه انسانی برای مشاهده محیط اطراف مخصوصاً حس بصری به کار گرفته شده است. ارزش رادار در این نیست که جایگزین چشم شود بلکه ارزش آن در عملیاتی است که با چشم نمی توان انجام داد. رادار نمی تواند جزئیات را مثل چشم مورد بررسی قرار دهد و یا رنگ اجسام را با دقتی که چشم دارد تشخیص داد بلکه با رادار می توان درون محیطی را که برای چشم غیر قابل نفوذ است دید مثل تاریکی، باران، مه، برف و غبار و غیره. مهمترین مزیت رادار، توانایی آن در تعیین فاصله یا حدود هدف می باشد.

یک رادار ساده شامل آنتن فرستنده، آنتن گیرنده و عنصر آشکارساز انرژی یا گیرنده می‏باشد. آنتن فرستنده پرتوهای الکترومغناطیسی تولید شده توسط نوسانگر (Oscillator) را منتشر می کند. بخشی از سیگنال ارسالی (رفت) به هدف خورده و در جهات مختلف منعکس می گردد. برای رادار انرژی برگشتی در خلاف جهت ارسال مهم است.

 آنتن  گیرنده انرژی برگشتی را دریافت و به گیرنده می دهد. در گیرنده بر روی انرژی برگشتی عملیاتی، برای تشخیص وجود هدف و تعیین فاصله و سرعت نسبی آن، انجام می‌شود. فاصله آنتن تا هدف با اندازه گیری زمان رفت و برگشت سیگنال رادار معین می‌شود. تشخیص جهت، یا موقعیت زاویه ای هدف توسط جهت دریافت موج برگتشی از هدف امکان پذیر است. روش معمول بری مشخص کردن جهت هدف، به کار بردن آنتن با شعاع تشعشعی باریک می باشد. اگر هدف نسبت به رادار دارای سرعت نسبی باشد، تغییر فرکانس حامل موج برگشتی (اثر دوپلر) (Doppler) معیاری از این سرعت نسبی (شعاعی) میباشد که ممکن است برای تشخیص اهداف متحرک از اهداف ساکن به کار برود.در رادارهایی که بطور پیوسته هدف را ردیابی می کنند، سرعت تغییر محل هدف نیز بطور پیوسته آشکار می‌شود.

نام رادار برای تاکید روی آزمایشهای اولیه دستگاهی که آشکارسازی وجود هدف و تعیین فاصله آن را انجام می داده بکار رفته است. کلمه رادار (RADAR) اختصاری از کلمات: Radio Detection And Ranging است، چرا که رادار در ابتدا به عنوان وسیله ای برای هشدار نزدیک شدن هواپیمای دشمن به کار می رفت و ضدهوائی را در جهت مورد نظر می گرداند. اگر چه امروزه توسط رادارهای جدید و با طراحی خوب اطلاعات بیشتری از هدف، علاوه بر فاصله آن بدست می آید، ولی تعیین فاصله هدف (تا فرستنده) هنوز یکی از مهمترین وظایف رادار می باشد. به نظر می رسد که هیچ تکنیک دیگری به خوبی و به سرعت رادار قادر به اندازه گیری این فاصله نیست.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

دانلود پروژه جوانان استثمار شده و جوانان طغیان زده

جوانان استثمار شده و جوانان طغیان زده
فهرست مطالب نمونه صنعتی و تضادهای اجتماعی
سرمایه داری و فقر
مرگ و محیط زیست
تفاوتهای فرهنگی
۱- گسترش و مبانیت تعمیم تحصیل
مبانیت‌ها بر حسب جنس  
مبانیت‌های اجتماعی
اختلاف‌های پراکوژیک
فصل سوم : تقسیم کار
۱- جوانان در زندگی فعال
۲- تعلیم و تربیت و شغل و در آمد
تئوری سرمایه انسانی   
عوامل اختلاف در آمد
تحرک حرفه ای ومشکل  اجتماعی
فصل چهارم
تضادها از کجا ناشی می‌شوند‌
قسمت دوم :  وابستگی و بدبختی
آزادی و امیدواری
فصل اول
اشکال قدیم و جدید تسلط
« عدم انباشتگی » سرمایه
مباینت‌های موجود بین شهرها و روستاها
جوانان طغیان زده
جوانان و انقلاب
جوانان در مبارزات آزادی بخش
جوانان در سازندگی ملی
نتیجه
منابع و مأخذ

قسمت اول – نمونه صنعتی و تضادهای اجتماعی

مدتهای مدید رشد اقتصادی و مخصوصاً صنعتی کردن به عنوان شرایط
لازم جهت پیشرفت اجتماعی معرفی شد‌. دو قرن گسترش سرمایه داری موجب چندین برابر شدن ثروت وخدمات و راه آهن و کشتیرانی و ایاب و ذهاب هوایی و مدارس و بیمارستانها وآسمان خراش‌های متعدد د رمراکز کشورهای صنعتی گردید‌. اما در بطن ثروت فقر از بین نرفت : فقر قدم به قدم در حلبی آبادها و گتوها مشاهده می‌شود و به محض اینکه مختصر تحفیفی در آن به عمل می‌آید بحران‌های مختلف و رکوردهای اقتصادی دوباره آن را تشدید می‌کنند‌.

شهر گرایی شدید انواع روابط قدیمی‌خانوادگی و اجتماعی را به هم می‌زند و روابط حرفه ای مزدی را که به خشونت و انزوا طلبی منجر می‌گردد تقویت می‌کند‌. روش زندگی که توسط رسانه‌های گروهی تبلیغ می‌گردد دائم باعث افزایش نیازها و خواسته‌ها و محرومیت از حق و موجب عدم رضایت می‌شود. همه این توسعه‌ها اولین قربانیان خود را از میان گروههای کامل و اشخاص مسن و جوانان محروم از کیفیت بالایی کاری و زنان و کارگران مهاجر انتخاب می‌کنند‌.

سوسیالیسم یا طرد مناسبات تولید سرمایه داری‌، نیروهای مولد را در خدمت نیاز مادی و فرهنگی تمام ملت می‌گیرد و نه فقط در خدمت منافع گروهی معدود‌. این دگرگونی جهشی را در جوانان موجب می‌شود و باعث می‌گردد که دردهای قدیمی‌نظام بویژه بیکاری و تورم و فقر حذف و یا لااقل تقلیل یابد‌.

اما سوسیالیسم اروپایی شرقی تاکنون موفق به خلق یک « تمدن جدید صنعتی نشده است : این سوسیالیسم زائیده سرمایه داری است و خطوط زیادی از آن را حفظ کرده است :

تقابل شهر – روستا‌، فاصله بین کارگر و کشاورز و سلسله مراتب کا ررویی و کار فکری و فرمانبری و فرماندهی که تداوم نابرابری‌ها را به دنبال خود می‌کشند‌، افزایش می‌دهد البته این نابرابری‌ها در بلوک شرق به اشکال بسیار تخفیف یافته تر از نابرابری‌های غرب خود نمایی می‌کنند اما برخی پیروزی‌ها باعث برانگیختن تضادهای دیگری شده اند‌.

قابل ذکر ترین این تضادها در زمینه آموزش مشاهده می‌شود‌. به مرور که آموزش گسترده تر می‌گردد سطح خواسته‌ها افزایش بیشتری می‌یابد‌. در حالی که دانشگاه فقط برای یک طبقه نخبه مهیا شده است‌. فقط تلاشهای ساده و کوچک و کم اهمیت و تکراری ارزش پیدا می‌کند و این مسائل باعث ارضای توقعات باطنی و درونی شخصیت انسانی نمی‌گردند‌. انسان کامل جامعه سوسیالیست فقط در حد خوشحالی حاصله از کار شکل می‌گیرد واین خوشحالی مبتنی بر فراتر رفتن از مرز « اصول » بازدهی نیست‌. بلکه در شکوفایی قدرتهای خلاصه اش بوجود می‌آید.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

دانلود پروژه بررسی پرخاشگری و هیجان خواهی نوجوانان و جوانان بعد از تماشای مسابقات فوتبال

بررسی  پرخاشگری و هیجان خواهی نوجوانان و جوانان بعد از تماشای مسابقات فوتبال

فهرست مطالب

بررسی  پرخاشگری و هیجان خواهی نوجوانان و جوانان بعد از تماشای مسابقات فوتبال. ۲
چکیده : ۲
ABSTRACT. 4
مقدمه : ۸
اهداف پژوهش.. ۱۷
فرضیه ها : ۱۸
روش تحقیق : ۱۹
جامعه آماری : ۱۹
روش نمونه گیری و حجم نمونه : ۲۰
ابزار تحقیق: ۲۱
روش تجزیه و تحلیل آماری.. ۲۳
یافته های اصلی تحقیق: ۲۶
جدول (۲) معنی داربودن تمایزات بین دو گروه تماشاگر و غیر تماشاگر. ۲۶
جدول (۵) تحلیل واریانس چند متغیری (مانوا) ۲۷
جدول شماره ۶- تحلیل واریانس چند متغیری (مانوا) ۳۱
جدول (۷) مقایسه زوجی میانگین نمره پرخاشگری در گروهها بر اساس آزمون بن فرنی. ۳۲
جدول (۸) مقایسه زوجی میانگین نمره هیجان خواهی در گروهها بر اساس آزمون بن فرنی. ۳۲
بحث و نتیجه گیری : ۳۴
منابع فارسی : ۳۸
انگلیسی : ۴۳

چکیده :

هدف از این تحقیق بررسی پرخاشگری و هیجان خواهی نوجوانان و جوانان اصفهان بعد از تماشای مسابقات فوتبال بین دو تیم فولاد مبارکه سپاهان و ذوب آهن اصفهان در لیگ برتر سال ۸۲-۸۱ بود.

دانلود پروژه بررسی عوامل مؤثر بر گرایش زوجین به طلاق با نگاهی به آمارها طلاق در ایران

بررسی عوامل مؤثر بر گرایش زوجین به طلاق با نگاهی به آمارها طلاق در ایران

فهرست مطالب :
چکیده
مقدمه
فسخ ازدواج
مرگ یکی از زوجین
انحلال خانواده و از بین رفتن پیوند زناشوئی بوسیله طلاق زوجین
 تحقیقات پیشین
چارچوب نظری تحقیق
مدل تحقیق
فرضیات تحقیق
روش تحقیق
اعتبارو روایی تحقیق
تعریف متغیرها
سن ازدواج زوجین
اختلاف سن زوجین
تعداد فرزندان
محل زندگی زوجین
وضعیت اشتغال
علت اصلی طلاق
رابطه خویشاوندی
چند زنی
میزان شناخت همسر
مدت شناخت همسر قبل از ازدواج
اختلاف تحصیلی زوجین
گرایش به طلاق
یافته های تحقیق
توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سن و جنس
نتیجه گیری
پیشنهادها و راهکارها
الف) منابع فارسی
ب) منابع انگلیسی
جداول

یکی از موضوعاتی که در چند سال اخیر ذهن اکثر اندیشمندان و حتی عموم را به خود مشغول کرده است مسأله طلاق می باشد. در حال حاضر این پدیده در ایران به شکل یک مسأله و معضل اجتماعی ،مشکلات زیادی را برای افراد و خانواده های در معرض طلاق به وجود آورده است .هدف این مقاله بررسی عوامل مؤثر بر گرایش زوجین به طلاق (مطالعه موردی  شهرستان داراب)می باشد.  چارچوب نظری این پژوهش با توجه به تحقیقات پیشین و مطالعاتی که در این زمینه انجام گرفته است، ترکیبی از نظریه هــای جامعه شـــناسی خانواده و انحرافات اجتماعی  می باشد که از نظریه های مبادله، توسعه خانواده، نظام ها، نقش ها و نظریه شبکه ای در قسمت نظریه های جامعه شناسی خانواده و از نظریه های دورکیم و مرتن در قسمت انحرافات اجتماعی استفاده شده است. روش تحقیق مورد استفاده روش پیمایشی می باشد.  و تکنیک و ابزار مورد استفاده برای جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه همراه با مصاحبه حضوری بوده است.
در این تحقیق اطلاعات مورد نظر از کل افرادی که در شش ماهه دوم سال ۱۳۸۰ طلاق داده یا به دادگستری  مراجعه کرده و دادخواست طلاق داده بودند جمع آوری شد که کل این افراد ۱۵۰نفر می باشند که ۱۱۵ نفر از آنها زن و ۳۵ نفر دیگر مرد می باشند.متغیر وابسته تحقیق میزان گرایش به طلاق مباشدکه به صورت یک طیف در پرسشنامه آمده است. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی انجام شد که ابتدا در قسمت آمار توصیفی ، ویژگیهای جمعیتی ،اقتصادی و اجتماعی پاسخگویان توصیف وتشریح شده است و در قسمت آمار استنباطی با توجه به سطح اندازه گیری متغیرهای مستقل که ۲۰ متغیر می باشد از رگرسیون دو متغیره، چند متغیره، تحلیل واریانس، آزمون تی(‏(T– test و آزمون اف test)- F ) استفاده شده است. نتایج بدست آمده از تحقیق نشان می دهند که :
در تحلیل رگرسیون دو متغیره، متغیرهای اختلاف تحصیلی زوجین، اختلاف سن زوجین، تحصیلات زن و سن ازدواج زن با گرایش به طلاق زنان رابطه معنادار و مستقیمی دارند و متغیرهای میزان شناخت همسر قبل از ازدواج، مدت زندگی مشترک، تعداد فرزندان و مدت شناخت همسر قبل از ازدواج با گرایش به طلاق زنان رابطه معنادار و معکوس دارند.
همچنین متغیرهای مدت شناخت و میزان شناخت همسر قبل از ازدواج با گرایش مردان به طلاق رابطه معنادار ومعکوس دارند.  در بررسی تفاوت میانگین ها، تفاوت معناداری بین میانگین گرایش به طلاق زنان بر حسب، رابطه خویشاوندی با همسر، محل تولد زن، چند زنی بودن همسر ، علت اصلی طلاق و شیوه آشنایی دیده می شود.و برای مردان فقط رابطه خویشاوندی معنادار می باشد..
در تحلیل رگرسیون چند متغیره، در معادله پیش بینی گرایش به طلاق زنان متغیرهای مدت شناخت، اختلاف سن و مدت زندگی مشترک توانستند ۶۴ درصد از واریانس متغیر وابسته را پیش بینی کنند و در معادله پیش بینی گرایش به طلاق مردان سه متغیر مدت شناخت، اختلاف سن و تعداد فرزندان توانستند ۷۷ درصد از تغییرات را پیش بینی کنند.
واژگان کلیدی
طلاق،گرایش به طلاق،آسیبهای اجتماعی، آسیب شناسی خانواده ، آمارهای طلاق

(((برای دانلود کلیک کنید )))

دانلود پروژه تعلیم و تربیت از دیدگاه توماس آکویناس

دانلود پروژه بحران هویت در جوانی

بحران هویت در جوانی

فهرست مطالب

مقدمه : ۴
موضوع پژوهش عبارت است از : ۶
هویت: ۷
بحران هویت: Identit ۷
۳٫ اختلال هویت: Identity. ۷
۴٫ هویت خود: ۷
اریکسون و انسان آرمانی «هویت جو» ERIK- ERIKSON ۹
هویت در یک نگاه : ۱۳
بحران هویت : ۱۶
آشفتگی هویت : ۱۷
اختلال هویت : ۱۷
مشغولیت بی هدف ۲۰
هیجانات جانشین ناپذیر ۲۱
شخصیت منفعل : ۲۲
«ویلیام گلاسر» W.Glasser ۲۳
آلپورت و «انسان آرمانی بالغ» GORDON- ALPORT ۲۵
الف) هویت همچون میراث: ۲۷
ب) هویت همچون احساس: ۲۷
ج) هویت همچون راهبرد: ۲۸
د) هویت همچنین پدیده ای ارتباطی: ۲۹
تحلیل برداشتهای رایج درباره هویت ۳۰
هویت در دیدگاه اسلامی ۳۳
الف) تعیین هویت از نظر فلسفه اسلامی ۳۵
ب) تبیین هویت از منظر قرآن کریم ۳۹
مراحل خلقت انسان یا مراتب وجودی او عبارتند از: ۴۲
بدین ترتیب از دیدگاه اسلام: ۵۱
منابع و مآخذ : ۵۸
مقدمه :
از ویژگی های عصر جدید جریان شتاب آلود زندگی است، حوادث و رویدادهای گوناگون آن چنان با سرعت پدید می آیند که فرصت تفکر و تامل را از آدمی سلب می کند در نتیجه مجالی برای تفرج در دنیای درون جهان برون باقی نمی گذارد و انسان این موجود سرگشته و درمانده نه تنها لذت تفکر را حس نمی کند بلکه انگیزه کافی برای اندیشیدن در باب ضروریات زندگی در خود نمی یابد حاصل این روند، بیگانگی او با خویشتن و جهان خارج  از خویش است ولی آنچه دردآورتر عمیقتر و دشوار تر رخ می نماید بیگانگی با خود (عالم درون) است.
در کلام الهی از خود بیگانگی حاصل از خدا بیگانگی تلقی شده است آنجا که می فرماید در زمره آنانی نباشید که خدای را از یاد برند، پس خود را نیز از یاد بردند.
امروزه از خود بیگانگی معمای بزرگ و معضل فکری اندیشمندان و نویسندگان نام آور می باشد. به گفته اریک فروم از زمان دکارت تاکنون هویت فرد از بزرگترین مشکلات فلسفه جدید بوده است.
الکسیس کارل در بحث از انسان این موجود ناشناخته چنین می نویسید. ما می خواهیم معنای زندگی و مرگ را بدانیم چرا باید زیست؟ به کجا می رویم؟ سرنوشت روان ما چیست؟
وایتهد، ریاضیدان و فیلسوف برجسته معاصر معتقد است که در عصر جدید انسان در لابه لای شهرهای بزرگ و جمعیت های انبوه و متراکم ، بخشی از حقیقت وجودی خویش را از دست داده است و احساس تعلق به جایی ندارد تعبیری که در حال حاضر برای از خود بیگانگی به کار می رود فقدان هویت است که به عقیده ارکسیون مفهوم بحران هویت گوباتر و جامع تر است. او هر یک از مراحل رشد آدمی را توام با یک بحران می داند ولی شروع بحران هویت را از دوره نوجوانی دانسته و دامنه آن را به دوره جوانی امتداد می دهد. شاید بتوان اریکسون را موفقترین نظریه پردازی دانست که در عرصه روان شناسی ، مفهوم هویت را به ما شناسانده است. شاید بتوان هویت را به محورهای مختصات تشبیه کرد.
در ریاضیات نقطه با تعیین طول و عرض آن در دستگاه محورهای مختصات قابل تعریف، محاسبه و عملیات ریاضی است و در غیر این صورت نقطه را نمی توان در محاسبات ریاضی وارد نمود لذااهمانگونه که در طول و عرض نقطه هویت آن را تشکیل می دهد. ویژگیهای گوناگون و متعددی نیز هویت آدمی را تعیین می کند.
ارزش و جایگاه بحث هویت بی نیاز از ارائه دلیل است ولیکن تنها به ذکر یک مورد اکتفا می شود. براساس قاعده عقلی، تعرف الاشیاء با ضدادها» یعنی هر چیزی با ضدش شناخته می شود کافی است توجهی به آثار پیامدها و نتایج ناگوار «فقدان هویت» داشته باشیم و از عمق رنج و دردی که جوانان بی هویت احساس می کنند. آگاه شویم بخش قابل توجهی از افسردگی ها و احساس پوچی و درون تهی شدن ها و روزمرگی ها نتیجه منطقی بی هویتی است.
در این تحقیق سعی شده است که علاوه بر تعیین جلوه های متنوع هویت که شامل هویت فردی ، خانوادگی، اجتماعی و فرهنگی و … پرداخته و به ارتباط بین آنها اشاره شود و راه کارهای تکوین و تقویت هر یک پیشنهاد گردد. منبع (نظریه ها در روان شناسی شخصیت) ، سعید شاملو
موضوع پژوهش عبارت است از :
بحران هویت و نوجوانی
بیان مساله: آیا بحران هویت در نوجوانی وجود دارد.
فرضیه تحقیق: بین نوجوانی و بحران هویت رابطه وجود دارد.
فایده و اهمیت طرح تحقیق :
من کیستم این سوالی استکه ذهن هر نوجوانی را به خود مشغول می کند و به دنبال همین سوال است که در جست و جوی خویشتن و کسب هویت تلاش می کند البته این سوال به یکباره در نوجوانی ظاهر نمی شود، بلکه ریشه های آن از دوران کودکی وجود داشته است. در جریان رشد کودکان به تدریج وجود خود را از دیگران به ویژه مادر متمایز می کنند و خود را کمابیش مستقل و جدا از دیگران می بینند این روند از سالهای کودکی آغاز می شود.
بحران هویت در دوران نوجوانی و به موازات رشد فیزیکی ، شناختی و اجتماعی و عاطفی اهمیتی خاص می یابد. بسیار از نوجوانان با شور زیادی از خود سوال می کنند که جایگاه اجتماعی من کجاست؟ شغل آینده من چیست؟ رشته تحصیلی من چه خواهد بود ارزش های مذهبی ، اخلاقی و فلسفی من چه خواهند بود؟ انتخاب راه ها و ارزش های ممکن برای نوجوانان چندان ساده نیست. چرا که آنها با طیف گسترده ای از انتخاب های ممکن مواجه می شوند و با توجه به تنوع انتخاب باید تصمیم بگیرند.
تعریف اصطلاحات :
هویت:
۱٫  Identity درمطالعه شخصیت: خوداساس و مستمر فرد، مفهوم درونی و ذهنی از خویش به عنوان یک شخص در این کاربرد به طور معمول کیفیت مشخص می شود: مثل هویت جنسی ، هویت قوی یا گروهی.
بحران هویت: Identit
2. y بحران هویت عبارت است از فقدان حاد احساس هویت خود فقدانن احساس طبیعی از تداوم زمان. فقدان این احساس که شخص امروز و این جا از نظر پایداری همان شخص دیروزی است که در این جا بود.
۳٫ اختلال هویت: Identity.
D. اختلال هویت یکی از ملاکهای اختلال شخصیت مرزی است. اختلال هویت عبارت است از بی ثباتی بارز و مستمرل خود انگاره یا احساس نقص.
۴٫ هویت خود:
Identity Egi احساس هویت که توانایی تجربه خود را به عنوان چیزی که تداوم و یکنواختی دارد و قدرت رفتار مطابق آن را تامین می نماید (اریکسون)
مفهوم شناسی هویت :
تاملی در معنا و مفهوم هویت ، حدود انتظارات ما را از این بحث مشخص می کند در فرهنگ معین آمده است هویت یعنی ذات باری تعالی ۲٫ هستی و وجود ۳٫ آنچه موجب شناسایی مشخص باشد ۴٫ حقیقت جزئیه یعنی هرگاه ماهیت با تشخیص لحاظ و اعتبار شود هویت گویند و گاه هویت به معنی وجودخارجی است و مواد تشخص است و هویت گاه با لذات و گاه بالعرض است.
هویت یعنی حقیقت شی یا شخص که مشتمل بر صفات جوهری او باشد. هویت در لغت به معنای شخصیت، ذات، هستی و وجود می باشد.
دهخدا در لغت نامه اش هویت را عبارت از تشخص دانسته و می گوید و همین معنی میان حکیمان و متکلمان مشهور است.
هویت از منظر اریکسون :
اریک اریکسون که نام او با هویت پیوندی عمیق دارد می نویسید:
هویتی که نوجوان درصدد است تا به طور روشن با آن مواجه شود این است که او کیست؟ نقشی که باید در جامعه ایفا نماید چیست؟ آیا  او یک کودک است یا بزرگسال؟ آیا او توانایی این را دارد که روزی به عنوان یک همسر یا پدر و مادر باشد؟ آیا او علی رغم نژاد مذهب یا زمینه های ملی که او را از نظر مردم کم ارزش جلوه می دهد احساس اعتماد به نفس دارد؟
الف- بررسی تاریخی
اریکسون و انسان آرمانی «هویت جو» ERIK- ERIKSON
« در اندیشه اریکسون ، هویت جانشین جنسیت فرویدی تلقی شده و کیستی شناسی یا شناسایی هویت خویشتن هسته مرکزی نظریه رشد شخصیت در مکتب اریکسون است. شناسایی هویت در فرهنگهای مختلف بطور متفاوت سازمان می یابد. به نظر او
و در بلوغ با انقلاب فیزیولوژیک ، تصویر ذهنی نوجوان از بدن و هویت خویش مورد تهدید واقع می شود، اگربرقراری مجدد هویت به نحوی مطلوب حاصل نشود خطر سرشکستگی و ابهام نقش، نوجوان را تهدید می کند و رشد روانی او را دستخوش نابسامانی می سازد………

(((برای دانلود کلیک کنید )))

دانلود پروژه بررسی و مطالعه بازیافت باطله های قدیمی معدن آهنگران

دانلود پروژه آهار زنی سطح کاغذ J.ANDERSON

آهار زنی سطح کاغذ J.ANDERSON 

فهرست مطالب

آهار زنی سطح کاغذ J.ANDERSON.. 3
کاربردهای آهارهای پایانه تر در سطح ۷٫۲٫۲٫ ۷
۷٫۲٫۳ آهارهای سطحی با پلیمرهای مصنوعی.. ۹
۷٫۲٫۴ مواد شیمیایی خاص گوناگون. ۱۲
۷٫۳ کارکرد تولیدات.. ۱۲
۷٫۳٫۱ پلیمرهای محلول. ۱۲
۷٫۴ ویژگیهای کاربری.. ۱۵
۷٫۴٫۱ ویژگیهای کاربری عمومی.. ۱۵
۷٫۴٫۲ کاغذ ظریف روشن. ۱۷
۳-۴-۷- کاغذ پوشش دار و کاغذهای مخصوص…. ۲۴
۴-۴-۷- انواع بازیافتی.. ۲۶
۵-۷- اثرات متقابل و مشکلات ممکن. ۲۷
۱-۵-۷- سازگاری مواد شیمیایی در پرس آهار دهی.. ۲۷
۲-۵-۷- کف.. ۲۸
۳-۵-۷- آلودگی در سیستم های بسته. ۲۹
۴-۵-۷- برگیری پرس آهارزنی.. ۳۰
۵-۵-۷- تثبیت و پخش آهار. ۳۱
۶-۵-۷- تاثیر تیمار تکمیلی.. ۳۱
۷-۵-۷- آهارزنی متوان شده. ۳۳
۱۰- تیمار سطحی کاغذهای تجاری ظریف   m,WATSON..
1-10 – مقدمه. ۳۴
۲-۱۰ چاپ  غیر تماسی.. ۳۶
۲-۲-۱۰ – چاپ جوهری فورانی.. ۳۷
۳-۱۰ ویژگیهای شیمیایی پرینتهای غیر تماسی مواد تشکیل دهنده تصاویر. ۳۹
۱-۳-۱۰  رنگ دهندۀ (toner) پرینترهای لیزری.. ۳۹
۲-۳-۱۰ جوهرهای فورانی.. ۴۱
۴-۱۰ موارد مورد نیاز کاغذ برای چاپ غیر برخوردی.. ۴۲
۱-۴-۱۰ چاپگرهای لیزری.. ۴۲
۲-۴-۱۰- چاپگرهای جوهر فورانی.. ۴۶
۵-۱۰ تیمار سطحی برای کاغذهای چاپ غیر تماسی.. ۵۱
۱-۵-۱۰  عوامل آهار زنی  سطوح پلی مریک.. ۵۲
۲-۵-۱۰ کاغذهای پوشش دار برای چاپ با فوران مرکب.. ۵۵
۱-۶-۱۰ پرس آهار دهی.. ۶۰
۲-۶-۱۰ پرس ورقه ای.. ۶۳
۷-۱۰ خلاصه. ۶۴

آهار زنی سطح کاغذ J.ANDERSON

بهترین تعریف از آهاردهی سطح کاغذ، ایجاد مقاومت به جذب یا نفوذ سیالات بویژه آب در آن می باشد. از نظر کاربردی این تعریف به معنای ایجاد مقاومت از طریق بکارگیری مواد شیمیایی در سطح کاغذ یا مقوا پس ازتشکیل می باشد تا افزودن مواد شیمیایی به خمیر کاغذتر.درتکنولوژی مدرن آهار زنی سطحی علاوه بر آبگریزی باعث تثبیت خواص نیز میگردد .

پارامترهای کم اهمیت تری مانند چاپ پذیری، چسب پذیری و قابلیت گذر کاغذ ممکن است در بعضی کاربردها اهمیت بیشتری پیدا کنند. یک تعریف بهتر از ماده آهاردهی سطحی، اصلاح کننده سطحی یا بهبود دهنده سطحی است.

یکی از فاکتورهای شرکت داشته در درون ماشین کاغذ کاربرد سطحی مواد شیمیایی آهاردهی می باشد.

در بعضی از انواع کاغذ به لحاظ خصوصیات کاغذ کاربرد مواد شیمیایی در سطح کاغذ سخت یا غیر ممکن می باشد. تولید افزایش از اندود کردن باعث تشویق برای آهاردهی سطحی شده که استفاده آن برای کنترل مانع گریزی اندود کردن می باشد. تأکید فراوان در بخشها و نیاز به تمیز کردن سیستم پایانه تر باعث ترقی آهاردهی سطحی مدرن شده است. یک تمیز کننده پایانه تر به کنترل بهتر فرآیند ساخت کاغذ اجازه می دهد و باعث صرفه جویی های مالی ذاتی و اساسی می شود. سطح بالای نیاز شیمیایی به اکسیژن ( CO₂ ) در پساب کارخانه یک محرک قوی برای افزایش تیمار شیمیایی در سطح کاغذ فراهم می آورد در حالیکه بقاء و حفظ مواد بکار برده شده حدودت ۱۰۰ درصد می باشد.حرکت بسوی تیمار سطحی بوسیله پیشرفتهای در کاربرد تجهیزات ممکن شده یا در نهایت تسریع شده است. این بحثها در فصل ۲ پوشش داده شده است.اما فهمیدن تأثیر آنها در استفاده از مواد شیمیایی در سطح کاغذ مهم می باشد. نصب پرس آهاردهی سنجشی تنها برای تیمار سطح جایز شده بلکه ساخته شده ورقه کاغذ تمام شده قرار گیرند.

تعجب آور نیست، با افزایش      فعالیت در سطح کاغذ و همچنین احیا و کوشش بوسیله تهیه کنندگان مواد شیمیایی کاغذ، مواد آهارزنی سطح با خواص ویژه وخصوصیات جابه جایی  و نقل و انتقال خوب در پرس آهاردهی بیافریند. این فصل توسعه مواد شیمیایی آهاردهی سطحی و موقعیت برجسته آنها در تکنولوژی ساخت کاغذ مدرن را تعقیب میکند.فرایند گرمایی مکانیکی یا گرمایی شیمیایی انجام می شود. تبدیل ممکن است پیوسته یا ناپیوسته باشد و انتخاب به هزینه، وسیکوزینه مواد جامد مورد نیاز وابسته خواهد بود. هر آنچه به عنوان شمالته و فرایند تبدیل انتخاب می شود برای برقراری سازگاری خواص محلول نشاسته پرس آهاردهی برای کاربرد مناسب آهارسطحی مهم است.نشاسته ها ممکن است همچنین بصورت شیمیایی و بوسیله واکنش گروههایی شیمیایی دیگر برای تبدیل مولکول نشاسته اصلاح بشوند مهمترین نشاسته های مشتق شده رایج اتیل دار شده، استیل دار شده، اکسید شده ، یا در گروههای کاتیونی اضافه شده هستند. نشاسته های استیل شده خوص تشکیل لایه نازک خوب مخصوصی به نشاسته می دهندپیشرفت نشاسته های کاتیونی که آنها پیوندهای یونی با فیبرهای آنیونی و پرکننده ها ( با بار منفی) تشکیل می دهند.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

دانلود پروژه طراحی کارخانه

طراحی کارخانه 

فهرست مطالب

مقدمه
موارد کاربرد نمودار فرآیند جریان
opc نمودار عملیات
کاربرد نمودار عملیات
نمودار مونتاژ
مزایای استفاده از نمودار مونتاژ
درخت محصول
Precedence diagram دیاگرام تقدم و تاخر
جدول جریان(نمودار فرآیند جریان)
مزایای جدول جریان
Flow diagram دیاگرام جریان
کاربرد دیاگرام جریان
برنامه فروش شرکت اتمسفر
نحوه فروش از لحاظ قیمت
مطالعه بازار و پیش بینی فروش
بررسی مشکلات مربوط به محصول
کیفیت پایین محصول
بسته بندی بسیار ساده و سنتی
پیشنهادات
فصلی بودن محصول
عدم تبلیغات و نا آشنا بودن در بین مردم
بررسی مشکلات مربوط به پروسه تولید و روش تولید
خرابی پی در پی ماشین آلات و دستگاهها
    عدم بالانس خط و وجود گلوگاه
    قرار دادن ایستگاه موازی
    تعمیر دستگاه جوش معیوب و استخدام فردی مجرب به جوشکاری مقاومتی
    اضافه کاری
    عدم وجود سیستم جامع نت
    مهارت ضعیف کارگران و عدم تسلط به همه ی دستگاهها
نحوه استقرار ماشین آ لات
مقدمه
استقرار بر اساس روش کارگاهی
استقرار بر اساس ثبات محل
استقرارمختلط
استقرار بر اساس محصول
استقرار ماشین آلات در سالن مونتاژ رادیاتور
(From to chart نمودار از- به (
کاربرد نمودار از- به
(Relationship chart نمودار رابطه بین فعالیتها(
دیاگرام رابطه فعالیتها
بالانس خط
خط تولید و بالانس خط
تحلیل ایستگاه گلوگاه در خط تولید
زمانهای استاندارد انجام عملیات دستگاهها از قرار زیر می باشد
دستگاه جوش
دستگاه قلاویز زنی
پلیسه گیری
آب بندی قلاویز
سمباده افقی
سمباده عمودی
مونتاژ
آب بندی (قبل از رنگ)
خط رنگ
آب بندی چسب
آب بندی نهایی
آماده سازی مغزی
آماده سازی کارتن
قرار دادن رادیاتور در کارتن
محاسبه مساحت
مقدمه
مساحت بخش تولیدی (مونتاژ رادیاتور)
مساحت بخشهای اداری
رستوران
پارکینگ

مقدمه :

طراحی کارخانه یکی از مهمترین و جالبترین بخشهای رشته مهندسی صنایع است که در مورد ترتیب فیزیکی قرار گرفتن تجهیزات و نیروی انسانی صحبت می کند . هدف اصلی ((طراحی کارخانه)) طرحریزی ترتیب قرار گرفتن این تجهیزات و نیروی انسانی  بنحوی است که حداکثر راندمان در تولید محصول بدست آید .

لازمه ی بر آوردن این هدف آنست که در این طرح چه در مورد مواد و چه در مورد نیروی انسانی میزان حمل و نقل ها و حرکات به حداقل برسد تا زمان کمتری توسط یک حرکت یا حمل و نقل صرف شود . بطور کلی هر چه زمان تولید یک محصول کمتر باشد .هزینه های اضافی آن از جمله هزینه های کارگری و غیره نیز بمراتب کمتر خواهد شد.  طراحی کارخانه یکی از مضامین اصلی مهندسی صنایع است و سالهاست که مهندسین صنایع بکار در این زمینه اشتغال دارند. کار آنها در واقع به طراحی نحوه ی استقرار اجزا فیزیکی فعالیتها بطور عام و فعالیتهای صنعتی بطور خاص مربوط می گردد. نظام تولید کالا یا ارائه خدمات توسط کارشناسان طراحی کارخانه تحلیل و تصور و سرانجام طرحریزی و پیاده می شود. هدف طرح در واقع ایجاد بهترین رابطه متقابل بین جریان مواد جریان اطلاعات و افراد و همچنین برقرار کردن روشهای مطلوب برای خلق مجموعه ای منسجم در شرایطی کارآمد و اقتصادی و مناسب است .نمود ار های فرایند جریان برای مستند سازی وضعیت موجود با حداقل میزان نوشتن مورد استفاده قرار می گیرد. این نمودارها میتوانند مجموعه ای اطلاعات را بصورت  گرافیکی خلاصه سازی نموده و تصویری از عملیات آنچنان که هست ایجاد نماید.       نمودار فرآیند جریا ن به هنگام انجام تغییرات پیشنهادی میتواند مهندسین را در توصیف حالات پیچیده یاری نماید.این نمودار ابزاری است برای قانع نمودن افراد نسبت به صحت و سقم  نظراتشان. این نمودار مشخص می سازد که در چه مواردی امکان بهبود بطور آشکار و روشن وجود دارد و در مورد کدام فعالیتها و وظایف به مطالعه دقیقتر نظیر آنالیز فیلم  نیازمندیم.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

دانلود پروژه مدیریت استرایک در صنعت توریسم

مدیریت استرایک در صنعت توریسم

دانلود پروژه کنترل کیفیتqc درشرکت کارخانجات صنعتی ملایر

کنترل کیفیتqc درشرکت کارخانجات صنعتی ملایر

فهرست مطالب

«مقدمه و تاریخچه شرکت کارخانجات صنعتی ملایر» ۶
مشخصات واحد تولیدی : ۷
الف ـ زمین و ساختمانها ۷
ب ـ پرسنل ۸
مدیرعامل: غفور گرشاسبی ۱۰
شرح کلی در مورد محصولات تولیدی ۱۰
مزایای نخ‌های پلی‌پروپیلن ۱۱
مشخصات کلی ۱۲
۲ – واحد طناب فولادی ۱۲
مشخصات کلی طنابهای فولادی ۱۳
۳) واحد توری بافی ۱۴
مشخصات کلی ۱۴
۴ – واحد سیم و استرندسازی ۱۵
مشخصات کلی ۱۶
کاربرد سیم فنر : ۱۶
امکانات ازمایشگاهی و کنترل تجهیزات ۱۷
دستگاههای تست موجود در این واحد عبارتنداز : ۱۸
تعریف موضوع از دیدگاههای مختلف ؛ ۱۹
دکتر ادوارد دمینگ : ۲۰
دیوید گاروین : ۲۱
اهمیت موضوع تحقیق : ۲۲
روش‌های دستیابی به کیفیت برتر ۲۳
«فرایند کنترل کیفیت» ۳۰
اقدام جبرانی:     Remedialaction 30
الف) طرح‌ریزی کیفیت : ۳۱
ب) کنترل کیفیت: ۳۲
پ) بهبود مداوم کیفیت: ۳۲
کنترل کیفیت ۳۳
فرایندهای سه گانه مدیریت ۳۴
دیدگاه کرزابی برای بهبود کیفیت ۳۴
۱ – هزینه پیشگیرانه Proerentiaecost  : ۳۷
۲ – هزینه ارزیابی Apprasal cost 38
3 – هزینه خطاهای داخلی Internal Failure Cost 38
4 – هزینه خطاهای خارجی External Failure cost 38
اهداف مطالعاتی ۳۸
تاریخچه کنترل کیفیت و استاندارد ایران ۳۸
اهداف تعیین شده: ۴۰
فرضیات تحقیق ۴۱
محدودیتهای تحقیق ۴۱
مراحل انجام کار در واحد کنترل کیفیت ۴۱
چارت سازمانی شرکت کارخانجات صنعتی ملایر ۴۲
فرایند ۴۳
منابع مطالعاتی مورد استفاده در فصل اول ۴۶
تعریف کیفیت از نقطه نظر استاندارهای ISO 52
کنترل کیفیت: ۵۶
چگونگی جمع اوری داده برای کنترل ۶۰
نحوه جمع اوری داده برای هدف های گوناگون ۶۱
۱-۲ داده صحیح : ۶۲
الف) داده های اندازه گرفتگی: ۶۲
ب)داده های شمردنی: ۶۲
۱-۴ تجزیه و تحلیل داده ها : ۶۳
کیفیت طرح : ۶۴
کیفیت تطابق : ۶۴
تعیین استانداردها : ۶۵
اقدام اصلاحی : ۶۵
کنترل حین تولید : ۶۶
مطالعات ویژه فرایند : ۶۷
۱-۱)هزینه های پیشگیری                                 Prevention costs 69
2-1) هزینه های ارزیابی   Appraisal costs 69
2) هزینه های تبعی : ۶۹
۱-۲) هزینه های نقص داخلی      Internal Failure Costs 70
2-2)هزینه های نقص خارجی      External Failure Costs 70
چگونگی ارتباط میان هزینه‌ها و سطح کیفیت ۷۰
فعالیت‌های کنترل کیفیت و انواع ان ۷۲
۱) کنترل کیفیت اماری      (Statistical Quality Control) 72
اصول برقراری سیستم کنترل کیفیت اماری ۷۳
الف) تعیین مقیاس اندازه‌گیری کیفیت ۷۳
ب) تعیین استاندارد تولید Product Standard 73
ج) ازمون بهینگی استاندارد Standard optimom testing 75
د) اجرای کنترل ۷۵
۲– کنترل کیفیت کارگاهی ۷۵
۳) مهندسی کیفیت Quality Engineering 76
1-3- مهندسی کیفیت در طراحی تولید : ۷۷
۲-۱-۳ – طراحی پارامتر (Parameter design) 78
3-1-3 – طراحی تلرانس (Tolerance design) 78
الف) تحقیق و توسعه : ۷۹
ب) رقیبان : ۷۹
ج) پیشنهادات مصرف کننده : ۸۰
د) کارکنان : ۸۰
و) مدیریت : ۸۰
۱) کیفیت طرح : ۸۱
۲) کیفیت انطباق : ۸۲
۳) کیفیت عملکرد : ۸۲
اهمیت روش‌های اماری کنترل کیفیت ۸۳
مراحل ایجاد نمودار هیستوگرام ۸۵
نرخ توانایی فرایند Process Conpability Ratio (PCR) 87
کاربرد نمودارهای کنترل در کنترل کیفیت ۸۹
نمودارهای کنترل کیفی ۹۰
R 93
منابع مطالعاتی مورد استفاده در فصل دوم ۱۰۰
واحد فولادی: ۱۰۳
کنترل حین تولید: ۱۰۴
کنترل نهایی: ۱۰۵
وابسته به بانک صنعت و معدن ۱۰۵
استانداردهای مورد استفاده در واحد فولادی ۱۰۶
واحد مصنوعی یا پلاستیک ۱۰۷
کنترل مواد اولیه: ۱۰۷
واحد سیم فنر و استرند بتن: ۱۱۱
پلاک ابی ۱۱۳
پلاک زرد ۱۱۴
پلاک قرمز ۱۱۴
استانداردهای مورد استفاده در واحد سیم و استرندسازی ۱۱۴
وابسته به بانک صنعت و معدن ۱۱۴
مقدمه ۱۱۶
تجزیه و تحلیل ازمایشات نخ‌های کشاورزی ۱۲۱
معرفی کاربردهای نمونه‌گیری ۱۲۳
براورد میانگین یک مشخصه ۱۲۴
سطح اطمینان ۲-۱ ۱۲۴
استاندارد ISO,9001-2000 128
استاندارد بین‌المللی ISO,9001 چاپ سال ۲۰۰۰ میلادی ۱۲۸
هشت اصل مدیریت کیفیت در ISO 9001-2000 130
1) تمرکز بر مشتری ۱۳۰
۲) رهبری ۱۳۰
۳) مشارکت پرسنل ۱۳۰
۴) راهکار فرایندی ۱۳۱
۵) راهکار سیستمی در مدیریت ۱۳۱
۶) بهبود مستمر ۱۳۱
۷) راهکار واقعی برای تصمیم‌گیری ۱۳۱
۸) رابط سودمند دو طرفه با تامین کننده ۱۳۲
منبع: استاندارد ISO9000 چاپ استاندارد ISO ایران در سال۷۴ و سری جدید ISO یا ورژن۲۰۰۰ ۱۳۲
چکیده: ۱۳۴
نتیجه ۱۳۵
پیشنهادات ۱۳۶
توصیه ۱۳۷
پیوست: اشنایی با مدیریت کیفیت جامع (TQM) 138
«مقدمه و تاریخچه شرکت کارخانجات صنعتی ملایر»
در اردیبهشت ماه ۱۳۵۴ شرکتی بنام برایدون فرهنگ با سرمایه ۴۰۰ میلیون ریال تاسیس شد که ۳۵% سهام به شرکت انگلیسی برایدون و ۶۵% مابقی متعلق به سهامداران ایرانی بوده است نام این شرکت در سال ۱۳۵۶ به شرکت کارخانجات تولیدی و صنعتی طناب و سیم فولادی ایران تغییر یافت و پس از انقلاب در بهمن ماه ۱۳۶۱ بدلیل داشتن سهامدار خارجی این شرکت مشمول لایحه ۳۸/۶۷ گردید و مدیریت ان از سوی وزارت صنایع به بانک صنعت و معدن واگذار گردید. متعاقبا در ۱/۲/۶۹ این کارخانه به شرکت کارخانجات صنعتی ملایر که توسط بانک صنعت و معدن در همان سال تاسیس شده فروخته شد. این شرکت به منظور تولید و ساخت انواع سیمهای فولادی پرکربن، استرند و مفتول پیش تنیده بتن، انواع طنابهای فولادی، توری حصاری باروکش PVC و همچنین انواع طنابهای مصنوعی و …

(((برای دانلود کلیک کنید )))

دانلود پروژه زغالسنگ در رشته کوه البرز

بررسی مدیریت در صنعت IT

فهرست مطالب

قابلیت هاى فناورى اطلاعات ۶
منبع: روزنامه ایران ۶
بستر سازی ICT در سازمان ۱۷
فناوری ارتباطات و اطلاعات نیاز امروزِ مدیران فردا (قسمت دوم) ۲۰
معرفی معماری اطلاعات ۳۰
تعریف معماری : ۳۰
معماری اطلاعات : ۳۰
۱٫      کارومکان : ۳۱
۲٫      مجموعههای اطلاعاتی : ۳۱
۳٫      برنامههای کاربردی : ۳۱
۴٫      زیر ساخت فنی : ۳۱
تاریخچه معماری اطلاعات : ۳۱
برخی اصول راهبردی معماری اطلاعات : ۳۲
دوره عالی مدیریت فناوری اطلاعات ۳۳
دروس اصلی ۳۵
شرایط جذب دانشجو ۳۶
CIO ها برعملکرد IT نظارت می کنند ۳۷
۱-گسترش دید و نگرش CIO 37
2 – گسترش مهارتهای مورد نیاز : ۳۸
چطور یک CIO موفق باشیم : ۳۸
مدیریت و سیستم‌های اطلاعاتی ۴۰
مدیریت سیستم‌های اطلاعات: ۴۰
۱٫  اشنا سازی: ۴۱
سیستم‌های پردازش: ۴۳
اطلاعات: ۴۳
اطلاعات نیاز حیاتی مدیریت سازمان ۴۶
نقش پشتیبان عملکرد ۴۹
نقش پشتیبان تصمیم گیری ۵۰
نقش پشتیبان استراتژیک ۵۰
سیستم اطلاعات مدیریت مانعی برای ورود ۵۱
مدیریت اثربخش در فناورى اطلاعات ۵۳
مسوولیت‌های اصلی CIO ‌کدامند؟ ۵۹
۲- مدیریت کارشناسان IT 60
3- مدیریت ارتباطات ۶۰
۶- مدیریت محتوا ۶۲
۷- بودجه ‌بندی ۶۲
۸- مدیریت پروژه ۶۲
۱۰- مدیریت استراتژیک ۶۴
مدیران نامدار IT در میان ۲۵ مدیر برتر تجارت جهان ۶۵
نو پا بودن صنعت فناوری اطلاعات در ایران و وجود پتانسیل بسیار بالا از متخصصان و همچنین سازمانها و موسسات بزرگ اقتصادی در کشور زمینه مناسبی را برای توجه جدی به توسعه تخصص ها و زیرساختهای فناوری اطلاعات فراهم کرده است. با توجه به این موضوع که امروزه سلامت و رشد اقتصادی ملت ها ارتباط مستقیمی با سطح مهارتهای انها در فناوری اطلاعات و ارتباطات دارد، لذا به جاست که با گسترش بستر های علمی و تحقیقاتی زمینه های فکری و فرهنگی توسعه فناوری اطلاعات را فراهم کنیم. توسعه زیر ساختهای فناوری اطلاعات امری است که به مرور به وقوع خواهد پیوست و در این میان مسائلی چون توسعه اموزشی وتوسعه فرهنگی که هر دو از لوازم جوامع دانش مدار هستند جای توجه و تعمق بسیار دارند. فناوری اطلاعات به عنوان دانش و به عنوان صنعت از درجه کار افرینی بالایی برخوردار است و در نتیجه بهره گیری مناسب و توسعه مدیریت شده ان در ایران می تواند اثرات سودمندی در پیکره اقتصادی کشور ما داشته باشد.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

دانلود پروژه انواع دترجنت ها و کاربرد آنها

انواع دترجنت ها و کاربرد آنها

فهرست مطالب
مقدمه
سورفکتانت
ویژگیهای سورفکتانتها
جذب بین سطحی
ساختار دو گونه خواه
۳-انحلال پذیری
۴- توانایی تشکیل Micelle
5- جهت گیری در سطح تماس دو مایع
۶- خواص اصلی
دسته بندی سورفکتانتها
الف – دترجنت های آنیونی
انوع دترجنت های آنیونی
آلکیل آریل سولفوناتها
۲- الکهای سولفاته با زنجیر بلند
۳- الفین سولفوناتها و سولفاتها
۴- اترسولفاتها (Sulphated Eters)
5-سولفوسوکسیناتها
۶- الکین سولفوناتها
۷- استرهای فسفاته
۸- آلکیل ایزوتیوناتها
انواع دترجنتهای کاتیونی و کاربرد آنها
۱- آمین استاتها
۲-آلکیل تری متیل آمونیوم کلریدها
۳-دی آلکیل دی متیل آمونیوم کلریدها
۴- آلکیل پیریدینیوم کلریدها و برمیدها
۵- سایر دترجنت های کاتیونی
ج- دترجنت های غیر یونی
۵- سایر دترجنتهای غیریونی
پاک کننده ها (دترجنت ها)
تانسیواکتیوها
کشش سطحی
ساختار مولکولی
دسته آمفوترها
دسته غیر یونی
روش تهیه دترجنت های آنیونی
.Iالکیل سولفوناتها
II- الکیل سولفات ها
III الکیل آریل سولفوناتها:
روش تهیه دترجنت های کاتیونی.
ویژگیهای فیزیکی:
اثر القایی:
قطبی بودن هیدروژن:
فشرده دسته بندی صابونها در صنعت نساجی.
بخش دوم – ترکیبهای نان آنیونیک..
بخش سوم ترکیبات کاتیونیک..
پاک کننده های تجاری..
صابونهای حلال.
مواد آبخور کننده
اسید سوکسینیک..
اهمیت مواد تعاونی (کمکی) در پاک کننده ها
پلی فسفاتهای سدیم
سیلیکاتهای سدیم
پرکن ها
پلی اتیلن گلیکول یا پلی وینیل الکل
مواد تنظیم کننده کف
مواد ضد کف:
اسانسها

(((برای دانلود کلیک کنید )))

دانلود پروژه استخراج معدن و حفر چال

استخراج معدن و حفر چال

فهرست مطالب
حفر چال. ۴
تعریف چال. ۵
۱-ایجاد فضای خالی در سنگ… ۵
۲-استخراج مواد معدنی. ۶
۳-حفر چال بمنظورهای متفاوت و متنوع دیگر از قبیل: ۶
مشخصات چال. ۶
چال های شیبدار. ۹
چال های قائم ۱۲
خواص سنگها از نظر حفر چال. ۱۴
چال زنی ضربه ای.. ۱۷
مکانیسم ضربه زدن در دستگاههای ضربه ای: ۱۸
مکانیسم چرخش مته. ۲۱
الف- چرخش در اثر حرکت پیستون: ۲۲
ب- چرخش با موتور جداگانه (مستقل): ۲۲
پرفوراتور (چکش): ۲۳
مته چال زنی ضربه ای: ۲۵
ب-مته های چند تکه: ۲۷
محاسبه تعداد مته و سرمته مورد نیاز در چال زنی ضربه ای.. ۳۰
عوامل مؤثر در راندمان چال زنی ضربه ای.. ۳۲
انرژی ضربه ای پیستون پرفوراتور و تعداد ضربات سرمته در دقیقه: ۳۶
زاویه چرخش و تعداد دورهای سرمته در دقیقه: ۴۱
فشار هوای فشرده: ۴۳
خروج ریزه های حفاری از ته چال: ۴۵
اتلاف انرژی در چال زنی ضربه ای.. ۴۶
۱-اتلاف انرژی از کمپرسور تا پرفوراتور: ۴۷
۲-اتلاف انرژی از ته مته به سرمته: ۴۷
تأثیر تکتونیک بر راندمان چال زنی. ۵۱
تأثیر قطر چال در راندمان چال زنی. ۵۲
چال‌زنی ضربه ای بروش D.T.H. 53
سرمته های D.T.H.. 55
چال زنی دورانی. ۵۶
عوامل مؤثر در سرعت چال زنی دورانی.. ۵۷
عمر سرمته: ۶۲
محاسبه سرعت چال زنی دورانی. ۶۴
تامین نیروی فشاری پشت مته در چال زنی. ۶۵
پایه های انفرادی.. ۶۵
بازوی حفاری.. ۶۹
آبکشی از چال. ۷۰
مقایسه روش های مختلف چال زنی. ۷۳
۵-۶ آرایش چال های انفجاری.. ۷۳
۵-۷ نحوه انتخاب ماشین حفاری.. ۷۵
۵-۸ محاسبه بازدهی ظاهری ماشین حفاری.. ۷۶
۵-۹-محاسبه بازدهی واقعی ماشین حفاری.. ۷۶
Whps –ساعت کار مفید در یک شیفت.. ۷۷
۵-۱۱-محاسبه حداقل تعداد ماشین حفاری مورد نیاز در معدن. ۷۷
۵-۱۲ –محاسبه هزینه حفاری.. ۸۱
۶-۱۴ –آرایش چال های انفجاری در معادن روباز. ۸۲
آرایش v گونه. ۸۶
آرایش انفجاری اچیلون با چاشنی های تاخیری.. ۹۲
آرایش انفجاری کانالی با چاشنی های تاخیری.. ۹۳

دانلود پروژه ظهر نویسی مقررات و انواع آن

ظهر نویسی مقررات و انواع آن

فهرست مطالب

تعریف و مفهوم ظهرنویسی
آثار و احکام ظهر نویسی :
انواع ظهر نویسی :
تعریف و مفهوم ظهر نویسی
آثار و احکام ظهر نویسی
مسوولیت تضامنی
عدم تاثیر ایرادات
۱ ـ ۲ ـ شرایط عدم تاثیر ایرادات
۲ ـ ۲ ـ قلمرو اصل عدم تاثیر ایرادات
۳ ـ ۲ ـ قلمرو عدم تاثیر ایرادات و قانون تجارت ایران
الف ـ تعدد ظهر نویسان و امضای آنها در پشت سند
ب ـ ضمانت تضامنی مسئولین برات
ج ـ قبول برات و عدم امکان نکول آن
د ـ مقررات ماده ۳۰۷ قانون تجارت
ظهر نویسی و انتقال اسناد
ظهر نویسی و ضمانت امضاء کننده
ظهر نویسی و ورشکستگی مسئولان برات
الف ـ مسئول یا مسئولین برات تاجر باشند
ب ـ تمام مسئولین برات ورشکست شده باشند .
ظهر نویسی و امتیازات آن
انواع ظهر نویسی
ظهرنویسی به منظور انتقال
۱ ـ ۱ ـ شرایط تحقق ظهرنویسی
الف ـ تسلسل
ب ـ شرط دوم رضایت
ج ـ همانطوری که قبلا گفتیم ظهرنویس مانند صادر کننده برات باید اهلیت داشته یعنی بالغ و عاقل و رشید باشد .
۲ ـ ۱ ـ شرایط شکلی ظهرنویسی برای انتقال
الف ـ ظهرنویس در وجه شخص معین
ب ـ ظهرنویسی سفید امضاء
۳ ـ ۱ـ شرایط اختیاری ظهرنویسی برای انتقال
ذکر شروط ذیل در ظهرنویسی اختیاری است :
الف ـ تاریخ ظهرنویسی
ب ـ جهت ظهرنویسی
ج ـ شرط بدون ضمانت
د ـ شرط مراجعه به شخص ثالث
ه ـ شرط برگشت بدون خرج
و ـ شرط منع ظهر نویس مجدد
۴ ـ ۱ ـ ظهرنویسهای ممنوع
ب ـ ظهرنویسی قسمتی از برات
۵ ـ ۱ ـ احکام ظهرنویس برای انتقال
الف ـ انتقال تمام حقوق ناشیه از برات و ملحقات آن
ب ـ ضمانت تضامنی ظهرنویسان
ظهر نویسی به نمایندگی
۱ ـ ۲ ـ آثار و احکام ظهرنویسی به وکالت
الف ـ احکام ظهر نویس و وکیل
ب ـ همچنین وکیل میتواند برات را بران وصول وجه آن در موعد مقرر به بدهکار ارائه داده و
ج ـ ظهرنویس باید تمام مخارجی را که وکیل برای انجام دادن ـ امور محوله از قبیل هزینه
د ـ بطور کلی وکیل باید طبق اختیار او است عمل کند .
ه ـ چنانچه وکیل مرقوم در فیصله امور مرجوعه مرتکب تعدی و تفریط شود و در نتیجه
و ـ احکام ظهرنویسی مربوط به وکالت در مقابل اشخاص ثالث
ز ـ طرق مختلفه انقضاء وکالت
ح ـ فوت موکل موجب انقضای وکالت است
ط ـ ورشکستگی ظهرنویس به صراحت مندرجات ماده ۴۱۸ قانون تجارت موجب انقضای قرارداد وکالت میشود زیرا به موجب این ماده تاجر ورشکسته از تاریخ صدور حکم از مداخله در تمام
ظهرنویسی به عنوان رهن
۱ ـ ۳ ـ شرایط اساسی برای صحت ظهرنویسی به عنوان رهن
۲ ـ ۳ ـ شرایط شکلی ظهرنویسی به عنوان رهن
۳ ـ ۳ ـ آثار و احکام ظهرنویسی به عنوان رهن
ظهرنویسی به منظور ضمانت
۱ ـ ۴ ـ شرایط اساسی ضمانت در برات
الف ـ موضوع ضمانت در برات
ب ـ چه کسی میتواند در برات ضمانت کند ؟
ه ـ چه کسی میتواند مضمون عنه واقع شود ؟
و ـ زمان مجاز برای تضمین در برات
۲ ـ ۴ ـ اشکال ضمانت در برات
۳ ـ ۴ ـ ضمانت در برات در سند جداگانه
۴ ـ ۴ ـ احکام و آثار حقوقی ضمانت در برات
الف ـ رابطه بین ضامن و حامل برات
ب ـ رابطه بین ضامن و مضمون عنه
ج ـ رابطه بین ضامن و سایر مسئولین برات ( غیر از مضمون عنه )

(((برای دانلود کلیک کنید )))

دانلود پروژه ضمانت اجرای تخلف از شرط ترک فعل حقوقی

ضمانت اجرای تخلف از شرط ترک فعل حقوقی

فهرست مطالب

ضمانت اجرای تخلف از شرط ترک فعل حقوقی[۱]. ۲
چکیده: ۲
مقدمه. ۳
الف. نظریه بطلان عمل حقوقی مخالف باشرط ترک فعل حقوقی. ۷
شرط عدم اعمال خیار مجلس.. ۷
نقد وبررسی: ۹
شرط عدم اجاره عین مستاجره ۱۱
نقد وبررسی: ۱۴
شرط عدم نکاح. ۱۶
نقد و بررسی: ۱۹
نقد وبررسی: ۲۱
نقد و بررسی: ۲۵
ب. تحلیل حقوقی. ۲۸
دوم. وضعیت قوانین حقوقی. ۳۰
نتیجه گیری.. ۳۵
یادداشت ها: ۳۶
منابع: ۴۹

ضمانت اجرای تخلف از شرط ترک فعل حقوقی

 چکیده:

یکی از اقسام شرط فعل، شرط ترک فعل حقوق است، مقصود از آن، انجام ندادن اعمال حقوقی همچون اجاره یا بیع و یا عمل فسخ می باشد که در ضمن عقدی شرط ترک آنها شده است. موضوع اصلی این مقاله بحث از ضمانت اجرای تخلف از این شروط می باشد، در واقع پرسش اصلی این  است که اثر حقوقی مخالفت با مفاد چنینی شروطی از نظر فقهی و حقوقی چیست؟ آیا در این موارد باید احکام عمومی ضمانت اجرایی امتناع از شرط فعل را اعمال نمود؟ یا اینکه برای این نوع شروط باید ضمانت اجرایی خاصی در نظر گرفت؟ مدعی این نوشتار این است که در این نوع از شروط، ضمانت اجرایی خاصی وجود دارد که امری متفاوت با احکام عمومی مخالفت با شرط فعل می باشد و این ضمانت اجرا عبارت است از بطلان یا عدم نفوذ عمل حقوقی که شرط ترک آن شده و این ادعا توسط ادله چهارگانه در این مقاله، به اثبات رسیده است. در بررسی حقوقی مسئله مذکور با الغای خصوصیت از مواد قانون مدنی، وجود ضمانت اجرای خاص، به غیر از مواد حاکم بر تخلف از شرط ترک فعل، ثابت گشته است.

 واژه های کلیدی :ضمانت اجرا، تخلف، شرط فعل، شرط ترک فعل حقوقی، بطلان، عدم نفوذ، سلب حق

مقدمه

از مباحث مهمی که در قانون مدنی فصل چهارمِ (شروط در ضمن عقد) بابِ عقود و تعهدات مطرح شده، بحث اقسام شروط واحکام آنهاست. از آنجا که شرط،جزئی از قرار داد است لزوم وفای به کل عقد،شامل آن نیز می شود از این رو این پرسش مطرح می شود که چه ضمانت اجرایی برای امتناع از انجام مفاد شروط وجود دارد بنابراین جهت تبیین سوال اصلی این مقاله، نمای کلی از اقسام واحکام شروط مطرح می گردد و سپس به تشریح پرسش اصلی این نوشتار می پردازیم.شروط در ضمن عقد بر سه قسم می باشند: شرط صفت، شرط نتیجه، شرط فعل. در شرط صفت وجود وصف خاصی در دو عوض یا یکی از آن دو در ضمن عقد شرط می شود لذا شرط صفت همواره به وجود صفتی در موضوع معامله مربوط است نه ایجاد آن ،بنابراین شرط صفت الزام پذیر نیست،در نتیجه اثر تخلف از آن تنها خیار فسخ است نه الزام مشروط علیه به ایجاد آن صفت خاص. (ماده ۲۳۵ ق.م)در شرط نتیجه، تحقق اثر یک عمل حقوقی اعم از آنکه آن عمل عقد باشد یا ایقاع،شرط می گردد در این شرط هم نمی توان مشروط علیه را به انجام آن الزام نمود زیرادر صورت وجود شرایط لازم، شرط نتیجه با تحقق عقد حاصل می شود ودر صورت عدم اجتماع شرایط مزبور، شرط مذکور محقق نمی شود. پس مشروط له نمی تواند به جا آوردن مفاد شرط را از مشروط علیه مطالبه نماید زیرا انجام دادن عملی به عهده مشروط علیه نبوده است در نتیجه اثر تخلف شرط برای مشروط له فقط حق فسخ معامله اصلی است.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

دانلود پروژه بررسی احکام فقهی و حقوقی مهر

بررسی احکام فقهی و حقوقی مهر

فهرست مطالب

گفتار ۱: تبیین مفهوم مهر     ۲
معنای لغوی مهر     ۲
معنای اصطلاحی مهر     ۳
مهر در آیات و روایات     ۳
۱- کتاب     ۳
۲- سنت     ۵
تاریخچه مهر     ۶
فلسفه حقیقی مهر     ۸
اهمیت مهر از نظر اسلام     ۱۰
آثار روانی مهر     ۱۰
چه چیزهایی را می توان مهر قرار داد؟    ۱۱
گفتار ۲: اقسام مهر     ۱۲
۱-۲ مهرالمسمی و شرایط آن     ۱۲
۲-۲ مهرالسنه و مقدار آن به قیمت  روز    ۱۷
۳-۳ مهرالمثل     ۱۸
۴-۲ مهرالمثله     ۲۱
۵-۲ ازدواج موقت و مقایسه مهریه درنکاح دائم و نکاح منقطع     ۳۱
۶-۲- مهریه سنگین و نکوهش اسلام     ۳۶
نتیجه     ۳۹

دانلود پروژه حق شفعه در حقوق مدنی ایران

دانلود پروژه سازمانهای کامیاب امروز – سازمانهای یادگیرنده و دانش آموز

سازمانهای کامیاب امروز – سازمانهای یادگیرنده و دانش آموز

فهرست مطالب

سازمانهای کامیاب امروز. ۵
سازمانهای یادگیرنده و دانش آفرین. ۵
سازمانهای یادگیرنده. ۶
ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده. ۹
فصل پنجم. ۲۹
مدیریت کیفیت فراگیر. ۲۹
مقدمه: علما و مشاهیر TQM کیستند؟. ۲۹
ده فرمان TQM… ۳۰
معیارهای مدیریت کیفیت فراگیر (TQM) 32
معیارها: ۳۲
معیار اول: حمایت و رهبری مدیریت عالی سازمان: ۳۲
معیار دوم: برنامه ریزی استراتژیک.. ۳۳
معیار سوم: تمرکز بر روی مشتری (مشتری مداری): ۳۴
معیار چهارم: شناسایی و آموزش کارکنان: ۳۴
معیار پنجم: توانمندسازی (قدرتمندسازی) کارکنان و کار تیمی: ۳۵
معیار ششم: اندازه گیری و تجزیه و تحلیل کیفیت: ۳۶
معیار هفتم: بیمه کیفیت.. ۳۶
معیار هشتم: پیامدهای بهبود کیفیت و بهره وری: ۳۷
مدیریت کیفیت فراگیر (TQM) در آموزش و پرورش… ۳۹
مفاهیم اصلی مدیریت کیفیت فراگیر (مکف) ۴۰
مفاهیم قابل کاربرد مکف در آموزش و پرورش… ۴۵
تعریف مدیریت کیفیت فراگیر. ۴۷
نظریه اقتضا: ۴۹
سبک رهبری اثر بخشی از دیدگاه فیدلر. ۵۲
سبک رهبری اثر بخش از دیدگاه هرسی و بلنچارد. ۵۲
رهبری اثر بخش از دیدگاه هریسون. ۵۲
سیستم باز و بسته. ۵۴
سیستم بسته. ۵۴
سبک رهبری اثربخش از دیدگاه ادیزز. ۵۵
سبک رهبری اثربخش در شرایط تغییر و تحول. ۵۵
نیاز به راهبردهای اقتضایی.. ۵۸
وظایف مدیران آموزشی.. ۶۰
تحلیل در مورد (P.SDC.RB) در آموزش وپرورش… ۷۱
حالت خلاقیت و جریان سینکتیکس… ۷۸
فصل ششم: مطالعه موردی.. ۸۰
مقدمه: ۸۱
بیان مسئله. ۸۳
اهداف پژوهش… ۹۱
سوالات ویژه. ۹۲
بحث و نتیجه گیری.. ۹۳
محدودیتهای تحقیق. ۹۵
پیشنهادات.. ۹۶
پرسش های اساسی پژوهش: ۱۰۲
نتایج پژوهش: ۱۰۴
بحث و نتیجه گیری: ۱۰۶
پیشنهادهایی برای مدیران و مسئولان آموزشی: ۱۰۹
فصل هفتم. ۱۱۴
(نقش کلیدی دانش و معرفت در مدیریت آموزشی) ۱۱۴
نقش مدیر در نوآوری های آموزشی.. ۱۱۴
فناوری آموزشی در آموزش فناوری.. ۱۲۶
بررسی ویژگی های استفاده از سیستم های آموزشی به کمک رایانه در آموزش فناوری.. ۱۲۶
مقدمه ای بر علم و فناوری.. ۱۲۷
نگاهی به سیستم های آموزش به کمک رایانه. ۱۳۲
کاربرد ضبط ویدئویی در تحقیقات آموزشی.. ۱۴۴
قابلیت اتکا و درجه صحت ضبط ویدیویی.. ۱۵۳
استقرار دستاورد کیفیت SAQA بر حسب الگوهای QMS برتر. ۱۵۶
بحث مدیریت کیفیت.. ۱۵۶
مدیریت کیفیت کل (TQM) 157
تطابق با ویژگی ها (CTS) 160
SAQA، NQF و کیفیت.. ۱۶۲
توضیح معیارهای مرکزی.. ۱۶۸
معیار ۲: سیستم های مدیریت کیفیت.. ۱۷۳
فصل نهم. ۱۷۷
چه ارتباطی بین مدیریت آموزشی و الگوی کاوشگری در تدریس وجود دارد؟. ۱۷۷
دو دیدگاه متفاوت در مورد فرایند تولید و آموزش علوم. ۱۷۸
حل مساله به عنوان یک نظریه آموزش و یادگیری پویا ۱۸۴
بخش اول. ۱۹۰
روشهای گردآوری اطلاعات: ۱۹۰
از چه طریق اطلاعاتتان را تجزیه و تحلیل می کنید؟. ۱۹۲
ضرورت تحقیق و پژوهش… ۱۹۳
نتیجه گیری و پیشنهاد برای مدیران آموزش و پرورش… ۱۹۵
مقدمه. ۱۹۹
تعریف مدیریت آموزشی.. ۲۰۱
مشهورترین تعاریف مدیریت.. ۲۰۱
تعاریف مربوط به مدیریت آموزشی.. ۲۰۳
تعریف مدیریت آموزشی.. ۲۰۵
ویژگی یک مدیر موفق: ۲۰۸
تحقیق بنیادی: ۲۱۰
تحقیق کاربردی.. ۲۱۱
منابع و مراجع برای انتخاب موضوع تحقیق. ۲۱۱
تئوری سیستمی مدیریت.. ۲۱۳
اصل اول – آگاهی استفاده از زمان. ۲۱۳
اصل دوم – قانون ۸۰ روی ۲۰٫ ۲۱۴
اصل سوم – حسابداری زمان. ۲۱۴
اصل چهارم – انجام هر کار در زمان خود. ۲۱۴
اصل پنجم – اولویت بندی امور اجرایی.. ۲۱۵
اصل ششم – برنامه ریزی استفاده از زمان. ۲۱۵
اصل هفتم – مدیریت اجرای برنامه. ۲۱۶
اصل هشتم – کنترل زمان. ۲۱۶
سازماندهی زمان کار. ۲۱۹
سازماندهی زمان از طریق مشارکتی.. ۲۲۱
سازماندهی زمان از طریق اشتغال مشارکتی.. ۲۲۲
سازماندهی زمان از طریق کار دوره ای.. ۲۲۲
سازماندهی زمان کار بر حسب ساعت کاری انعطاف پذیر. ۲۲۳
سازماندهی زمان کار بر حسب هفته. ۲۲۴

سازمانهای کامیاب امروز

سازمانهای یادگیرنده و دانش آفرین

تعریف سازمان عبارت است از کوشش جمعی و عمدی عده ای از افراد بر اساس روابط منظم و منطقی برای رسیدن به هدف مشترکی که هر یک از افراد به تنهایی از رسیدن به آن عاجزند با یکدیگر همکاری و مساعدت می نمایند.

سازمانهای یادگیرنده سازمانهایی هستند که در آنها افراد به طور مستمر تواناییهای خود را افزون می سازند تا به نتایجی که مدنظر است دست یابند، جایی که الگوهای جدید تفکر رشد می یابند، اندیشه های جمعی و گروهی ترویج می شوند و افراد چگونگی آموختن را به اتفاق هم می آموزند.

سازمانهای یادگیرنده را به تعبیری دیگر می توان سازمانهای دانش آفرین نامید، سازمانهایی که در آنها خلق دانش و آگاهیهای جدید، ابداعات و ابتکارات یک کار تخصصی و اختصاصی نیست، بلکه نوعی رفتار همگانی و روشی است که همه اعضای سازمان بدان عمل می کنند. به عبارت دیگر سازمان دانش آفرین سازمانی است که هر فردی در آن انسانی خلاق و دانش آفرین است. در این سازمان تفکر، بحثهای جمعی، و کشف نظریات و افکار نو تشویق می شوند و نوآوران پرورش می یابند.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

دانلود پروژه سازمانهای کامیاب امروز

سازمانهای کامیاب امروز

فهرست مطالب

سازمانهای کامیاب امروز. ۳
سازمانهای یادگیرنده و دانش آفرین. ۳
سازمانهای یادگیرنده. ۵
ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده. ۷
فصل پنجم. ۲۷
مدیریت کیفیت فراگیر. ۲۷
مقدمه: علما و مشاهیر TQM کیستند؟. ۲۷
معیارهای مدیریت کیفیت فراگیر (TQM) 31
معیارها: ۳۱
معیار اول: حمایت و رهبری مدیریت عالی سازمان: ۳۱
معیار دوم: برنامه ریزی استراتژیک.. ۳۱
معیار سوم: تمرکز بر روی مشتری (مشتری مداری): ۳۲
معیار چهارم: شناسایی و آموزش کارکنان: ۳۳
معیار پنجم: توانمندسازی (قدرتمندسازی) کارکنان و کار تیمی: ۳۳
معیار ششم: اندازه گیری و تجزیه و تحلیل کیفیت: ۳۴
معیار هفتم: بیمه کیفیت.. ۳۵
معیار هشتم: پیامدهای بهبود کیفیت و بهره وری: ۳۶
فصل ششم: مطالعه موردی.. ۳۸
چکیده. ۳۸
مقدمه: ۳۹
بیان مسئله. ۴۱
اهداف پژوهش… ۴۹
سوالات ویژه. ۵۰
بحث و نتیجه گیری.. ۵۱
محدودیتهای تحقیق. ۵۳
پیشنهادات.. ۵۴
نتایج پژوهش: ۶۲
بحث و نتیجه گیری: ۶۴
پیشنهادهایی برای مدیران و مسئولان آموزشی: ۶۷
فصل هفتم. ۷۲
نقش کلیدی دانش و معرفت در مدیریت آموزشی.. ۷۲
نقش مدیر در نوآوری های آموزشی.. ۷۲
فناوری آموزشی در آموزش فناوری.. ۸۴
مقدمه ای بر علم و فناوری.. ۸۵
نگاهی به سیستم های آموزش به کمک رایانه. ۹۰

سازمانهای کامیاب امروز

سازمانهای یادگیرنده و دانش آفرین

تعریف سازمان عبارت است از کوشش جمعی و عمدی عده ای از افراد بر اساس روابط منظم و منطقی برای رسیدن به هدف مشترکی که هر یک از افراد به تنهایی از رسیدن به آن عاجزند با یکدیگر همکاری و مساعدت می نمایند.سازمانهای یادگیرنده سازمانهایی هستند که در آنها افراد به طور مستمر تواناییهای خود را افزون می سازند تا به نتایجی که مدنظر است دست یابند، جایی که الگوهای جدید تفکر رشد می یابند، اندیشه های جمعی و گروهی ترویج می شوند و افراد چگونگی آموختن را به اتفاق هم می آموزند.سازمانهای یادگیرنده را به تعبیری دیگر می توان سازمانهای دانش آفرین نامید، سازمانهایی که در آنها خلق دانش و آگاهیهای جدید، ابداعات و ابتکارات یک کار تخصصی و اختصاصی نیست، بلکه نوعی رفتار همگانی و روشی است که همه اعضای سازمان بدان عمل می کنند. به عبارت دیگر سازمان دانش آفرین سازمانی است که هر فردی در آن انسانی خلاق و دانش آفرین است. در این سازمان تفکر، بحثهای جمعی، و کشف نظریات و افکار نو تشویق می شوند و نوآوران پرورش می یابند.

سازمانهایی با چنین ویژگیها و خصوصیات سازمانهایی آرمانی و خواستنی هستند، اما چگونه می توان به چنین سازمانهایی دست یافت و چطور می توان چنین سازمانهایی را طراحی و ایجاد نمود؟ چه برنامه ها و سیاستهایی باید اعمال شوند تا سازمانها به این وضعیت مطلوب انتقال یابند؟آنچه در مورد این سازمانها ارائه شده بیشتر جنبه فلسفی و نگرشهای کلی داشته و کمتر به جنبه های عملی و کاربردی اشاره گردیده است. در مورد تعریف این گونه سازمانها بطور عملی و کاربردی تعریفی وجود ندارد، از نظر مدیریت رهنمود های روشن و صریحی بیان نشده و از نظر ابزار سنجش و ارزیابی این گونه سازمانها نیز وسیله ای در دست نیست. با توجه به ابهامات ونارساییهایی که موضوع سازمانهای یادگیرنده را احاطه کرده است، در این مقاله کوشش شده تا ضمن تشریح مفاهیم و موازین عملی و کاربردی آنها نیز حتی المقدور تبیین و ارائه گردد.

سازمانهای یادگیرنده

یادگیری را به گونه مختلف تعریف کرده اند، اما در تمامی این تعاریف تغییر رفتار به عنوان اساسی ترین رکن قلمداد گردیده است. یادگیری فرایندی است که در آن رفتارها و پندارهای افراد تغییر می یابد و به گونه های دیگر عمل می کنند. بدین ترتیب فرایند یادگیری هنگامی تحقق می یابد که تغییری در رفتارها و عملکرد افراد مشاهده شود.گاهی مستقیما قابل مشاهده اند و گاهی به طور غیر مستقیم احساس می شوند از این رو تغییر در ادراکات، نحوه تفکر و به خاطر سپردن و تشخیص افراد هم در دایره آثار یادگیری قرار می گیرد.سازمان یادگیرنده نیز در فراگیری از همین تعریف تبعیت می کند، بدین معنی که چنین سازمانی در طول زمان تغییر می کند و عملکرد هایش متحول می شوند. سازمان یادگیرنده سازمانی است که عملکردهایش پس از طریق آگاه کردن بهتر، بهبود می یابد و اصلاح می شودو از طریق فرایند ارتباط دامنه رفتارهای بالقوه اش را تغییر می دهد و تأثیر می بخشد.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

دانلود پروژه نگرش کلی بر توربین های گازی

نگرش کلی بر توربین های گازی همراه با فرمول بدون عکس

فهرست مطالب

- نگرش کلی بر توربین‌های گاز

دنیای توربین گاز اگر چه دنیای جوانی است لیکن با وسعت کاربردی که از خود نشان داده، خود را در عرصه‌ی تکنیک مطرح کرده است . زمینه‌های کاربرد توربین‌های گاز در نیروگاه‌ها و به‌خصوص در مواردی که فوریت در نصب و بارگیری مدنظر است می‌باشد. همچنین‌ به عنوان پشتیبان واحد بخار و نیز مواقعی که شبکه سراسری برق از دست می‌رود یعنی در خاموشی مورد استفاده قرار می‌گیرد.

مضافاً این‌که توربوکمپرسورها که از انرژی حاصله روی محور توربین برای تراکم و بالا بردن فشار گاز استفاده می‌شود، در سکوهای دریایی ، هواپیماها و ترن‌ها استفاده می‌شود .

(((برای دانلود کلیک کنید)))

دانلود پروژه کنترل کیفیت

دانلود پروژه طراحی سیستم رزرو و پذیرش در هتل

طراحی سیستم رزرو  و پذیرش در هتل

فهرست مطالب

عنوان
چکیده
فهرست مطالب
فهرست شکل ها
مقدمه
تعریف پروژه
زبان برنامه نویسی و بانک اطلاعاتی مورد استفاده
ساختمان و شرح عملکرد نرم افزار
پیشنهادات
خلاصه و نتیجه گیری
ضمیمه
راهنمای کاربر
ضمیمه
سورس برنامه
 فهرست شکل ها
شکل ۱- جدول Employee
شکل ۲- جدول Receeption
 شکل۳ – جدول Service
شکل ۴- جدولReservation
شکل ۵ – جدولRoom
 شکل ۶ – فرم  رزرو اینترنتی
شکل ۷ – فرم  ورود به برنامه
شکل ۸- فرم صفحه اصلی
شکل ۹ – فرم انتخاب
شکل ۱۰- فرم پذیرش مسافر
شکل ۱۱ -فرم پذیرش بوسیله کد رزرو
شکل ۱۲ – فرم ثبت کارمندان
شکل ۱۳ – فرم اضافه کردن سرویس
شکل ۱۴- فرم گزارش از مسافران
شکل ۱۵- فرم گزارش از کارمندان
شکل ۱۶- فرم گزارش ازسرویسها
شکل ۱۷- فرم ویرایش مسافر
شکل ۱۸- فرم ویرایش کارمند
شکل ۱۹-فرم  ویرایش سرویس
شکل ۲۰-فرم حذف مسافر
شکل ۲۱-فرم حذف کارمند
شکل ۲۲-فرم حذف سرویس

چکیده

سیستمهای کامپیو تری در مدت زمانی که وارد جامعه ما شده اند جای خود را در میان افراد جامعه باز کرده اند.همچنین جامعه نیز نیاز به این سیستمها را احساس کرده است تا بتواند با این  سیستمها  کارها را روند سریع تر انجام دهد.سیستمهای کامپیوتری نیز نرم افزارهای پیشرفته تری را طلب می کنند،از این رو بر ماست که با ساخت نرم افزارهای لازم این نیازها را برطرف کنیم.

سیستم رزرو هتل نیز می تواند یکی از این نرم افزارها باشد تا بتواند قسمتی از این نیازها را برطرف کند.از طرفی برای تولید این نرم افزارها نیاز به دانستن زبانهای برنامه نویسی می باشد که زبان برنامه نویسی ویژوال استودیو دات نت  نیزیکی از این زبانها می باشد که با فرا گرفتن مهارتهای لازم در این زبان می توان به سادگی نرم افزارهای مورد نیاز را تولید کرد.دانشکده ها نیز موظف می باشند که در مورد اجرای پروژه ها سخت گیر باشند و دانشجوها نیز باید بتوانند پروژه خود را پیاده سازی نمایند.مدرس دانشکده نیز می تواند در مورد ساختار برنامه و همچنین در مورد چگونگی برنامه نویسی دانشجو را راهنمایی کند تا دانشجو هم سریع تر و هم بهتر به جواب برسد.

سیستم رزرو هتل برای رزرو و پذیرش مسافر در هتل می باشد.این سیستم برای رزرو اینترنتی و همچنین پذیرش مسافر می باشد که دارای امکاناتی از قبیل رزرو اینترنتی مسافر، پذیرش حضوری مسافر، حذف مسافر از لیست مسافران، جستجو در میان مسافران و جستجو در میان کارکنان هتل و جستجو در میان سرویسهای هتل ، گزارش از لیست مسافران موجود در هتل  و گزارش از کارکنان هتل، و امکاناتی از قبیل امکان ویرایش کردن و تصحیح کردن اطلاعات مسافران و کارکنان و …می باشد.

(((برای دانلود کلیک کنید)))

دانلود پروژه سد اروک

دانلود پروژه کشت خاکهای هیدروپونیک

دانلود پروژه وب سایت مدرسه

دانلود پروژه طراحی نرم افزار صدور گواهینامه آموزشی کارکنان دولت

طراحی نرم افزار صدور گواهینامه آموزشی کارکنان دولت

فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
فصل اول:تعریف و امکان سنجی مسئله
تعریف مسئله
اهداف مسئله
اهداف کلی
اهداف جزئی
مشکلات و موانع
کارهای انجام شده مرتبط با موضوع
امکان سنجی
فصل دوم:تجزیه و تحلیل و طراح سیستم
تعریف کامل مسئله
دیاگرام متن
دیاگرام گردش مستندات
نمودار DFD
نمودار dfd سطح  
نمودار dfd سطح
 نمودرا dfd‌سطح  
شرح فرم های ورودی و خروجی
شرح پردازه های جزئی
نمودارERD
بانک اطلاعاتی و تعیین ویژگی فیلدها
طراحی محیط گرافیکی واسط کاربر(GUI)
طراحی منوها
طراحی فرمهای ورودی
طراحی فرمهای خروجی
فصل سوم: پیاده سازی سیستم
ویژگیها و علل انتخاب برنامه نویسی
ویژگیها و علل انتخاب پایگاه داده ای
شرح زیر برنامه های تولید اطلاعات
فصل چهارم:راهنمای اجرای برنامه
سخت افزار مورد نیاز
نرم افزار موردنیاز
نحوه نصب برنامه
تشری نحوه اجرای برنامه
نتیجه گیری و پیشنهاد ها
منابع و مآخذ

طراحی نرم افزار صدور گواهینامه آموزشی کارکنان دولت
چکیده : نرم افزار طراحی شده تحت عنوان نرم افزار صدور گواهینامه آموزشی کارکنان دولت است  از آنجائیکه کارکنان دولت نیاز به آموزش هایی مربوط به شغل خود جهت به روز شدن دارند ، مدیریت آموزشی و پژوهشی سازمان مدیریت و برنامه ریزی هر استان این وظیفه را دارد که جهت به روز رسانی کارمندان دوره های مختلف مربوطه را برگزار نمایند و گذراندن هر یک از دوره ها مستلزم صدور گواهینامه مربوط به آن دوره برای فرد مورد نظر می باشد و این گواهینامه دارای استاندارد مدت زمان و شرایط خاص می باشد که در حال حاضر برنامه ای با نام صدور گواهینامه تحت برنامه نویسی فاکس می باشد که مورد استفاده قرار می گیرد برنامه موجود تحت فاکس از نظر گرافیکی در سطح خیلی پایینی قرار داشت و همچنین کاربران کار با آن برنامه را سخت می دانستند  بدین منظور برنامه ای تحت ویژوال سرلوحه کار قرار گرفت ، که دارای امکاناتی مثل اضافه کردن اطلاعات به بانک ، حذف کردن اطلاعات از بانک ،‌ ویرایش کرن اطلاعات و غیره می باشد نتیجه کار این است که این نرم افزار دارای امکانات بیشتر ، سرعت بالاتر و تنوع بهتری نسبت به سیستم قبلی است و در آینده می توان توسط این نرم افزار نرم افزار های بهتر و کم نقصی را ایجاد کرد

(((برای دانلود کلیک کنید)))

دانلود پروژه طـراحـی پستـهای فشـار قـوی سیستم زمین

دانلود پروژه فن بیان تصویری ، با تکیه بر دانش فنی ، ابزاری کار آمد در دست مشاوران تبلیغاتی

فن بیان تصویری ، با تکیه بر دانش فنی ، ابزاری کار آمد در دست مشاوران تبلیغاتی

فهرست مطالب
فصل اول
مقدمه ۱
معنای هنر ۲
هنر در فرهنگ ایران۲
معنای هنر ۳
تعریف هنر از زبان اندیشمندان ۴
تولستوی و هنر۷
تعریف بندیتو کروچه۸
تعریف اقبال لاهوری۹
نگاهی به تعریف تولستوی از هنر۱۰
سخن نهایی در تعریف هنر۱۱
گرافیک چیست ۱۴
حضور گرافیک در تحولات سیاسی و اجتماعی معاصر۱۷
گرافیک حسی ۲۰
تاملی در رهیافت هنر گرافیک ایران ۳۰
نقش گرافیک در تحولات سیاسی و اجتماعی معاصر۴۰
گرافیست کیست ؟۴۴
بـــازار کار ؟ ۴۶
کوبیسمcubism47
 عکاسی کوبیستی۵۳
نمونه ای عکسهایTim Thompsonعکاس کوبیست ۵۳
اختراع چاپ،انقلاب فرهنگی بشر۵۵
ورود صنعت چاپ به ایران۵۶
ورود صنعت چاپ به استان قزوین۵۶
پیدایش طرای گرافیک ۶۱
ادوار مانه ۶۴
سال‌های آغازین زندگی۶۵
زندگی خصوصی۶۶
مرگ مانه۶۷
گرافیک نوین در غرب و تاریخچه آن۶۸
پیشکسوتان طراحی گرافیک نوین ایران۷۲
آثار استاد صادق بریرانی۷۷
معرفی استاد مرتضی ممیز پدر گرافیک نوین ایران بهمراه برخی از آثار استاد … ۷۸
فصل دوم
تعریف پوستر۸۷
بسته بندی ۸۸
اهداف بسته بندی و برچسب زنی بسته‌ها۸۸
بسته بندی۹۱
خاطره ای در بابارزش یک بسته بندی ۹۳
کارنامهپوستر جشنواره ها۱۰۲
هنر پوستر۱۰۷
گرافیک محیطی و تاثیر آن در زندگی امروزی ۱۱۵
گرافیک محیطی فضای بسته ۱۱۷
گرافیک محیطی و تاثیر آن بر جامعه۱۱۷
هدف از گرافیک محیطی این است که ۱۱۸
نتیجــــــــه گیری ۱۲۰

مقدمه
هنر، یکی از بارزترین جلوه‌های اسرار‌آمیز فرهنگ و تمدن انسانی است که همواره بر حیات انسانی سایه افکنده است. هر جا کاوش‌های تاریخ تمدن و باستان‌شناسی، نشانی از تمدن و فرهنگ بشری و تجلی آن کشف می‌کند، در هر سرزمینی که تمدنی به عرصه ظهور می‌رسد، آثار و مظاهر گوناگون هنری، اعجاب پژوهشگران تاریخ تمدن و هنر را برانگیخته است و رموز ناپیدای آن، حکیمان را به اندیشه و تأمل فرو برده است. یک محقق تاریخ هنر، با مطالعه آثار هنری و جلوه‌های آن، سیمای روشنی از تمدن و فرهنگ بشری در سرزمین‌های پیشین به نمایش می‌گذارد. هنر، از اسرار آفرینش و حیات فرهنگی انسان است که اندیشمندان علوم انسانی را به پژوهش بیشتر فرا می‌خواند.

معنای هنر
در تاریخ فرهنگ و هنر انسانی، معنای هنر با نوعی الهام و اشراق همراه بوده است که گاهی عقل و ادراک انسانی از درک سرّ آن عاجز است. این موضوع نمایان‌گر این نکته است که هنر بیشتر با جان پاک هنرمند و یا سبک بیان او پیوند دارد، نه با صورت‌های ذهنی و خیالی وی.
هنر در فرهنگ ایران
کالبد هنر و ادبیات به خاطر انس با فرهنگ الهی و سنتی، جلوه و نمود معنوی و انسانی یافته است. این دریافت از هنر در ادبیات فارسی  و عرفانی، به ویژه در زبان حافظ و مولانا، تجلی بارزتری از خود به نمایش گذارده است، چنان‌که از این غزل حافظ، نوع بینش وی از هنر را می‌توان درک کرد:
قلندران طریقت به نیم جو نخرند
قبای اطلس آن‌ کس که از هنر عاری است
نگاه مولانا در مورد هنر نیز در این شعر عیان است
خود هنر دادن، دیدن آتش عیان
نی گپ دل علی النار دخان مثنوی
از دیدگاه حافظ و مولانا، عرفان نوعی علم ذوقی و هنری است و هنر نیز نوعی الهام و اشراق است و هنرمند هم از ذوق اشراقی بی‌بهره نیست. اکثر اندیشمندانی که درباره تعریف هنر به تأمل پرداخته و یا اظهار نظر نموده‌اند، از حل رموز آن فرو مانده‌اند. در واقع، غالب سخنان زیبا و دلنشین درباره هنر که گوش آدمی را نوازش می‌دهد، به غیر از ابهام و ادراک‌ناپذیری آن، از حیث اندیشه در فضای محدودی سیر می‌کنند؛ چرا که این تعاریف، هر کدام از زاویه‌ای خاص، هنر را توصیف کرده و نوعی بینش خاص را تداعی می‌کنند که گاهی، معنای کلی و روشنی از نفس هنر نمی‌انجامند.  هگل در این باره می‌گوید: تعریف هنر اگر غیرممکن نباشد بسیار دشوار است.
معنای هنر
البته برای هنر، نمی‌توان مانند اشیا و عناصر طبیعی، فرمول یا ضابطه خاص تعیین نمود، و از نظر منطقی، جنس، فصل و حد آن را ترسیم نموده و تعریف علمی از آن ارائه داد؛ چرا که هنر، امری معنوی است و در دل آن نوعی اشراق و شهود نهفته است.
توضیح این‌که، در جهان هستی امور معنوی قابل تعریف منطقی نیستند البته برای درک امور ذوقی و روحی به ارائه تعریف روشن از آن‌ها نیاز نیست. درک و کشف ذوقی و وجدانی هنر و یا دریافت بی واسطه از آن مهم است، نه تعریف انتزاعی و منطقی. این موضوع تنها به هنر و زیبایی محدود نمی‌شود بلکه بسیاری از معانی بسیط و مجرد مانند وجود، حکمت، علم، عرفان، ادب، محبت، عدالت را نیز در بر می‌گیرد. از این امور نمی‌توان تعریف حقیقی ارائه نمود زیرا این تعاریف در محدوده و قالب علوم می‌گنجد و امور شهودی و ذوقی را شامل نمی‌شود. به همین علت است که ذات هنر در دنیای امروز، هنوز به عنوان پدیده‌ای اسرار‌آمیز در ابهام باقی مانده و تعریف جامع و گویایی از آن ارائه نشده است. گویی هنر چونان قله‌ای دست نیافتنی است که انسان هرچه برای سلوک به آن تلاش به عمل می‌آورد، کمتر به کشف و شهود آن دسترسی پیدا می‌کند.
اکنون به ارزیابی پاره‌ای از تعاریف درباره هنر می‌پردازیم، هر چند در نگاه ابتدایی، این جمله‌ها، جذاب و دلنشین به نظر می‌رسند اما با نظر دقیق‌تر ملاحظه می‌شود که در میان این تعاریف، هیچگونه انسجام و هماهنگی وجود ندارد.
تعریف هنر از زبان اندیشمندان
الف. هنر، انعکاس تخیل و تصور هنرمند است.
ب. هنر، آفرینش زیبایی است به نیروی دانایی.
پ. هنر، گزارش و ترجمه‌ای است از روح هنرمند.
ث. هنر دعوتی است به سوی سعادت. (شیلر)
ج. عنوان هنر را بایستی به چیزهایی اعطا نمود که با آزادی به وجود آمده‌اند. (امانوئل کانت)
چ. هنر، گل زندگی است و هنرمند دوستدار واقعی بشر.
ح. هنر، فعالیتی است طبیعی در قلمرو حیوانیت و از امیال جنسی سرچشمه گرفته است. (اسپنسر انگلیسی)
خ. هنر، لذت و شوری است که عینیت یافته است.

(((برای دانلود کلیک کنید)))

دانلود پروژه شناسایی معیارهای سنجش آمادگی الکترونیکی

دانلود پروژه سامانه کارت های هوشمند

سامانه کارت های هوشمند
فهرست مطالب
مقدمه
پیش گفتار
مثالی از کارت هوشمند
اطلاعات شخصی
مشخصات فردی
ایمنی بیومتریک
ابر کلید
اطلاعات پزشکی
پول الکترونیک
تراشه الکترونیکی
پخش شخصی
انباره اطلاعات
بلیط الکترونیکی
مزایای کارت هوشمند
کاربرد های کارت هوشمند
کاربردهای شناسایی
کاربردهای مالی
کاربرد های نگهداری اطلاعات
انواع کارت ها
پیش گفتار
کارت های حافظه
کارت های دارای پردازشگر
کارت های حافظه بدون تماس
کارت های دارای پردازشگر با رابط دوگانه
reader ها چگونه کار می کنند
 بررسی ساختار و انواع کارت هوشمند
کارت های دارای ریز پردازنده مدار مجتمع
سیستم عامل ها
برنامه نویسی
برنامه نویسی جاوا کارت
امنیت
کارت های هوشمند چند منظوره
لیست قیمت ها
تکنولوژی جاوا کارت
پیش گفتار
تبدیل کلاس های جاوا
نصب Development binaries
نصب Ant
برنامه های نمونه و Demonstrationها
مقدمات ساخت demo
اجرای Demonstration ها
اجرای اپلت‌ها در محیط شبیه سازی شده کارت
اجرای ابزار Java card WDE
راه‌اندازی مبدل
تبدیل نام فایل و مسیر
بارگیری فایلهای Export
تأئید فایلهای CAP و Export
ایجاد فایل CAP از فایل Java Card Assembly
ایجاد یک نمایش متنی برای CAP File
اجرای C – Language Java Card RE
محدودیتهای Reference implementation
کار کردن با فایلهای EEPROM Image
اجرای scriptgen
دانلود فایل CAPو ایجاد اپلت ها
ایجاد یک نمونه از Applet
پروتکل APDU installer
پاک کردن اپلت ها و پکیج ها
محدودیت های installer
اجرای APDUtool
نتیجه‌ گیری و پیشنهادها
فهرست منابع
…

چکیده: دردنیای کنونی تکنولوژی و اطلاعات به عنوان یکی از بزرگترین سرمایه های یک کشور به حساب می آیندلذا تمامی کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه تمام تلاش خود را برای به دست آوردن و استفاده صحیح از آن می کنند تکنولوژی کارت های هوشمند چندین سالی است که در کشورهای توسعه یافته در سطح وسیع در حال استفاده است و توانسته جایگاه خوبی پیدا کند که از جمله ان می توان بخش های امنیتی و بخش های مالی مانند ویزا کارت و مستر کارت را نام برداما این تکنولوژی  در کشورهای در حال توسعه مثل ایران هنوز جایگاه درخوری پیدا نکرده استهدف از ارائه این پایان نامه اشنایی با این کارت ها و تکنولوژی های مرتبط با ان در پیاده سازی کارت های هوشمند و همچنین موارد استفاده از آن که سهولت در کار و بهینگی ان را نشان می دهد می باشد
کلمات کلیدی: کارت هوشمند، تکنولوژی جاوا کارت، Development kit ، کارت های تماسی، کارت های بدون تماس

(((برای دانلود کلیک کنید)))

دانلود پروژه حاشیه نشینی و مشکلات آن

دانلود پروژه اصول مدیریت و رهبری نیروی انسانی در نیروی هوایی

دانلود پروژه طراحی بسته بندی

طراحی بسته بندی

فهرست مطالب
مقدمه ۶
بخش نظری پروژه: ۷
۱- شناسایی مسئله ۷
بررسی تحقیقات مشابه احتمالی (مکاتبات و مراجعه حضوری) ۱۰
نتیجه مصاحبه ۱۳
نتیجة پرسشنامه ۱۳
تأثیر تبلیغاتی: ۱۵
بررسی بازار و مقدار نیاز: ۱۵
۲- بررسی و شناخت «نمونه های موجود» ۱۶
۱-۲ تاریخچة محصول و بررسی ۱۲ پارمتر اصلی طرح. ۱۶
تاریخچة‌ آلفارومئو ۱۶
سیر تحول تاریخی کارخانه آلفارومئو از نظر طراحی و فنی ۱۷
زیبا بر روی جاده: (RL) 19
«شور و شوق» ۲۰
مانیاتی ۱۷۵۰: ۲۱
نخستین Quadrifoglio : 21
«Mille Miglia» : ۲۳
شور و شوق: ۲۳
ماشین ویژة ماسبقات جیولتیا: ۲۶
آلفارومئو ماشین مورد نظر خانمها: ۲۶
آلفامانیا: ۲۷
آخرین ماشین پیش از جنگ و نخستین ماشین پس از جنگ: ۲۸
شور و شوق: ۳۱
آلفارومئو بعنوان یک سمبل موفقیت: ۳۱
Alfa Passion  ,  Alfa Mania 33
Giulia 1600 sprint 33
«پیکر تراشی با باد» ۳۵
یک افسانه ۴۱
سبک آراسته و عالی ۴۲
اتومبیلی با نامی فرخنده ۴۳
اتومبیلی متوسط جدید ۴۴
جیولیا ۴۶
اشتیاق و جنون آلفا: ۴۷
مدل جیولتیا اسپرنیت ۱۶۰۰: ۴۷
آرمی از ۱۹۷۲ تاکنون ۴۸
هویت آلفارومئو ۴۹
یک آرم «فضایی» ۵۰
اتومبیل ورزشی زیبا و مجلل برای آینده ۵۱
«اتومبیل متوسط N با سبک آلفارومئو» ۵۲
افسانه دوباره زاده می شود. ۵۳
کارکرد استثنایی و قابلیت اعتماد کامل ۵۴
اولین اتاق متوسط با دیفرانسیل جلو ۵۶
مهارت فنی و سبکی در آستانه هزاره سوم ۵۹
مهمترین مدل خودرو مسابقاتی جدید ۶۰
مؤفقیتهای آلفا ۱۴۷ ۶۱
آلفارومئو در ۹۰ سالگی ۶۲
افسانه GTA دوباره زنده می شود. ۶۴
Sports wogon سبک آلفارومئو ۶۴
اتاقک کوچک برای آینده ۶۵
ساختار و سبک یکسان با دو در اضافی ۶۷
« یک اتومبیل ورزشی محض دوباره حیات یافته و پرورش داده شد.» ۶۸
بررسی دوازده بارقه اصلی: ۶۹
بررسی ساختار فرمی محصولات: ۷۱
B : بررسی عناصر گشتالت: ۷۲
بررسی گشتالت عطر JAGVAR (زنانه) ۷۳
بررسی ساختمان گشتالت: ۷۳
کاربرد استنیک: ۷۸
ادکلن فراری: ۷۸
کاربرد سمبلیک ۷۸
کاربرد استیتیک: ۷۹
ادکلن جگوار: ۷۹
کاربرد سمبلیک: ۷۹
کاربرد استنیک ۸۰
ادکلن لامبورگینی: ۸۰
کاربرد سمبلیک: ۸۰
تعریف جامع و مفید از استفاده گر محصول: ۸۱
۱-۳: مشخص نمودن هویت و موقعیت استفادگر: ۸۱
۲-۳- نیازهای فرهنگی ۸۱
۳-۳- نیاز روانی فرد: ۸۲
۳-۴- نیازهای جسمانی فرد: ۸۲
آسیبهای فیزیکی : ۸۲
بررسی آسیبهای احتمالی: (دست و سر) ۸۲
بررسی وجود شرایط عملکردی خطرناک (حین کار و یا هنگام استراحت محصول): ۸۴
هنگام استراحت ۸۵
آسیبهای روانی: ۸۵
بررسی سادگی و پیچیدگی اجزاء تحت عملکرد/چگونگی تداخل اجزاء تحت عملکرد. ۸۵
بررسی ترکیببات عملکردی متناقض و یا هماهنگ: ۸۵
۲-۱-۲-۴-۳- امنیت ۸۶
شرایط استاتیکی: ۸۶
میزان ایستایی در صورت عدم عملکرد: ۸۶
تعداد وضعیت بحرانی نسبت به روند استفاده: ۸۷
۳-۱-۲-۴-۳- بهداشت ۸۷
مسائل بهداشتی در قبال انسان ۸۷
شناسایی وجود ساختارهای غیر مهم: ۸۸
تعرق بخش های در تماس انسان و کالا ۸۸
مسائل بهداشتی در قبال محیط: ۸۸
ایجاد آلودگی پس از استفاده: ۸۹
۴- آنالیز ساختار فنی (عملکرد فنی) ۸۹
۴-۴ بررسی مراحل مونتاژ محصول: ۹۰
۵-۴ مقاومت مصالح با توجه به فرم: ۹۱
۵- آنالیز روابط محیطی: ۹۲
فاکتورها و عوامل حاکم بر محیط: ۹۲
نوع محیط مصرف و بررسی آن. ۹۳
میزان هماهنگی در محیط- انسان- محصول: ۹۳
تأثیرات محیط بر محصول: ۹۳
تأثیرات محصول بر محیط: ۹۴
آنالیز روابط اقتصادی ۹۵
بررسی عوامل حاکم بازار و اقتصاد: ۹۵
مطالعه بازار و عوامل حاکم آن: ۹۵
رقبای موجود در بازار: ۹۶
طراحی. تولید بازاریابی عرضه، تبلیغ، فروش و مصرف محصول ۹۷
تبلیغ و فروش و مصرف محصول: ۹۸
تبلیغات: ۹۹
میزان سرمایه گذاری برای تولید محصول: ۱۰۰
لیست بایدها: ۱۰۰
تاریخچه: ۱۰۲
پلاستیک ۱۰۶
ویژگیهای یک بسته خوب ۱۱۰
بسته بندی با ارزش اضافه ۱۲۳
استندهای تبلیغاتی ۱۲۴
بخاطر سپاری اشکال ۱۲۵
اشکال و معانی: ۱۲۵
تأثیر رنگ ۱۲۵
نقش رنگ در بسته بندی ۱۲۶
فرهنگ زمان، مکان و سن افراد، در انتخاب رنگ ۱۲۸
ارتباط رنگ و جنس محصول ۱۳۰
رابطه ظاهر و حالت فرآورده با رنگ ۱۳۰
کشش بصری رنگها ۱۳۱
کنتراست رنگها (تضاد) ۱۳۲
رابطه رنگ و فرم ۱۳۴
رابطه رنگ و وزن ۱۳۶
اثرات رنگ در روی شکل جعبه ۱۳۷
ارتباط رنگ و مزه ۱۳۸
رابطه رنگ و بو ۱۳۸
بازسازی انواع بسته بندیها: ۱۳۹
۱- بسته بندیهای فلزی ۱۳۹
۲- بسته بندیهای شیشه ای

بخش نظری پروژه:
تعیین عنوان پروژه:
طراحی استایل عطر زنانه و مردانه برای آلفارومئو
تعین استراتژی و اهداف پروژه:
رسیدن به یک استایل مناسب برای ست عطر زنانه و مردانه آلفارومئو بصورتی کاملاً هماهنگ با شخصیت محصولات آلفارومئو و حفظ اصول بنیادین و کلاسیک آلفاهای قدیمی.
۱- شناسایی مسئله
تعریف و تفسیر شکل و تعیین طبقه استفاده گر:
کمپانی آلفارومئو یک کمپانی با سابقه تولید بسیار زیاد نزدیک به یک قرن بوده و در طول این مدت محصولاتی شاخص در نوع خود تولید نموده است که با توجه به قدمت کمپانی، این مارک، یک مارک بسیار شناخته شده و قابل اطمینان در سطح بازارهای اروپا می باشد. و همواره شنیدن نام آلفارومئو احساس وجود یک کالای مدرن که همچنان به اصول اولیه طراحی خود پایدار می باشد را بوجود می آورد.  به طور خلاصه محصولات آلفارومئو از نمونه های بارز طراحی پست مدرن می باشند و همواره در زیبایی مثال زدنی بوده اند. این مزیت به این کمپانی این اجازه را داده است که Range متنوعی از محصولات جانبی را در کنار اتومبیهای خود تولید کند که از محبوبیت بالایی نیز برخوردارند. این محصولات،‌ هم در کنار اتومبیلها و هم بصورت جداگانه در فروشگاههایی با نام بوتیک آلفارومئو به فروش می رسند.
در سالهای اخیر حرکتی آغاز شده است مبنی بر عرضه عطر و ادکلن از طرف شرکتهای اتومبیل سازای مشهور و تعبد. از جمله jagvar, Lamborghini. Ferrari  با نگاهی کوتاه به این اسامی در می یابیم که نامهای فوق علاوه بر مزیتهای تکنولوژیکی دارای نوعی حس اومانیک و کلاسیک نیز می باشند. که، پتانسیل فروش عطر، بواسطة این نامها از نطر روانی را فراهم می آورد.
از طرفی طبق تحقیقات انجام شده، مشخص شد که جای خالی عطر و ادکلن در میان انواع متنوع محصولات جانبی آلفارومئو احساس می شود و با توجه به اینکه نام آلفارومئو نیز مانند دیگر نامهای قید شده. یک نام پرآوازه و در عین حال دارای نوعی حس کلاسیک و رومانیک می باشد لذا، شرایط لازم برای عرضه عطر و ادلن از طرف آلفارومئو را فراهم می نماید. به همین دلیل هدف من در این پروژه، پر کردن جای خالی این محصول و این حلقة گم شده در میان این محصولات بوده و سعی در رفع این مشکل خواهیم داشت.
استفاده کنندگان از این محصول به دو دسته طبقه بندی می شوند.
دستة اول افرادی هستند که خود خریدار اتومبیل آلفارومئو می باشند و این ست به عنوان هدیه از طرف کمپانی به آنها داده خواهد شد.
دستة دوم افرادی هستند که صرفاً از روی علاقه شخصی به مارک آلفارومئو یا ادکلنهای لوکس اقدام به خریداری آن خواهند کرد.

(((برای دانلود کلیک کنید)))

دانلود پروژه صنعت تبلیغات

صنعت تبلیغات

فهرست مطالب
فصل اول…………………………
تبلیغات در ایران و چالشهای آن در سال اخیر
مقدمه…………………………..
امسال تبلیغات بازرگانی سازمان دهی می‌شود
نظر یک عکاس تبلیغاتی در مورد تبلیغات ایران
(کیوان بهپور، عکاس تبلیغاتی در امریکا)
با آشنایی نقاط قوت و ضعف به اهداف تبلغیاتی دست یابید.
چرا خودروسازان خارجی از تبلیغات در ایران پرهیز می‌کنند.
فصل دوم ………………………..
- تبلیغات، رسانه، گرافیک، بازاریابی .
- تأثیر گذارترین رسانة تبلیغاتی کدام است؟
- میزان تأثیر آگهی در مجلات ……….
- آتش بس اعلام نشده برای بیلبورد……
- آگهی در تلویزیون باید حرف تازه‌ای داشته باشد.
- تأثیر گرافیک در تابلوهای تبلیغاتی..
- معجزه تبلیغات حداقل! …………..
- راز بازاریابی یک پاستای برتر ……
- وسوسة الگانس ………………….
مروارید شر ق از نو کشف می‌شود………
بغداد در محاصره بیلبوردها…………
فصل سوم…………………………
تبلیغات با کم اینترنت و موبایل ……
تبلیغ SMS دم گوش مشترکان …………
تبلیغات موبایل آنتن نمی‌دهد………..
چرا تبلیغات اینترنتی……………..
چالشهای تلبیغات اینترنتی………….
ابزارهای تبلیغاتی / ترویجی اینترنت چه حرفی برای گفتن در دنیای
کلاسیک دارند؟ ……………………
تبلیغات در اینترنت با بودجة صفر……
طراحی وب سایت……………………
سرویس تبلیغات متنی چیست؟ …………
فصل چهارم……………………….
تبلیغات، اصطلاحات، واژه ها و اخبار …
منابع و مأخذ…………………….
فصل اول
 تبلیغات در ایران و چالشهای آن در سال اخیر
مقدمه
سالها پیش، زمانی که «سیهرو» سیاستمدار رومی گفت: « اگر بخواهی مرا متقاعد کنی باید اندیشه مرا بشناسی و اگر خواستی اندیشه مرا بشناسی، باید احساسات مرا درک کنی. پس باید یادگیری  که با کلمات من حرف بزنی. ارشمیدس دائم می‌گفت: آیا من می‌توانیم اهرمی داشته باشم که بتوانم با آن دنیا جابجا کنم. او نمی‌دانست که دهکده جهانی چگونه  به دهکده  اطلاعاتی تبدیل خواهد شده و با انتشار اطلاعات از طریق کتاب و رسانه‌های جمعی می توان دنیا را جابه جا کرد. والتر اسکات ، نویسنده معروف انگلیسی ، می‌گوید: جامعه هر روز با دو حرکت به حیات خویش ادامه می‌دهد. اولی حرکتی است که روزنامه‌های صبح به آن وارد می‌کنند و دومی تکانی است که روزنامه‌‌های عصر به آن می‌دهند.
انقلاب کبیر فرانسه این پیام را به ارمغان می‌آورد: مطبوعات نقش سنتی نظارت بر جامعه را به عهده دارد. و جوان ملی و جوهر انسان اندیشمند است و اندیشه را در بستر آزادی می‌پروراند. در نتیجه از ۱۷۸۹ (سال پیروزی انقلاب کبیر فرانسه) تا سال ۱۸۰۰ میلادی یعنی ظرف ۱۱ سال) ۱۳۵۰ روزنامه در فرانسه منتشر شد.[۱] فراموش نکنیم دانش و خرد محصول مطالعه است، نه گوش دادن به رادیو و تلویزیون. مطالعه باعث خود با تکاری و خلاقیت می‌شود.

(((برای دانلود کلیک کنید)))

دانلود پروژه طراحی و ساخت نیروگاه تولید انرژی گازسوز

دانلود پروژه لاستیک