نوشته شده توسط : محمد

دانلود روش تحقیق بررسی یکی از عوامل مهم نگهداری کارکنان یعنی ایمنی و سلامت حرفه‌ای

بررسی یکی از عوامل مهم نگهداری کارکنان یعنی ایمنی و سلامت حرفه‌ای 
فهرست مطالب
چکیده : ۳
فصل اول ۴
مقدمه، بیان مسئله وادبیات موضوع ۴
۱) مقدمه: ۴
فشارعصبی(استرس) چیست ؟ ۵
۲- امنیت شغلی۱ در آینده: ۶
۳- تعاریف و مفاهیم ایمنی و بهداشت کار: ۶
۴- روش‌های متداول بررسی و اقدام در زمینه بهداشت و ایمنی محیط کار: ۷
۵- قوانین دولتی و ایمنی و سلامت حرفه‌ای: ۷
۶- قوانین ایمنی و سلامت حرفه‌ای در ایران: ۸
۷- موازین مربوط به ایمنی و بهداشت کار: ۹
۸- مدیریت ایمنی و سلامت محیط کار : ۱۰
۹- عوامل کلیدی بهبود ایمنی و سلامت حرفه‌ای محیط کار: ۱۱
۹- ۱- فرهنگ ۱۱
۹-۲- سیستم ها ۱۱
۹-۳- سخت افزار ۱۲
۱۰- اجزای برنامه ایمنی: ۱۲
۱۱- ارزیابی عملکرد ایمنی و سلامت: ۱۲
۱۱-۱- موارد راهنما به منظور ارزیابی عملکرد ایمنی و سلامت ۱۳
۱۳- انواع برنامه‌های ایمنی: ۱۴
۱۳-۱- برنامه‌های ایمنی بر مبنای رفتار ۱۴
۱۳-۲- برنامه‌های ایمنی بر مبنای مشوق ۱۶
۱۴- نظرات جاری در ایمنی و سلامت: ۱۶
۱۵- استرس۱۳  : ۱۷
۱۵-۱- استرس شغلی ۱۷
۱۵-۲- سندروم سازگاری عمومی۱۴ ۱۸
۱۵-۳- ایجاد کننده‌های استرس۱۵ ۱۸
۱۵-۴- منابع استرس ۱۹
۱۵-۵- علل کاری استرس ۲۰
۱۵-۵-۱- بار زیاد کاری ۲۰
۱۵-۵-۲- فشار کاری کم ۲۱
۱۵-۵-۳- نوبت کاری ۲۱
۱۵-۵-۴- روابط بین شخصی ۲۱
۱۵-۵-۵- تغییر ۲۲
۱۵-۵-۶- جو سازمانی ۲۲
۱۵-۵-۱۴- ارزش‌های جامعه ۲۴
۱۵-۵-۱۵- جرم و جنایت ۲۵
۱۵-۵-۱۶- موضوعات خانوادگی و شخصی ۲۵
۱۶- استرس و عملکرد کاری: ۲۵
۱۸- تصمیم گیری و استرس: ۲۷
۱۹- علائم استرس: ۲۷
۲۰- مدیریت استرس: ۲۸
۲۰-۱- استراحت ۲۸
۲۰-۲- ورزش ۲۹
۲۰-۴- صحبت کردن ۲۹
۲۰-۶- تفویض ۳۰
کاهش فشار عصبی ناشی از کار: ۳۱
علایم فشارعصبی ناشی ازکار: ۳۳
روش ۲۴-۲۴ ۳۴
فصل         دوم ۳۶
یافته های پژوهشی –  پیشینة تحقیق ۳۶
پیشینة تحقیق : ۳۶
استرس و سندرم سازگاری عمومی ۳۶
جدول ۱ ۳۸
فصل     سوم                         روش شناسی پژوهش – جامعه ونمونه ۴۷
شیوة جمع‌آوری داده‌ها: ۴۷
فصل چهارم ۵۰
جمع بندی و نتیجه گیری ۵۰
نتیجه گیری ۵۲
(منابع ) ۵۳
پی‌نوشت‌ها وتوضیحات: ۵۴
پرسشنامه ۵۵
 چکیده :
این پژوهش به بررسی یکی از عوامل مهم نگهداری کارکنان یعنی ایمنی و سلامت حرفه‌ای می‌پردازد. در ابتدا تعریف ومفاهیم مربوط ارائه می‌شود وسپس روش‌های متداول بررسی واقدام در زمینه بهداشت و ایمنی محیط کارنام برده شده و به قوانین ایمنی و سلامت حرفه‌ای در ایران اشاره می‌گردد. همچنین فرهنگ، سخت افزار و سیستمهاکه عوامل کلیدی درایمنی وسلامت حرفه‌ای هستندموردبررسی قرارمی‌گیرند. مواردی راهنما به منظور ارزیابی عملکرد ایمنی و سلامت ارائه می‌شود. انواع برنامه‌های ایمنی بر مبنای مشوق و برمبنای رفتار تحلیل می‌شوند. بعد از این مطالب ضمن بررسی دقیق علل وعوامل بروز استرس شغلی کارکنان زندان دزفول باجمع آوری علل وعوامل با هدف کاهش ساعات حضور مداوم در زندان و بالنتیجه کاهش میزان استرس افراد مورد بررسی قرار می‌گیرد. وپس از تعریف استرس و عوامل بوجود آورنده آن،عواملی که برآن اثر گذاشته و از آن اثر می‌پذیرند، بررسی شده و سپس راهکارهایی در چارچوب مدیریت استرس برای بهینه کردن آن ارائه می‌شود.
 کلید واژه: ایمنی و سلامت حرفه ای؛ امنیت شغلی؛ خطر بالقوه؛ بهداشت محیط کار؛ برنامه های ایمنی؛ استرس؛ فشار روانی؛ مدیریت استرس؛ ایمنی؛ شغل
 فصل اول
 ۱) مقدمه:
حضور طولانی مدت در محیط کار از جمله عوامل استرس‌آور می‌باشد که می‌تواند آثار فرساینده بر کارکنان داشته باشد و در کنار سایر عوامل از قبیل ماهیت کار در دست انجام ، میزان علاقه به شغل و میزان استرس موجود در محیط کار تعیین کننده میزان کارآمدی کارکنان است.
از آنجا که کار در زندان فوق‌العاده استرس‌آور می‌باشد و  حضور مستمر در زندان یک عامل استرس‌ مداوم ایجاد می‌کند که ضمن آثار مخرب آن بر سلامتی افراد، از کارآمدی شغلی آنان می‌کاهد. دراین پژوهش ضمن بررسی دقیق علل وعوامل بروز استرس شغلی کارکنان زندان دزفول باجمع آوری علل وعوامل با هدف کاهش ساعات حضور مداوم در زندان و بالنتیجه کاهش میزان استرس افراد  و افزایش قابلیت تحمل، آن در زندان دزفول به جای روش غالب مراقبت اززندانیان درکشورکه درحال حاضر به صورت ۲۴-۲۴ می‌باشد از روش دیگری استفاده گردد.
یکی از رسالت‌های اساسی مدیریت منابع انسانی نگهداری کارکنان توانمند می‌باشد. از آنجا که اقدامات نگهداری، مکملی بر سایر اقدامات و فرایند‌های مدیریت منابع انسانی است، حتی اگر عملیات کارمندیابی، انتخاب، انتصاب و سایر اقدامات پرسنلی به نحو بایسته انجام شود بدون توجه کافی به امر نگهداری نتایج حاصل از اعمال مدیریت چندان چشمگیر نخواهد بود. نظام نگهداری منابع انسانی ابعاد متعددی را شامل می‌شود که می‌توان آنها را به دو دسته تقسیم نمود: دسته اول در رابطه با حفظ و تقویت جسم کارکنان است مانند برقراری بهداشت و ایمنی در محیط کار، اجرای برانامه‌های ورزش و تندرستی و بعضی خدمات مشابه. دسته دوم شامل مواردی است که تقویت‌کننده روحیه علاقمندی کارکنان به کار و محیط کار می‌باشد مانند خدمات بیمه و بازنشستگی و خدمات پرسنلی. در صورت داشتن توجه و بکارگیری این موارد امنیت شغلی در کارکنان ایجاد شده و به رضایت شغلی آنها منتهی می‌شود که این امر خود از اهمیت بسزایی برخوردار است.در مقاله حاضر تأکید اصلی بر روی موارد دسته اول است به این صورت که در ابتدا در مورد اصطلاحات ایمنی و سلامت و جنبه‌های قانونی آن بحث می‌شود و در ادامه به برنامه‌ها و راهکار‌های مدیریت ایمنی و سلامت حرفه‌ای پرداخته می‌شود. در قسمت دوم مقاله بحث سلامت کارکنان با توجه به عامل کلیدی استرس در محیط کار با تمرکز بر روی شناخت و بهینه سازی میزان استرس بررسی می‌شود. در پایان امید است که توجه و بکارگیری مطالب و راهکار‌های این مقاله در افزایش ایمنی و سلامت محیط کار، بهینه سازی سطح استرس و ایجاد امنیت شغلی مناسب و در نهایت ایجاد رضایت شغلی موثر باشد که این نیز یکی از عواملی است که در بهبود مستمر و تعالی سازمان‌ها باید در نظر گرفته شود.
 فشارعصبی(استرس) چیست ؟
عارضه ای است که سلامت جسمی وفکری فرد را به مخاطره می اندازد وزمانی به وجود می آید که بدن بیشتر ازحد معمول ازتوانایی هایش استفاده میکند.زمانی که فشارفیزیکی وروانی برانسان وارد می شود، ترشح هورمونی هایی مانند آدرنالین وکورتیزول دربدن افزایش می یابد . این هورمون ها تغییرات عمده ای را درضربان قلب ، فشار خون ،سوخت وسازبدن وفعالیت فیزیکی به وجود می آورند. این واکنش ها درزمانی که فرد تحت فشاراست کمک می کنند که کارآیی او افزایش یابد ، اما دردرازمدت برای بدن مضر هستند .
۲- امنیت شغلی۱ در آینده:
در آینده و در تجارت تغییرات سریع باعث کوچک‌تر شدن سازمان‌ها می‌شود و سازمان‌ها به سمت مجازی شدن پیش می‌روند. سازمان‌ها به صورت یک هسته مرکزی در می‌آیند و سایر قسمت‌ها و کارکنان به صورت موقت در اطراف آنها قرار می‌گیرند و اکثر مردم برای خود کار خواهند کرد. پرداخت‌ها به صورت قسمتی از سود خواهد شد و جای دستمزد‌های ثابت را می‌گیرد. کارکنان خود را باید با قرارداد‌های نامعین و مستقل وفق دهند. در این شرایط کارکنان مجبورند همواره در حال یادگیری باشند که دلیل این وضعیت افزایش روزافزون رقابت است. در آینده امنیت استخدام بر مبنای توانایی کارکنان در ایجاد ارزش افزوده می‌باشد. با توجه به این عوامل می‌توان نتیجه گرفت که در آینده عمده مسئولیت ایمنی و سلامت به عهده کارکنان است (وارن ۱۹۹۶؛ یوسف ۱۹۹۸).
۳- تعاریف و مفاهیم ایمنی و بهداشت کار:
 ایمنی۲: ایمنی میزان دوری از خطر تعریف شده است. ایمنی یک موضوع حفاظت نسبی از برخورد با خطرات است و کمیتی نسبی می‌باشد.
 خطر بالقوه۳: شرایطی که دارای پتانسیل صدمه به افراد، خسارت به تجهیزات و ساختمان‌ها، از بین بردن مواد و … باشد.
 خطر بالفعل۴: واژه خطر بالفعل بیان کننده قرارگرفتن نسبی در معرض یک خطر بالقوه می‌باشد ولی وقتی که یک خطر بالقوه وجود داشته باشد الزاماً یک خطر بالفعل را به همراه نخواهد داشت.
 حادثه ناشی از کار۵: حادثه یک رویداد یا واقعه برنامه ریزی نشده و بعضاً آسیب‌رسان و خسارت‌آور است که انجام، پیشرفت، یا ادامه کار را به صورت طبیعی مختل ساخته و همواره در اثر یک عمل یا انجام یک کار غیرایمن یا در اثر شرایط غیرایمن یا در اثر ترکیبی از این دو به وقوع می‌پیوندد.
 ریسک۶: ریسک عبارت است از امکان وارد آمدن آسیب به انسان یا دارائی او (حقیقی ۱۳۷۹، ۱۱۰).
۴- روش‌های متداول بررسی و اقدام در زمینه بهداشت و ایمنی محیط کار:
۱٫ روش‌های تامین سلامت کارکنان در محل کار: شامل روش‌های طبی، روش‌های کنترل محیط  و روش‌های روانشناسی است. در این مقاله بر روی این روش‌ها صحبت می‌شود.
۲٫ ارگونومی: به مطالعاتی اطلاق می‌شود که در آن ساخت ترکیب و سازمان کار طراحی تجهیزات شغل و محل کار در رابطه با عامل انسانی مورد بررسی قرار می‌گیرد و در این روش‌ها به مسائل فیزیولوژیکی، ادراکی و تاحدی رفتاری انسان توجه می‌گردد.
۳٫ روش‌های بیومکانیکی: این روش‌ها تعامل فیزیکی بین انسان و سیستم مکانیکی اطراف او را مورد نظر داشته، ابزار، تجهیزات و تسهیلات محل کار را در این رابطه مورد مطالعه قرار می‌دهد.
۴٫ مهندسی سیستم ها: در این روش با توجه به اصول سیستم‌ها تمامی اجزای موجود شناسائی شده و با استفاده ار روش‌های تجزیه و تحلیل کمی مسائل ایمنی را مورد مطالعه قرار می‌دهد.
۵٫ روش‌های اکتشافی: در این روش‌ها با مطاله در نحوه توزیع و تشخیص بیماری‌ها و روش‌های آماری و مقایسه میزان سلامت و ایمنی مورد تحلیل قرار می‌گیرد.
۶٫ روش‌های رفتاری: در این روش‌ها برای بررسی ایمنی و سلامت از متغیر هایی نظیر رضایت از کار ، انگیزش، مشارکت و عواملی از این دست پرداخته می‌شود که در این مقاله از این روش‌ها نیز استفاده می‌شود (میرسپاسی ۱۳۷۵، ۲۳۹-۲۴۰).

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود روش تحقیق بررسی یکی از عوامل مهم نگهداری کارکنان یعنی ایمنی و سلامت حرفه‌ای ,
:: بازدید از این مطلب : 721
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 7 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود مقاله جوشکاری با جت آب

جوشکاری با جت آب

فهرست مطالب

ماشین کاری با جت آب (water get machining – whm) 2
تاریخچه برش با آب.. ۳
مزایای برش با آب.. ۳
جت آب( wjc): 5
تجهیزات.. ۵
سیستم پمپاژ: ۵
خطوط انتقال سیال : ۶
شیر روشن – خاموش.. ۶
مجموعه نازل: ۶
جمع کننده آب : ۷
۶-فیلتر : ۷
پارامترهای کنترلی. ۸
ماشین‌کاری با جت آب و ذرات ساینده: ۹
محدودیت‌های موجود در مورد نازل‌های مربوط به جت مواد ساینده ۱۳
مزایای ماشین‌کاری با جت مواد ساینده : ۱۴
عدم آسیب‌رسانی به محیط : ۱۷
افسانه‌ها و موهومات معمول در مورد جت مواد ساینده : ۱۸
مدت کارکرد مفید تیوب مخلوط‌کننده چقدر است؟. ۲۰
تلرانس‌ها و دقت‌های قابل دستیابی : ۲۲
دقت میزکار : ۲۳
استحکام و پایداری میزکار: ۲۳
شکل زیر قطعات تولید شده توسط این روش را نشان میدهد. ۲۳
کنترل جت مواد ساینده : ۲۴
ماشینکاری جریان ساینده (AFM) Abrasive flow machining. 27
منابع : ۲۹

(( برای دانلود کلیک کنید ))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود مقاله جوشکاری با جت آب ,
:: بازدید از این مطلب : 562
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 7 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه آماده کردن فلزات برای استفاده در ساخت بدنه خودرو

آماده کردن فلزات برای استفاده در ساخت بدنه خودرو

فهرست مطالب

ساخت بدنه خودرو: ۱
آماده کردن فلزات برای استفاده در ساخت بدنه خودرو: ۳
آماده‌سازی بدنه خودرو ۸
روش‌های فیزیکی تمیزکاری: ۱۰
تمیزکاری بوسیله مواد شیمیایی: ۱۱
روش اسپری: ۱۳
فسفاته کاری: ۱۹
ترکیبات تشکیل دهنده تانک های فسفاته: ۴۱
واکنش های فسفاته: ۴۴
۱- واکنش های اسیدشویی بوسیله اسید فسفریک: ۴۵
آبکشی نهایی: ۴۵
اتمام تشکیل پوشش فسفاته: ۴۶
اتمام تولید گاز هیدروژن: ۴۷
استفاده از نمودار وزن پوشش بر حسب زمان: ۴۷
اندازه گیری ولتاژژ ۴۷
استفاده از میکروسکوپ: ۴۸
پرزدار بودن پوشش فسفاته: ۴۸
نحوه ارزیابی پوشش های فسفاته: ۵۰
عیوب پوشش های فسفاته: ۵۱
روش های اعمال آسترهای خودرویی: ۵۳
۱- آسترهای پایه حلالی اعمال شونده به روش غوطه وری: ۵۷
پیگمنت ها: ۵۸
پروسه عملیاتی: ۵۹
پروسه عملیاتی: ۶۲
رنگ های رویه ۶۹
تاریخچه رنگ های رویه: ۷۱
۲- کلیرکوت: ۸۵

آماده کردن فلزات برای استفاده در ساخت بدنه خودرو:
علاوه بر ساختار شیمیایی فلزات، ساختار سطح فلزات نیز بر روی خواص ظاهری سیستم رنگی که در مراحل بعد اعمال می‌شود مؤثر می‌باشند. ساختار سطح فلزات کم و بیش متأثر از پروسه تولید فلزات و نحوه شکل دهی آنها می‌باشد. به همین دلیل زبری سطح فلز را طی عملیات تمیزکاری بوسیله برس زنی، سندینگ و بلاستینگ بوسیله ذرات فولادی یا سند، تغییر می‌دهند، تا بوسیله ایجاد زبری مناسب خواص سیستم رنگ را بهبود دهیم.
از آنجا که خواص ظاهری و حفاظتی لایه‌های رنگ که در مراحل بعد اعمال می‌شوند وابستگی شدیدی به ساختار سطح فلزات دارد، به همین علت در نظر گرفتن فاصله قله تا دره   و اختلاف بین بلندترین قله و عمیق‌ترین دره   اهمیت بالایی دارد.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه آماده کردن فلزات برای استفاده در ساخت بدنه خودرو ,
:: بازدید از این مطلب : 392
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 7 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه مهم‌ترین گیاهان انگلی و نیم‌انگلی ایران و اکوفیزیولوژی آنها

مهم‌ترین گیاهان انگلی و نیم‌انگلی ایران و اکوفیزیولوژی آنها
مهم‌ترین گیاهان انگلی و نیمانگلی ایران و اکوفیزیولوژی انها ۱
فهرست مطالب ۲
مقدمه: ۳
Santalaceae (تیره صندل): ۴
Balanophoraceae: 4
Lauraceae (تیره برگ‌بود): ۵
اصطلاحات و لغاتی که در توصیف گیاهان انگلی بکار میرود: ۷
Facultative parasite (انگل اختیاری): ۷
Haustorium (مکینه) ۷
دامنه میزبانی: ۸
مشخصات کلی سس: ۸
کلید شناسائی سس‌های مهم: ۹
پوشش گل اغلب پنج‌قسمتی: ۱۱
کپسول اشکار: ۱۳
چرخه زندگی: ۱۳
کنترل سس: ۱۵
مشخصات کلی گل جالیز: ۱۶
کلید تشخیص گونه‌های اصلی گل جالیز: ۱۷
ب – ساقه معمولا غیرمنشعب (تکشاخه‌ای) ۱۸
(جدول ۲-۱- میزبانهای اصلی گونه‌های گل جالیز) (B) 21
جوانه‌زنی: ۲۲
چـرخـه زنـدگـی: ۲۳
کنترل گل جالیز: ۲۴
مشخصات کلی دارواش: ۲۷
کلید شناسائی جنس‌ها ۲۹
طریقه گسترش: ۲۹
چرخه زندگی: ۲۹
پیشگیری ۳۲
مشخصات کلی استرایگا ۳۳
کلید تشخیص گونه‌های استرایگا: ۳۴
جوانه زنی: ۳۶
محرک‌های طبیعی جوانه‌زنی ۳۷
(شکل ۱-۱- ساختمان مواد تحریککننده. ۳۸
انتقال به میزبان: ۳۸
تاریخ کاشت ۴۰
مصرف کودهای ازته ۴۱
افتابدهی ۴۲
تعریف اکوفیزیولوژی : ۴۳
پراکنش گیاهان انگلی: ۴۳
تقسیم‌بندی گیاهان انگلی از لحاظ نحوه عمل ۴۴
ارتباط بین انگل و میزبان ۴۴
جوانه زدن ۴۵
تاثیر نور: ۴۶
تاثیر رطوبت خاک ۴۷
انتخاب میزبان ۴۸
ب) انگل‌های ساقه ۴۸
اتصال به میزبان ۴۸
(شکل ۵-۲) ۵۰
(شکل ۵-۳) ۵۰
(شکل ۵-۴) ۵۱
(شکل ۵-۵) ۵۱
(شکل ۵-۶) ۵۲
(شکل۵-۷) ۵۲
(شکل ۵-۸) ۵۲
(شکل ۵-۹) ۵۳
اشتراک منابع بین انگل و میزبان ۵۳
روابط ابی ۵۴
سیستم‌های انتقال ۵۵
تبادل مواد غذایی ۵۶
تغییرات هورمونی ۵۷
عکس‌العمل‌های مولکولی به حمله گیاهان انگلی: ۵۸
مکانیزم دفاعی گیاه میزبان در مقابل حمله گیاه انگلی: ۵۹
نتیجه‌گیری: ۵۹
منابع و ماخذ: ۶۰
 مقدمه:
گیاهان انگلی گیاهانی هستند که رابطه انگلی با گیاهان دیگر داشته و حیات انها وابسته به سایر گیاهان می‌باشد. این گیاهان متجاوز از ۳۰۰ گونه گیاهی بوده و درون ۸ راسته، ۱۷ تیره و ۱۸۶ جنس قرار دارند. از میانه این تیره‌ها تنها ۸ تیره به شرح زیر دارای انگلهای مهمی از نظر کشاورزی هستند.(B)
1- Scrophulariaceae (تیره گل میمون):
جنسهای  Striga (علف جادو) و Alectra و تعدادی دیگر نیز که اهمیت کمتری داشته و نیمه پارازیت هستند از این خانواده بشمار میروند. این گیاهان انگل ریشه بوده و بسیاری از نباتات زراعی مثل غلات و بقولات را در مناطق حاره مورد حمله قرار میدهند.
۲- Orobanchaceae (تیره گل جالیز):
جنسهای Orobanche (گل جالیز) که انگل بقولات و جالیز و سبزیجات بخصوص در حوزه مدیترانه می‌باشند و همچنین جنسهای Aeginetia و Christisonia از این خانواده‌اند. همه این گیاهان انگل کامل بوده و بر روی ریشه گیاه میزبان فعالیت میکنند.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه مهم‌ترین گیاهان انگلی و نیم‌انگلی ایران و اکوفیزیولوژی آنها ,
:: بازدید از این مطلب : 431
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 7 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه معرفی آفات و بیماری های مهم در خیار گلخانه ای

معرفی آفات و بیماری های مهم در خیار گلخانه ای

فهرست مطالب

سفیدک دروغین (کاذب) ۲
پاتوژن: ۳
علایم: ۳
انتراکنوز ۳
Colletotrichum lagenarium 4
2)     شرایط ایجاد بیماری : ۴
۴)     کنترل : ۴
عامل بیماری: ۴
Cladosporium cucumerinum 4
پژمردگی باکتریایی: ۵
Erwinia tracheiphila 5
1)     پاتوژن: ۵
ویروس موزاییک خیار(CMV) 5
افات خیار گلخانه‌ای ۶
شته ها (خانواده Aphididae) 6
۲- مگس های سفید (خانواده Aleurodidae) 7
تریپس ها (راسته Thysanoptera) 7
تعریف گلخانه ۸
انواع گلخانه ها ۸
۵   .   گلخانه های فلزی یا مدرن ۹
انواع بسترهای کاشت محصولات گلخانه ای ۱۱
عملکرد تولیدات گلخانه ای ۱۱
گلخانه های مدرن : ۱۳
انواع گیربکس و موتورگیربکس ۱۳
انواع ریل و چرخ دنده ۱۴
انواع بست و اتصالات ۱۵
شیشه ای ۱۶
مشخصات سازه ۱۷
کسب و کار » اماده به کار ۱۸
مقدمه ۱۹
پوشش : ۱۹
۲-سرمایش : ۲۲
گرمایش : ۲۵
۵- پرده های سایه بان و ذخیره انرژی : ۲۸
۶-تجهیزات بستر سازی : ۲۹
• کودهای قابل تزریق (NPK) 29
7- مه پاش : ۳۱
۸- کنترلهای اقلیمی : ۳۱
۹- تجهیزات فرعی : ۳۲
گیاهشناسی خیار ۳۲
مشخصات گیاه شناسی بوته خیار ۳۲
گلخانه مناسب جهت تولید خیار ۳۳
روشهای تهویه در گلخانه کشت خیار ۳۵
خنک کردن گلخانه با کولر ۳۶
ضد عفونی خاک گلخانه و خزانه های تولید نشاء ۳۶
کشت و تعیین فواصل ۳۶
تولید نشاء ۳۶
محاسن استفاده از نشاء در خیار ۳۷
ابیاری ۳۷
اماده سازی نشاء برای انتقال ۳۷
برنامه ریزی جهت کشت بذر ۳۸
فواصل کشت ۳۸
بستن بوته ۳۹
هرس بوته های خیار ۳۹
مشخصات ارقام گلخانه ای خیار ۴۰
کود دهی خیار ۴۰
میزان کود مورد نیاز خیار ۴۱
افات و بیماریهای مهم خیار ۴۱
نکات مهم در پیشگیری از امراض و افات ۴۱
۴-    سوسکهای سیاه خانواده تنبریوینده ۴۴
طرق مبارزه ۴۵
دی کاربو کسیمید ها(Dicarboximides) 55
فنیل امیدها(Phenylamides) 56
فنیل کارباماتها(Phenyl carbamates) 58
انیلینوپیریمیدین ها (Anilinopyrimidines) 60
سیموکسانیل (Cymoxanil) 62
کوئین اکسی فن (Quinoxyfen(DE-795)) 62
بیماریهای مهم قابل کنترل یا پیشگیری: ۶۵
میزان و نحوه مصرف این سم: ۶۶
۲- بنومیل Benomyl 66
بیماریهای مهم قابل کنترل یا پیشگیری: ۶۷
۳- دودینDodine 67
4- مانکوزبMancozeb 68
میزان و نحوه مصرف: ۶۹
سفیدک دروغین (کاذب)
بیماری سرخی
۱)   عامل بیماری :
 قارچ                  pseudoperonospora cubensis
2) علایم :
 در سطح بالای برگ لکه های روغنی و زاویه دار زرد و قهوه ای به قطر ۱تا۲ سانتی متر
 در اثر پیشرفت بیماری در زیر برگ نیز لکه های ارغوانی یا بنفش ایجاد می شود
 حاشیه برگ ها خشک شده و به سمت بالا می رود.
شرایط ایجاد بیماری :
در اب و هوای گرم و مرطوب
در صورت وجود اب روی شاخ و برگ توسط مه، شبنم و…
تحت تنش دما ( روز های گرم و شب های سرد )
رطوبت بالا (۹۵ درصد)به مدت طولانی
فقر عناصر غذایی ( پتاس،روی،مس و منیزیم)
در گلخانه ها با پوشش پلاستیکی بسیار شایع است.
۴)     کنترل بیماری:
ایجاد تهویه مناسب جهت کاهش رطوبت و دما
وجود تشتک اهک یا اسفنج اغشته به اهک در ورودی گلخانه جهت ضد عفونی
هرس برگ های الوده و معدوم کردن انها
استفاده از برنامه سمپاشی منظم با سموم مسی، کاپتان، بنومیل، دودین، زینب،مانکوزب و…
سفیدک حقیقی (سطحی)
پاتوژن:
 Erysiphe cichoracearum
 Sphaerotheca fuliginea
شرایط ایجاد بیماری:
اب و هوای مرطوب و خنک
شرایط ازدحام زیاد گیاه ،سایه اندازی زیاد( نور کم)،زیادی اب و کود
در شرایط رشد کند گیاه ،این بیماری ایجاد می شود.
به ویژه در شب سرد و مرطوب این بیماری ایجاد می شود.
 علایم:
لکه های کوچک و مدور و سفید رنگ در اندازه های مختلف ایجاد میگردد
 الودگی از برگ های پایین اغاز به سمت بالا پیشرفت می کنند.
بافت نرم و نخ مانند سفید رنگ روی برگ پخش می باشد.
برگ های الوده تر زرد یا قهوه ای شده و خشک میگردند.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه معرفی آفات و بیماری های مهم در خیار گلخانه ای ,
:: بازدید از این مطلب : 567
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 7 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه کنترل بیولوژیک آفت

کنترل بیولوژیک آفت 
فهرست مطالب
کنترل بیولوژیک افت ۱
مقدمه : ۱
تاریخچه علم بیولوژیک : ۲
تعریف کنترل بیولوژیک : ۲
مبارزه بیولوژیک و مدیریت تلفیقی افات (IPM) : 3
اهداف مبارزه بیولوژیک : ۴
حشرات : ۴
روشهای کلی کنترل بیولوژیک : ۵
حفاظت : ۵
معرفی ( ورود ) دشمنان طبیعی جدید : ۷
انبوه سازی ( افزون سازی ) : ۸
حشرات پارازیتوئید : ۹
گروه های اصلی پارازیتوئیدها : ۱۰
دوبالان : ۱۰
Tachinidae : 11
مرفولوژی : ۱۴
روش های متفاوت الودگی میزبان توسط مگس های Tachinidae 20
بیولوژی : ۲۱
معرفی چندین گونه از مگس های پارازیتوئید مهم خانواده Tachinidae : 22
چرخه زندگی : ۲۴
کارامدی نسبی پارازیتیسم مگسهای T.pennipes 26
3) Ormia deplete 29
معرفی مگس های پارازیتوئید سن گندم و جو در ایران : ۳۸
گونه های شناسایی شده مگسهای پارازیتوئید گندم و جو در ایران : ۳۹
مناطق انتشار و اهمیت نسبی مگسهای پارازیتوئید درنقاط مختلف کشور ۵۳
منابع : ۵۶
 مقدمه :
 تاریخچه علم بیولوژیک :
کنترل بیولوژیک افت در ایران قدمتی بیش از ۵۰ سال دارد که به کنترل شپشک ها با استفاده از کفشدوزک در شمال باز می گردد . این تلاش ها ادامه داشته و در سالهای اخیر مورد توجه بیشتری نیز قرار گرفته است .
 تعریف کنترل بیولوژیک :
کنترل بیولوژیک یعنی استفاده از پارازیتوئیدها ، پرداتورها ، پاتوژن ها ، انتاگونیست ها و یا میکروارگانیسم های رقیب برای کاهش جمعیت یک افت ، به طوری که افت فراوانی کمتری داشته باشد و خساراتی کمتر از انچه ممکن می بود وارد سازد .
کنترل بیولوژیک ممکن است با دخالت هدفمند انسان صورت پذیرد و یا نتیجه عملی یک نیروی طبیعی خودجوش باشد . کنترل بیولوژیک ممکن است برای پایین اوردن جمعیت افت مزارع یا جنگل ها و یا برای تعدیل ناهماهنگی های به وجود امده در اثر ورود یک عامل جدید به محیطی طبیعی صورت پذیرد .
البته همه روش های غیرشیمیایی ، کنترل بیولوژیکی محسوب نمی شوند . اصلاح نژاد گیاهان ، مبارزه زراعی و کاربرد مواد شیمیایی علامتی اگر با قصد تاثیرگذاری بر افت به کار رود ، کنترل بیولوژیک نیست . این موارد زمانی کنترل بیولوژیک محسوب می گردند که با هدف حمایت از دشمنان طبیعی به کار گرفته شوند. برای مثال اصلاح نژاد گیاهان به صورتی که برای افات مسموم کننده بوده و یا به طریق دیگری موجب کاهش جمعیت افات گردد ، مبارزه بیولوژیک نیست . اما اگر این اصلاح با هدف به وجود اوردن شرایطی بهتر برای زندگی و بقای پارازیتوئیدها یا پرداتورها و فراهم شدن شرایط برای میزبان یابی و حمله به افات باشد ، مبارزه بیولوژیکی به شمار می رود .

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه کنترل بیولوژیک آفت ,
:: بازدید از این مطلب : 465
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 7 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه تاثیر آب و هوا بر روی گیاهان زراعی

تاثیر آب و هوا بر روی گیاهان زراعی
فهرست مطالب
تاثیر اب و هوا بر روی گیاهان زراعی ۱
پیشگفتار ۲
مقدمه : ۳
اقلیم مطلوب گیاهان ۵
«(فصل اول)» ۷
اب به عنوان فاکتور رشد ۷
اب به عنوان فاکتور رشد ۸
رابطه اب و تولید: ۱۱
استفاده مفید از اب در ابیاری : ۱۲
جلوگیری از تنش زیاد خاک : ۱۳
تنش جمعی رطوبت: ۱۴
بازدهی ابیاری: ۱۴
نیاز ابی و نیاز ابیاری ۱۴
بازدهی ابیاری درعملیات کشاورزی ۱۵
تلفات اب در حین ابیاری ۱۵
عوامل موثر در بازدهی ابیاری ۱۵
فرسایش ابی : ۱۶
منابع اب : ۱۷
تعین نیاز اب ابیاری برای تولید ۷۵% و ۵% محصولات زراعی: ۱۹
هوا : ۲۱
گازهای موجود در هوا : ۲۱
رطوبت هوا : ۲۲
مواد الایندة هوا AIR POLLUTANTS : 23
باد : ۳۱
پایداری جوی : ۳۳
نــــور ۳۶
نور : ۳۶
جدول شماره ۳ : حداکثر سرعت رشد و انرژی خورشیدی مورد استفاده برخی گیاهان زراعی . (۱)‌ ۴۵
گیاه زراعی ۴۵
کل انرژی وارده درصد استفاده شده ۴۵
یور گهام ،‌۱۹۶۰ ۴۶
تاثیر حرارت در اعمال گیاهی : ۴۷
۱- تاثیر حرارت در تنفس گیاهان : ۴۷
۲- تاثیر حرارت در تبخیر و تعرق : ۴۸
۳- تاثیر حرارت بر فتوسنتز : ۴۸
۴- تاثیر زیان اور درجه حرارت کم : ۴۸
سازگاری گیاهان به سرما : ۵۰
فتوسنتز photosyntese : 51
اهمیت خاک از نظر کشاورزی : ۵۳
ساختمان خاک : ۵۴
پیدایش خاک زراعتی : ۵۸
اجزای تشکیل دهنده خاک : ۶۱
حاصلخیزی خاک و طریقه حفظ ان : ۶۲
۱ ـ پرلیت : ۶۴
۲ ـ هیدروپلاس : ۶۵
۳ ـ ایگتا : ۶۷
خاکهای سنگین تانسبتا سنگین ۶۹
میزان مصرف ماده اصلاحی ایگتا ۷۱
۴ ـ اگروسواک و الکوزورب ۷۴
مقدار اب مصرفی ۷۷
۵ ـ نوازورب : ۷۹
تیجه‌گیری و پیشنهادات : ۸۱
فرسایش خاک : ۸۳
جریان مواد غذایی در سیستم خاک وگیاه : ۸۳
جریان توده‌ای : ۸۴
انتشار : ۸۴
انتشار ۸۵
۷۹ ۸۵
خصوصیات شیمایی خاک : ۸۶
خلاصه :‌ ۸۶
منابع و ماخذ ۸۹
 پیشگفتار
با وجود اینکه افزایش قابل ملاحظه ای در طی بیست سال گذشته در تولید گیاهان زراعی به ویژه غلات به دست امده است با این حال متوسط عملکرد اکثر گیاهان زراعی هنوز کمتر از حد پتانسیل بالقوه انها است . عملکرد بالقوه تنها با استفاده از ارقام پر محصول در شرایط مدریتی ایده ال و همراه با محیط فیزیکی و شیمیایی مطلوب بدست خواهد امد تامین مقدار مناسب عناصر غذایی معرفی مورد نیاز رشد گیاهان یکی از راههایافزایش عملکرد گیهان زراعی است
 این کتاب روابط خاک وگیاه که موثر در رشد گیاه وتغذیه عناصر معدنی
 عمده ترین گیاهان زراعیمناطق گرم ومعتدل میباشد را مورد بررسی قرار می دهد. در این مجموعه تاکید خاصی به خاک به عنوان مادهً اولیه برای رشد گیاه شده است جنبه های جدید زراعت گیاهان واصول اولیه پیشرفتهای دهه که به وسیله دانشمدان خاک شناس ، زراعت وفیزیولوژیستها بدست امده است، مورد بحث قرار گرفته  است . در این کتاب به تاجزیه وتحلیل  این اصول  از نظر عملیات  کشاورزی  مدرن  به عنوان الگویی ویژه توجه  شده است .

(( برای دانلود کلیک کنید ))

 

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه تاثیر آب و هوا بر روی گیاهان زراعی ,
:: بازدید از این مطلب : 514
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 7 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه اثرات شوری در کشاورزی

اثرات شوری در کشاورزی

فهرست مطالب

چکیده: ۲
۱-۲  اهمیت اقتصادی و غذایی گندم و اختصاصات اکولوژیکی ان: ۶
گندم ((Triticum aestivum: 6
1-3 تیپهای مختلف گندم: ۶
۱-۳-۱ تیپهای زمستانه: ۶
۱-۳-۲ تیپهای بهاره: ۷
۱-۳-۳ تیپهای حد واسط: ۷
۱-۶ نقش‌های متفاوت تنظیم کننده‌های رشد گیاهی بر جوانه‌زنی بذر: ۱۳
۱-۶-۱ جیبرلین‌ها: ۱۳
۱-۷ عوامل محیطی که بر روی جوانه‌زنی بذر تاثیر می‌گذارند: ۱۵
۱-۷-۱ اب: ۱۵
۱-۷-۲ دما: ۱۵
۱-۷-۴ نور: ۱۶
۱-۸  تنش‌های محیطی: ۱۷
۱-۸- ۱ تنش شوری: ۱۹
۱-۹ شوری در جهان: ۲۰
۱-۱۰ شوری در ایران: ۲۲
پراکنش مناطق شور در ایران ۲۲
۱-۱۷ مقاومت گیاهان زراعی در برابر شوری خاک: ۳۶
۱-۱۸ حذف تنش شوری: ۳۶
۱-۱۹ فیزیولوژی سازش در برابر تنش شوری: ۳۷
۱-۲۰  مقدار نسبی اب (RWC): 39
1-21 یون‌ها: ۴۳
۱-۲۱-۲ پتاسیم: ۴۴
۱-۲۱-۳ کلسیم: ۴۴
۱-۲۱-۴ منیزیم: ۴۵
۲-۱  ابزار مورد نیاز: ۴۷
۲- ۳ اماده کردن مواد اولیه: ۴۸
۲-۳-۶ محیط کشت MS: 49
2-4  شرح ازمایشات : ۴۹
۲-۵ روش تهیه محیط کشت : ۵۰
۲-۶ مراحل کشت بذر ۵۳
۲-۷ اندازه گیری وزن تر و وزن خشک گیاهان: ۵۵
۲-۸ اندازه گیری درصد جوانه زنی: ۵۵
۲-۹-۱- کلر ۵۶
۲-۹-۲- اندازه گیری یون کلسیم و منیزیم: ۵۷
۲-۹-۲-۲- اندازه گیری یون منیزیم: ۵۷
۳-۲ اثر شوری و هورمون سیتوکنین بر طول دانه‌رستهای گندم: ۶۰
۳-۲-۱ ساقه: ۶۰
۳-۳- اثر شوری و هورمون سیتوکینین بر وزن تر و وزن خشک ساقه در گیاه گندم: ۶۲
۳-۳-۱- وزن تر ساقه گندم ۶۲
۳-۴- اثر شوری و هورمون سیتوکینین بر طول ریشه‌های دانه‌رست گندم: ۶۵
۳-۵- اثر شوری و هورمون سیتوکنین بر وزن تر و وزن خشک ریشه در گیاه گندم: ۶۸
۳-۵-۱- وزن تر ریشه: ۶۸
۳-۶- اثر شوری و هورمون سیتوکنین بر میزان یونهای کلسیم و منیزیم و کلر در اندامهای هوایی گیاه گندم: ۷۰
۳-۶-۲- منیزیم: ۷۳
۳-۷- اثر شوری و هورمون سیتوکنین بر جوانه زنی بذرهای لوبیا: ۷۷
فصل ۴- بحث و بررسی نتایج: ۷۹
۴-۱- تفسیر نتایج حاصل از جوانه زنی بذر گندم: ۷۹
۴-۴- تفسیر نتایج حاصل از طول ریشه گیاهان گندم: ۸۱
۴-۵- تفسیر نتایج حاصل از وزن تر و وزن خشک ریشة گیاهان گندمی: ۸۲
منابع فارسی و لاتین ۸۶
 چکیده:
شوری یکی از مسائل بسیار مهم در رابطه با کشت گیاهان و گسترش کشاورزی است که عامل محدود کنندة اساسی در تولیدات کشاورزی است. مهمترین تاثیر شوری در رابطه با جوانه زنی بذر و رشد رویشی گیاهان می‌باشد.
با توجه به اثرات تحریک کنندگی هورمونهای گیاهی به ویژه سیتوکینین‌ها، اثر این هورمون در تحمل و مقابله در گیاه گندم (Triticum aestivum) و لوبیا (Phaseolus vulgaris) با شوری در شرایط جوانه زنی بذر و رشد دانه رست مورد بررسی قرار گرفت.
در این پژوهش غلظتهای مختلفی از نمک کلرور کلسیم (۰ و ۲۰ و ۴۰ و ۸۰ میلی‌مول) توام با غلظتهای مختلفی از محلول سیتوکینین (۰ و ۵/۰ و ۱ و ۵/۱ میلی‌مول) در محیط کشت MS به کاربرده شدند.و به این ترتیب ۱۶ تیمار مختلف با ۴ تکرار را تشکیل دادند.
نتایج بدست امده نشان داد که شوری‌های کم،(۲۰ میلی مول ) اثر چندانی بردرصد جوانه‌زنی بذر گندم نداشت ولی شوری نسبتا زیاد(۸۰ میلی مول )تا حدودی درصد جوانه‌زنی بذر گندم را کاهش می‌داد. با توجه به این که گندم (رقم تجن)  نسبت به شوری تا حدودی مقاوم می‌باشد،پژوهش حاضر نیز نشان داد که شوری‌های کم، اثر چندانی بروی کاهش جوانه‌زنی بذر گندم نداشت.
جوانه‌زنی بذرهای لوبیا (رقم جماران) نیز در شوری نسبتا زیاد(۴۰ و۸۰ میلی مول) کاهش پیدا کردکه البته با توجه به حساسیت لوبیا نسبت به شوری این امر دور از انتظار نبود..
دانه رستهای گندم در شوری‌های اعمال شده بخوبی رشد کردند ولی با افزایش مقدار نمک محیط کشت میزان رشد اندکی کاهش یافت.در حالی که دانه رستهای لوبیا در شوری‌های پایین(۲۰ میلی مول)  نیز رشد چندانی نداشته و در شوری‌های زیاد (۴۰ و۸۰ میلی مول) نیز اصلا رشد نکردند.
کینتین در غلظتهای کم اثر کمی در افزایش جوانه‌زنی بذرهای گندم و لوبیا داشت ولی غلظت نسبتا زیاد این هورمون در تمام تیمارهای شاهد و شوری اعمال شده در گیاهان گندم و لوبیا باعث افزایش جوانه‌زنی گردید.

(( برای دانلود کلیک کنید ))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه اثرات شوری در کشاورزی ,
:: بازدید از این مطلب : 416
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 7 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه پروتکل های امنیتی اینترنت SSL, TLS

پروتکل های امنیتی اینترنت SSL, TLS

فهرست مطالب

فصل اول پروتکل اینترنت۱
تاریخچه۲
پروتکل ها۴
تست IPTV و تحلیل امنیتی آن۵
نقش یک پروتکل اینترنتی۱۰
ایجاد یک پروتکل جدید۱۲
آدرس دهی۱۳
فصل دوم پروتکل TCP/IP16
مشخص نمودن برنامه۲۱
ارسال اطلاعات با استفاده از TCP24
مفاهیم اولیه۳۰
مشکلات امنیتی۳۶
حل مشکلات امنیتی۴۲
لایه SSL Record45
لایه SSL Handshake46
پروتکل های امنیتی SSL52
مکانیزم های تشکیل دهنده SSL53
اجزای پروتکل SSL55
الگوریتم های رمزنگاری پشتیبانی شده در SSL56
نمایش قفل امنیت SSL59
SSL چیست؟۶۵
آشنایی با پروتکل SSL و عملکرد آن۶۶
حملات تاثیر گذار بر SSL75
منابع و مراجع۸۴

(( برای دانلود کلیک کنید ))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه پروتکل های امنیتی اینترنت SSL, TLS ,
:: بازدید از این مطلب : 535
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 7 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد
هک و هکرها
فهرست
عنوان صفحه
مقدمه ۶
هک چیست؟ ۶
هکر کیست؟ ۷
گروه بندی هکرها نسبت به اهدافشان ۷
گروه بندی دیگر هکرها ۷
یک هکر چگونه وارد سیستم می شود؟ ۸
روش های ساده و رایج بدست آوردن پسورد عبارتند از: ۸
مقدمه ۱۰
ساختار UNIX 12
کرنل و فرآیندها ۱۴
فرآیندهای خود راه انداز : Init,Intd, Cron 16
فرآیندهای غیر خودکار راه اندازی ۲۱
عمل متقابل بین فرآیندها ۲۳
شماره اشتراکها و گروهها ۲۴
فایل etc/passwd 25
فایل etc/group/ 28
مجوز دسترسی ریشه ۲۹
کنترل امتیازات دسترسی یا مجوزهای یونیکس ۲۹
برنامه های تنظیم UID 33
تأییدیه های یونیکس ۳۶
لوگ ها و حسابرسی ۳۷
لوگ های انحصاری نرم افزاری کاربردی (مثل (var/log/corn/var/log/nttd 38
سرویس های متداول شبکه UNIX 39
Telnet : دستور خطی دسترسی از راه دور ۴۰
FTP: پروتکل انتقال یافت ۴۱
TETP: انتقال جزئی فایل ۴۱
سرویس دهندگان وب :HTTP 41
پست الکترونیکی ۴۱
دستورهای r 42
سرویس های نام حوزه ۴۲
شبکه سیستم فایلی  (NFS) 43
X Windows System 44
نتیجه ۴۵
مقدمه ۴۵
تاریخچه خلاصه ای از این دو سیستم عامل ۴۶
مفاهیم بنیادی NT 47
حوزه ها ـ گروه بندی دستگاهها ۴۷
اشتراک ها : دسترسی به منابع از طریق شبکه ۴۸
سرویس های بسته ای  و برنامه های تعمیراتی یدکی ۴۸
ساختار ۴۹
مد کاربر ۴۹
چگونه نمودارهای رمز عبور NT  مشتق گرفته می شوند ۵۱
مد کرنل ۵۳
شماره اشتراکها و گروهها ۵۵
شماره اشتراک های دیگر ۵۶
خط مشی های بعضی از سایت های مورد استفاده در ایمنی شماره اشتراکها ۵۶
گروه ها ۵۷
گروه های پیش فرض ۵۸
گروه های دیگر ۶۰
کنترل امتیاز دسترسی ۶۰
خط مشی ها ۶۲
خط مشی های مربوط به شماره اشتراک ۶۲
تنظیمات مشخصات کاربر ۶۴
تاییدیه ۶۵
وجه تمایز ۶۷
مجوزها و شکل هایی از کنترل دسترسی ۶۸
مالکیت ۶۸
NTFS و مجوزهای NTFs 69
ارتقاء فایل و ایمنی دایرکتوری ۷۰
مجوزهای اشتراکی ۷۱
دسترسی محلی ۷۲
مجوزهای ضعیف پیش فرض و گذاشتن موانع بر سر راه دسترسی ۷۳
ایمنی شبکه ۷۳
محدودیت هایی در پروتکل های اصلی شبکه و ای پی آی ها ۷۴
SMB/CIFS 74
NetBEUI & Net BIOS 75
سرویس اطلاع رسانی اینترنتی میکروسافت (IIS) 75
Remote Access Service (RAS) 76
Windows 2000 به عصر طلایی جدید خوش آمدید ۷۷
آنچه که ویندوز ۲۰۰۰ ارایه می دهد ۷۷
Mixed Mode, Native Mode 78
حوزه های غیرتاکیدی ۷۹
Active Directory 80
ملاحظات ایمنی در Windows 2000 81
حفاظت از Active Directory 81
ملاحظات ایمنی فیزیکی ۸۲
گزینه های ایمنی ۸۳
الگوها ۸۳
ساختار : یکسری اصلاحات بر روی Windows NT 84
شماره اشتراک ها و گروهها ۸۴
Organizational Units (Ous) 85
کنترل امتیاز ورود ۸۶
طبیعت حقوق Windows 2000 86
Run As 87
تاییدیه در حق مسئولیت Windows 2000 88
وجه تمایز ۸۹
کنترل دسترسی فایلی، دایرکتوری یا اشتراکی ۸۹
NTFS-5 89
سیستم رمزبندی شده فایلی (EFS) 91
ایمنی شبکه ۹۱
نتیجه ۹۲
نحوة عملکرد روت کیت های قدیمی ۹۴
کار اصلی روت کیت های قدیمی در UNIX  : جای گذاری / bin/login 94
روت کیت های قدیمی : ردیابی رمزهای ورود ۹۷
روت کیت های قدیمی : پنهان سازی ردیاب ۹۷
روت کیت های قدیمی : پنهان سازی موارد دیگر ۹۸
روت کیت های قدیمی : پوشاندن رد پاها ۱۰۰
مثال های خاصی از روت کیت های قدیمی ۱۰۱
دفاع در برابر روت کیت های قدیمی ۱۰۲
جستجو برای یافتن تغییرات در سیستم فایلی ۱۰۲
پویشگران ایمنی میزبان ۱۰۳
بهترین دفاع : کنترل کننده های یکپارچگی فایل ۱۰۳
روش بر طرف سازی برنامه و فایل هایی که با برنامه روت کیت آلوده شده اند ۱۰۵
روت کیت های سطح کرنل ۱۰۷
قدرت جهت دهی مجدد اجرای برنامه ۱۰۸
مخفی سازی فایل با استفاده از روت کیت های سطح کرنل ۱۱۰
مخفی نمودن فرآیند با استفاده از روت کیت های سطح کرنل ۱۱۰
پنهان سازی شبکه با استفاده از روت کیت های سطح کرنل ۱۱۱
روش اجرای روت کیت های سطح کرنل : شکل های بارپذیر کرنل ۱ ۱۱۲
بعضی از مثال های روت کیت های سطح کرنل ۱۱۳
Knark  روت کیت سطح کرنل Linux 113
Ador  روت کیت دیگری از سطح کرنل در Linux 114
روت کیت سطح کرنل در  Windows NT   به وسیله Rootkit.com 115
دفاع در برابر روت کیت های سطح کرنل ۱۱۶
جنگ تن به تن ۱۱۶
جلوگیری از دسترسی به امتیازات ویژه ریشه ۱۱۷
جستجوی رد پاهای روت کیت سطح کرنل ۱۱۷
حرکت پا به پا در برابر حملات ۱۱۸
Security Focus 119
Security Portal 119
Packtstorm 120
Technotronics 120
2600 120
White Hats 120
Attrition.org 121
Information Security Magazine 121
لیست های نامه نگاری ۱۲۱
CERT 122
Cryptogram 122
Defcon 122
Black Hat 123
SANS 123
MIS-InfiSec World و WebSec 123
منابع و مآخذ  : ۱۲۴
مقدمه
شاید شما هم این ضرب المثل را شنیده باشید که بهترین پلیس کسی است که دزد خوبی باشد و به عبارت دیگر می توان کفت تا زمانیکه یک پلیس به تمام ترفندهای دزدی آشنا بناشد نمی تواند با دزدان به مقابله بپردازد.
در اینترنت و شبکه نیز برای محافظت از کامپیوتر در مقابل هکرها تا زمانیکه شما با تمام ترفندهای نفوذ گران آشنا نباشید نمی توانید به مقابله با آنها بپردازید.
تهاجمات و حملات کامپیوتری به طور متداول و هر روزه روی می دهد و با یک اتصال ساده به اینترنت کسی در سوی دیگر سعی خواهد نمود از روی کنجکاوی به داخل دستگاه شما سه ، پنج یا دوازده بار در روز سرکشی نماید. هکرها بدون آگاهی با اتصالاتی که جلب توجه نماید دستگاهتان را از نظر آسیب پذیری مورد بررسی قرار می دهند اگر کامپیوتر در زمینه های بازرگانی و تجارت ، آموزشی ، امور عام المنفعه یا نظامی مورد استفاده قرار گیرد بیشتر مورد تهاجم و یورش هکرها قرار خواهد گرفت.
بسیاری از این حملات تنها برای یافتن نفوذی به سپر دفاعی کامپیوتر صورت می گیرد. مابقی قفل شکنهای پیچیده کامپیوتری می باشند و با نگاه اجمالی به عناوین خبری می توان دید که تعداد آنها رو به افزایش می باشد. به عنوان مثال سالهای اخیر ، بانک های بسیاری از سوی هکرها کامپیوتری مورد تهاجم قرار گرفتند بطوریکه هکرها توانسته اند به اطلاعات دسته بندی شده ای  در مورد حسابهای مشتریان بانک ها دسترسی پیدا نمایند هکرها شماره کارتهای اعتباری سایت های مالی و اعتباری می دزدند ، اغلب در مقابل اینکه اطلاعات کارت اعتباری مشتری را منتشر نکند از شرکت های تجاری الکترونیکی ، بنگاههای خبری و سایتهای داد و ستد الکترونیکی اخاذی می نمایند که اینکار باعث شده است که شرکتها درآمد مالی خود را از دست بدهند.
هک چیست؟
هک به ساده ترین زبان و شاید به عامیانه ترین تعبیر به دزدیدن کلمه عبور یک سیستم یا account گفته می شود. به طور کلی نفوذ به هر سیستم امنیتی کامپیوتری را هک می گویند.
هکر کیست؟
هکر کسی است که با سیستم های کامپیوتری آشناست و می تواند با روش هایی خاص (بدون اجازه) وارد آنها شود… این انسان می تواند خوب یا بد باشد(در هر حال هکر است). از دیگر صفات یک هکر این است که او شخصی با هوش و فرصت طلب و با معلومات علمی بالاست.
گروه بندی هکرها نسبت به اهدافشان
دسته ی اول هکرهایی هستند که هدف آنها از ورود به سیستم ضربه زدن به شخص نیست و فقط می خواهند معلومات خود را به رخ دیگران بکشند و ثابت کنند که سیستم های امنیتی همیشه دارای ضعف هستند و قابل نفوذ هستند اما دسته ی دوم هکرهایی هستند که قصد آنها ضربه زدن به دیگران و پرکردن جیب خود است (مانند دزدان اینترنتی. هکرهای گروه اول می توانند مفید باشند زیرا آنها با اثبات اینکه سیستمهای امنیتی قابل نفوذند در واقع نواقص سیستم های امنیتی را نمایان می سازند.
گروه بندی دیگر هکرها
هکرهای واقعی (سامورایی)
کسی که هدفش از نفوذ به سیستم ها نشان دادن ضعف سیستمهای کامپیوتری است نه سوء استفاده …
Wacker (واکر):
کسی که هدفش از نفوذ به سیستم ها استفاده از اطلاعات آن سیستمهاست (جزو هکرهای کلاه سیاه)
Cracker (کراکر):
کسی که هدفش از نفوذ به سیستمها، خرابکاری و ایجاد اختلال در سیستمهای کامپیوتری است. (جزو هکرهای کلاه سیاه)
Preaker:
از قدیمی ترین هکرها هستند که برای کارشان نیاز (و دسترسی) به کامپیوتر نداشتند و کارشان نفوذ به خطوط تلفن برای تماس مجانی، استراق سمع و… بود.
یک هکر چگونه وارد سیستم می شود؟
هکر با دزدیدن پسورد سیستم می تواند به دیگر اطلاعات اتصال ما به شبکه مانند شماره ی IP دسترسی پیدا کند و همان طور که می دانیم IP آدرس پورت های سیستم ما در شبکه است پس هکر تحت شبکه و از طریق پورت ها وارد سیستم می شود. اگر پسورد Account ما دزدیده شود همان طور که خود ما از هر سیستمی در منزل یا بیرون از منزل با داشتن ID و پسورد وارد میل باکس خود می شود هکرها هم مانند خود ما به میل باکس ما دسترسی دارند.
روشهای ساده ی بدست آوردن پسورد
روش های ساده و رایج بدست آوردن پسورد عبارتند از:
۱ـ خواندن پسورد از روی دست کاربر
۲ـ فرستادن صفحه ای مانند صفحه ورودی یاهو و یا هات میل بصورت یک ایمیل که در آن به ظاهر کارکنان شرکت سرویس دهنده از کاربر می خواهند به منظور اطمینان از صحت سرویس دهی پسورد خود را تایپ کنند که این پسورد در همین لحظه برای هکر میل زده        می شود.
۳ـ برنامه جالبی بنام log وجود دارد که تمامی حرف های وارد شده را ذخیره می کند. هکر تحت شبکه این برنامه را اجرا و بعد از شما می خواهد رمز خود را بزنید و برنامه کلیدهای تایپ شده توسط شما را درون فایل txt ذخیره می کند و هکر بعداً به آن رجوع می کند و رمز شما را کشف می کند.
۴ـ روش دیگر حدس زدن جواب سؤالی است که شما انتخاب نموده اید تا در صورت فراموشی پسورد رمزتان از شما پرسیده شود. در یاهو استفاده از این روش سخت است زیرا تاریخ دقیق تولد و آدرس و کد پستی را نیز می خواهد که حدس زدن آنها کار راحتی نیست ولی در سرویس هات میل براحتی می توانید جواب سؤال را حدس بزنید.
۵ـ بدست آوردن پسورد از طریق ویروس Trojan
در این روش شخص با فرستادن یک فایل آلوده به Trojan سیستم شما آلوده می کند. با اجرای این فایل ویروس در حافظه جای می گیرد و هر زمان که کامپیوتر روشن می شود دوباره در حافظه صدا زده می شود.
پس با پاک نمودن فایل اولیه مشکل شما حل نمی شود. این ویروس سیستم شما را به عنوان یک سرور قرار داده یکی از پورتهای آزاد سیستم را برای استفاده مکرر باز می گذارد البته Trojan نسخه های متفاوتی دارد و بعضی از آنها پورتی را برای استفاده هکر باز نمی گذارند و پسوردها را از طریق یک ایمیل برای هکر ارسال می کنند.
۶ـ برنامه هایی مانند Key logger, thief, keyl و… همه برنامه هایی هستند که برای خواندن پسورد طراحی شده اند.

(( برای دانلود کلیک کنید ))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه هک و هکرها ,
:: بازدید از این مطلب : 429
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 7 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه توربو ماشینها

توربو ماشینها 
فهرست مطالب
بخش اول : دینامیک سیالات در توربو ماشین ها
مقدمه
ویژگیهای میدان های جریان در توربو ماشین ها
ویژگیهای اساسی جریان
جریان در دستگاههای تراکمی
جریان در فن ها و کمپرسورهای محوری
 جریان در کمپرسورهای سانتریفوژ
جریان در سیستم های انبساطی
جریان در توربین های محوری
جریان در توربینهای شعاعی
مدلسازی میدانهای جریان توربو ماشین
 مراحل مختلف مدلسازی مرتبط با فرآیند طراحی
 مدلسازی جریان برای پروسس طراحی ابتدایی
قابلیتهای حیاتی برای تجهیزات آنالیز جریان در توربو ماشینها
 مدلسازی فیزیک جریان
 معادلات حاکم و شرایط مرزی
مدلسازی اغتشاش و انتقال
 تحلیل ناپایداری و اثر متقابل ردیف پره ها
تکنیک های حل عددی
مدل سازی هندسی
عملکرد ابزار تحلیلی
ملاحظات مربوط به قبل و بعد از فرآیند
انتخاب ابزار تحلیلی
پیش بینی آینده
مسیرهای پیش رو در طراحی قطعه
مراجع
بخش دوم :آزمونهای کارایی توربو ماشین
آزمونهای کارایی آئرودینامیکی
طرح کلی بخش
تست عملکرد اجزا
تاثیر خصوصیات عملکردی بر روی بازده
عدد رینولدز
تست عملکرد توربو ماشین ها
روش تست کردن
اطلاعات عملکردی مورد نیاز
اندازه گیری های مورد نیاز
طراحی ابزار و استفاده از آنها
اندازه گیری فشار کل
اندازه گیری های فشار استاتیک
اندازه گیری های درجه حرارت کل
بررسی های شعاعی
Rakeهای دنباله
سرعتهای چرخ روتور
اندازه گیریهای گشتاور
اندازه گیریهای نرخ جریان جرم
اندازه گیریهای دینامیکی
شرایط محیطی
سخت افزار تست
ملاحظات طراحی وسایل
نیازهای وسایل
ابزارآلات بازده
اندازه گیریهای دما
اندازه گیریهای زاویه جریان
روشهای تست و جمع آوری اطلاعات
پیش آزمون
تحلیل و کاهش اطلاعات
دبی اصلاح شده
پارامترهای بازده
نقشه های کارایی
مشخص کردن حاشیه استال (stall margin)
مراجع
مقدمه:
در طراحی کنونی توربو ماشینها، و بخصوص برای کاربردهای مربوط به موتورهای هواپیما، تاکید اساسی بر روی بهبود راندمان موتور صورت گرفته است. شاید بارزترین مثال برای این مورد، «برنامه تکنولوژی موتورهای توربینی پر بازده مجتمع» (IHPTET) باشد که توسط NASA و DOD حمایت مالی شده است.
هدف IHPTET، رسیدن به افزایش بازده دو برابر برای موتورهای توربینی پیشرفته نظامی، در آغاز قرن بیست و یکم می باشد. بر حسب کاربرد، این افزایش بازده از راههای مختلفی شامل افزایش نیروی محوری به وزن، افزایش توان به وزن و کاهش معرف ویژه سوخت (SFC) بدست خواهد آمد.
وقتی که اهداف IHPTET نهایت پیشرفت در کارآیی را ارائه می دهد، طبیعت بسیار رقابتی فضای کاری کنونی، افزایش بازده را برای تمام محصولات توربو ماشینی جدید طلب می کند. به خصوص با قیمتهای سوخت که بخش بزرگی از هزینه های مستقیم بهره برداری خطوط هوایی را به خود اختصاص داده است،  SFC، یک فاکتور کارایی مهم برای موتورهای هواپیمایی تجاری می باشد.
اهداف مربوط به کارایی کلی موتور، مستقیما به ملزومات مربوط به بازده آیرودینامیکی مخصوص اجزاء منفرد توربو ماشین تعمیم می یابد. در راستای رسیدن به اهداف مورد نیازی که توسط IHPTET و بازار رقابتی به طور کلی آنها را تنظیم کرده اند، اجزای توربو ماشینها باید به گونه ای طراحی شوند که پاسخگوی نیازهای مربوط به افزایش بازده، افزایش کار به ازای هر طبقه، افزایش نسبت فشار به ازای هر طبقه، و افزایش دمای کاری، باشند.

 

(( برای دانلود کلیک کنید ))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه توربو ماشینها ,
:: بازدید از این مطلب : 585
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 7 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه ناتوانی یادگیری

ناتوانی یادگیری

فهرست مطالب :
مقدمه
تاریخچه و تعریف و فراوانی
تعریف اختلالات یادگیری:
درجه شیوع ( فراوانی):
ویژگیهای افراد دارای ناتوانی‌های یادگیری
ویژگیهای کودکان مبتلا به ناتوانیهای یادگیری
ویژگیهای کودکان مبتلا به ناتوانی در ریاضیات
ویژگیهای نوجوان دارای اختلالات یادگیری
انواع ناتوانیهای یادگیری
مشکلات متداول در نوشتن
علل ناتوانیهای یادگیری
نتیجه‌گیری:
تشخیص و ارزیابی ناتوانیهای یادگیری
تعریف تشخیص
مراحل تشخیص ناتوانیهای یادگیری:
الگوهای تشخیص
 برنامه‌ها و خدمات آموزشی
 کودکان مبتلا به ناتوانیهای یادگیری
آموزش انفرادی و کلاسی به دلایلی متفاوتند:
توصیه‌هایی برای رفع مشکلات خواندن و هجی کردن:
توصیه‌هایی برای رفع مشکلات نوشتن
توصیه‌هایی برای رفع مشکلات حساب کردن
توصیه‌هایی برای رفع مشکلات نارسایی توجه:
توصیه‌های کلی آموزشی
درمان ناتوانیهای یادگیری
هماهنگی چشم دوست
تشخیص شکل در زمینه
ارتباط فاصله‌ای: بین اشکال و الگوها
درمان از شیوه‌های رفتاری:
منابع و مآخذ

مقدمه:
چه بسیارند کودکانی که تنها به دلیل داشتن ضعف خاص در دیکته، حساب یا روخوانی علی‌رغم داشتن هوش عادی، توانایی جسمی خوب و روانی سالم به دلیل شکستهای پی درپی تحصیلی برای همیشه با دنیای کتاب، مشق و مدرسه خداحافظی کرده‌اند. چه بسیارند استعدادهایی که بدین سان نشکفته پرپر گشته و می‌شوند و چه بسیارند زیانهایی که جامعة ما از این راه متحمل می‌گردد.
ناتوانیهای یادگیری مقولة خاص دیگری است که درحیطة کودکان استثنایی قرار دارد و درصد چشمگیری از کودکان را در بر می‌گیرد. ناتوانیهای یادگیری، نارساییهای یادگیری خاصی است که در صورت عدم شناسایی آن معمولاً تحقیرها، توهینها، مقایسه‌های نابجای خردکننده وشکستهای تحصیلی پی در پی را به بار می‌آورد. میلیونها کودک در سراسر جهان به اختلالات یادگیری مبتلا هستند. آنان علی‌رغم رشد جسمی،‌ذهنی، زبانی، اجتماعی، اخلاقی و عاطفی طبیعی هنگامی که به سنین مدرسه می‌رسند با مشکلاتی ویژه روبرو می‌گردند که عرصه را بر آنها تنگ می‌کند. اشکال بزرگ این اختلال آن است که بر خلاف نابینایی ، ناشنوایی، سرآمدی، ناسازگاری و معلولیتهای جسمی که تشخیص آن در سنین پیش‌دبستانی به آسانی امکانپذیر است،‌براحتی نمی‌توان آن را در سنین پیش‌دبستانی تشخیص داد. کودک مبتلا به اختلال یادگیری خود نیز از این که نمی‌تواند در انجام تکالیف تحصیلی همانند دیگر همسالانش موفق باشد،‌رنج می‌برد. او نیز همانند دیگر کودکان تصویری توانا و مثبت از خود ساخته است که به دلیل این اختلال و رویارویی پی در پی با ناکامیهای اصلی، فرعی تحصیلی این تصویر خدشه‌دار می‌شود واحساس حقارت درونی جایگزین آن می‌گردد.(حاج بابایی و دهقانی، ۱۳۷۲)
مسئله ناتوانیهای خاص یادگیری اخیراً به طور چشمگیری توسعه پیدا کرده و توجه متخصصان و دست اندرکاران مسائل آموزش کودکان را بیش از پیش به خود جلب نموده است، درکنار کودکان ناشنوا، نابینا و عقب‌مانده ذهنی کودکانی هستند که بدون اینکه ناشنوا باشند کلمات را درک نمی‌کنند و بعضی دیگر با اینکه نابینا نیستند اما آنچه را که می‌بینند درک نمی‌کنند. و گروهی دیگر از کودکان علیرغم آنکه از نظر ذهنی عقب مانده نبوده و همانند سایر همسالان خود هستند با روشهای معمول آموزشی قادر به یادگیری مفاهیم نمی‌باشند. معلمان مدارس استثنایی بسیار با این کودکان برخورد داشته‌اند. که به علت ناتوانیهای خاص در یادگیری خواندن، صحبت‌کردن ، هجی‌کردن، نوشتن وحساب کردن و… در این مدارس آموزش می‌بینند.

(( برای دانلود کلیک کنید ))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه ناتوانی یادگیری ,
:: بازدید از این مطلب : 413
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 7 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه بررسی فراهنجاری های زبانی شعر شاملو

بررسی فراهنجاری های زبانی شعر شاملو

فهرست مطالب
پیشگفتار ۲
۱- مباحث نظری
مقدمه ۲
۱-۱ ساختگرایی ۳
۱-۲ زبان و نشانه ۳
۱-۲-۱ زبان و گفتار ۴
۱-۲-۲ نشانه زبانی ۵
۱-۲-۳ رابطه ۵
۱-۲-۴ همزمانی و درزمانی ۵
۱-۳ نقش های زبان ۸
۱-۳-۱ نقش های زبان از دیدگاه یاکوبسن ۹
۱-۳-۱-۱ نقش عاطفی ۹
۱-۳-۱-۲ نقش ترغیبی ۱۰
۱-۳-۱-۳ نقش ارجاعی ۱۰
۱-۳-۱-۴ نقش فرازبانی ۱۰
۱-۳-۱-۵ نقش همدلی ۱۱
۱-۳-۱-۶ نقش ادبی ۱۱
۱-۳-۲ اشکالات تقسیم بندی یاکوبسن ۱۲
۱-۳-۳ اشکالات تقسیم بندی مارتینه ۱۳
۱-۳-۴ اشکالات تقسیم بندی هلیدی ۱۳
۱-۴ نقش زیبایی آفرینی یا ادبی ۱۴
۱-۵ نقش های زبان هنجار ۱۷
۱-۶ نقش های زبان فراهنجار ۱۷
۱-۷ برجسته سازی ادبی ۱۹
۱-۷-۱ فراهنجاری ۲۰
۱-۷-۱-۱ فراهنجاری واژگانی ۲۲
۱-۷-۱-۲ فراهنجاری نحوی ۲۲
۱-۷-۱-۳ فراهنجاری نوشتاری ۲۳
۱-۷-۱-۴ فراهنجاری معنایی ۲۳
۱-۷-۱-۵ فراهنجاری گویشی ۲۴
۱-۷-۱-۶ فراهنجاری سبکی ۲۴
۱-۷-۱-۷ فراهنجاری زمانی (کهن گرایی) ۲۵
۱-۷-۲ قاعده افزایی ۲۵
۲- پیشینه ۲۵
مقدمه ۲۸
۲-۱ مطالعات زبانشناختی ادبیات در غرب ۲۸
۲-۲ مطالعات زبانشناختی ادبیات در ایران ۳۲
۳- فراهنجاری های زبانی شعر شاملو
مقدمه
۳-۱ فراهنجاری زمانی یا کهن گرایی
۳-۱-۱ کهن گرایی صرفی ۳۶
۳-۱-۱-۱ بکار بردن پسوند جمع ساز “گان” ۳۶
۳-۱-۱-۲ بکار بردن پسوند جمع ساز “ان” ۳۷
۳-۱-۲ کهن گرایی نحوی ۳۷
۳-۱-۲-۱ کاربرد “را” به جای “به”، “با”، و “برای” ۳۷
۳-۱-۲-۲ رعایت “ی” شرط در جملات شرطی ۳۹
۳-۱-۲-۳ افزودن پیشوند “ب” در آغاز فعل برای تأکید ۳۹
۳-۱-۲-۵ بکار بردن “همی” به جای “می” ۴۱
۳-۱-۲-۶ افزودن “ا” در آخر اسم یا اسم مصدر برای تعظیم، تفخیم و تعجب ۴۱
۳-۱-۳ کهن گرایی واژگانی ۴۱
۳-۱-۳-۱ فعل های کهن ۴۱
۳-۱-۳-۱-۱ فعل های ساده ۴۲
۳-۱-۳-۱-۲ فعل های پیشوندی ۴۹
۳-۱-۳-۱-۳ فعل های مرکب ۵۸
۳-۱-۳-۱-۴ عبارت های فعلی ۶۴
۳-۱-۳-۲ اسم های کهن ۶۹
۳-۱-۳-۳ صفت های کهن ۷۷
۳-۱-۳-۴ قیدهای کهن ۸۱
۳-۱-۳-۴-۱ قیود یا ادوات شک وتردید ۸۱
۳-۱-۳-۴-۲ قیود یا ادوات تشبیه ۸۳
۳-۱-۳-۴-۳ قیود و حروف ربط مرکب ۸۶
۳-۱-۳-۵ حرف اضافه های کهن ۹۱
۳-۱-۳-۶ ضمایر کهن ۹۹
۳-۱-۳-۶-۱ ضمایر شخصی ۹۹
۳-۱-۳-۶-۲ ضمایر انعکاسی ۱۰۰
۳-۱-۳-۶-۳ ضمایر اشاره ۱۰۲
۳-۱-۴ کهن گرایی معنایی ۱۰۴
۳-۲ فراهنجاری واژگانی ۱۰۹
۳-۲-۱ واژگان جدید ۱۰۹
۳-۲-۱-۱ ترکیبات ابداعی ۱۱۰
۳-۲-۱-۱-۱ اسم + اسم ۱۱۰
۳-۲-۱-۱-۲ اسم + صفت ۱۱۲
۳-۲-۱-۱-۳ صفت + اسم ۱۱۳
۳-۲-۱-۱-۴ اسم + پسوند ۱۱۶
۳-۲-۱-۱-۶ پیشوند + اسم
۳-۲-۱-۱-۷ پیشوند + صفت
۳-۲-۱-۱-۸ اسم + بن فعل
۳-۲-۱-۱-۹ صفت + بن فعل
۳-۲-۱-۱-۱۰ حرف اضافه + بن فعل
۳-۲-۱-۲ واژگانی ابداعی
۳-۲-۱-۳ عبارت های ابداعی
۳-۲-۲ فعل های جدید
۳-۳ فراهنجاری نحوی
۳-۳-۱ جابجایی نهاد
۳-۳-۱-۲ جابجایی فعل و عبارتهای فعلی
۳-۳-۱-۳ جابجایی قید
۳-۳-۱-۴  جابجایی ضمایر منفصل و متصل
۳-۳-۱-۵ جابجایی سایر عناصر جمله
۳-۳-۱-۵-۱ جابجایی منادا
۳-۳-۱-۵-۲ جابجایی جمله پیرو
۳-۳-۲ ایجاد فاصله میان اجزای عبارت فعلی
۳-۳-۳ حذف عناصر جمله
۳-۳-۴ کاربرد واژگان در نقش های متفاوت
۳-۳-۴-۱ کاربرد اسم به جای صفت
۳-۳-۴-۲ کاربرد صفت به جای صفت
۳-۳-۴-۳ کاربرد صفت به جای اسم
۳-۳-۴-۴ کاربرد اسم به جای قید
۳-۳-۵ استفاده از شناسه فعل به جای فعل
۳-۴ فراهنجاری صرفی
۳-۵ فراهنجاری معنایی
۴ نتیجه گیری
پژوهش حاضر با عنوان “بررسی فراهنجاری های زبانی شعر شاملو” کوششی است جهت شناساندن سبک فردی شعر شاملو به لحاظ معیارهای زبانشناختی. یافته های این پژوهش از طریق بررسی منتخب اشعار شاملو در کلیه مجموعه آثارش بدست آمده است. در این پژوهش این نکته را دریافتیم که راز زیبایی و زبان نسبتا منحصر به فرد شعر شاملو در فراهنجاری های زبانی خاصی است که او در اشعارش از آنها بهره برده است؛ فراهنجاری هایی از نوع واژگانی، صرفی، نحوی ،معنایی و کهن گرایی. با بررسی آین فراهنجاری ها در منتخب اشعار شاملو پی بردیم که برجسته ترین فراهنجاری بکار رفته در اشعار، فراهنجاری زمانی یا همان کهن گرایی است، که شاملو بطرز مبالغه آمیزی در اشعارش از آن بهره برده بطوری که زبان شعرش را نسبتا یکدست آرکائیک کرده است.
شاملو با بهره گیری از این قبیل شگردها نه تنها به زیبایی، صلابت، فصاحت و بلاغت اشعارش افزوده بلکه کاربرد فراهنجاری هایی از این دست توسط او به آفرینش سبکی منحصر به فرد با عنوان “شعر سپید” انجامیده است.

(( برای دانلود کلیک کنید ))

 

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه بررسی فراهنجاری های زبانی شعر شاملو ,
:: بازدید از این مطلب : 378
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 7 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه کنترل کننده های دور موتورهای الکتریکی و تاثیر آنها بر روی بهینه سازی مصرف انرژی

کنترل کننده های دور موتورهای الکتریکی و تاثیر آنها بر روی بهینه سازی مصرف انرژی

فهرست مطالب
مقدمه    ۱
فصل اول
موتورهای جریان مستقیم DC     ۳
۱-۱ روابط سرعت گشتاور در حالت دایمی    ۵
۱-۲ روشهای کنترل سرعت     ۹
۱-۳ راه اندازی     ۱۵
۱-۴ حداقل نمودن تلفات در محرکه های DC سرعت متغیر    ۱۶
فصل دوم
کنترل موتورهای DC با یکسو کننده های قابل کنترل     ۱۸
۲-۱ مدارهای یکسو کننده قابل کنترل     ۲۰
۲-۲ یکسو کننده های با روش کنترلی مدولاسیون پهنای پالس PWM    ۲۵
۲-۳ کنترل جریان     ۳۲
۲-۴ کار چند ربعی محرکه های دارای یکسو کننده تمام کنترل شده     ۳۴
فصل سوم
کنترل موتورهای DC با برشگرها    ۴۱
۳-۱ روشهای کنترل     ۴۴
۳-۲ کنترل حالت موتوری یک موتور سری    ۴۴
۳-۳ ترمز ژنراتوری موتورهای DC    ۴۵
۳-۴  کنترل جریان     ۴۵
۳-۵ کنترل چند ربعی موتورهای تغذیه یا برشگر    ۴۶
فصل چهارم
کنترل حلقه بسته محرکه های DC    ۵۴
۴-۱ محرکه های سرعت متغیر تک ربعی    ۵۵
۴-۲ محرکه های سرعت متغیر ۴ ربعی     ۶۷
فصل پنجم
موتورهای القایی     ۷۳
۵-۱ عملکرد موتورهای القایی ۳ فاز     ۷۴
۵-۲ راه اندازی     ۸۷
۵-۳ ترمز کردن     ۸۹
۵-۴ کنترل سرعت    ۸۹
فصل ششم
کنترل موتورهای القایی با کنترل کننده های ولتاژ AC    ۹۵
۶-۱ مدارهای کنترل کننده ولتاژ AC     ۹۶
۶-۲ کنترل چهار ربعی و کار به صورت حلقه بسته    ۹۹
۶-۳ محرکه های بارهای پنکه ای یا پمپها و جرثقیلها     ۱۰۳
۶-۴ راه اندازی با کنترل کننده های ولتاژ AC    ۱۰۸
۶-۵ حداقل نمودن تلفات      ۱۰۸ 
فصل هفتم
محرکه های موتورالقایی کنترل شده با فرکانس    ۱۱۰
۷-۱ کنترل موتور القایی با اینورتر منبع ولتاژ    ۱۱۳
۷-۲ محرکه های اینورتر منبع جریان فرکانس متغیر    ۱۴۰
۷-۳ اینورترهای PWM کنترل شده با جریان     ۱۴۵
۷-۴ سیکلو کنورترها    ۱۴۸
فصل هشتم
محرکه های موتور القایی روتور سیم بندی شده با کنترل قدرت لغزش    ۱۵۱
۸-۱ کنترل استاتیکی مقاومت روتور     ۱۵۳
۸-۲ محرکه های استاتیکی شربیوس    ۱۵۶
۸-۳ محرکه های تغیر یافته کرامر    ۱۶۴
فصل نهم
تاثیر کنترل دور موتورهای الکتریکی برروی بهینه سازی مصرف انرژی     ۱۶۶
۹-۱ مقدمه فصل     ۱۶۷
۹-۲ مصرف انرژی در موتورهای الکتریکی     ۱۶۹
۹-۳ موانع در سیاست گذاری انرژی    ۱۷۰
۹-۴ انتخاب موتور مناسب    ۱۷۱
۹-۵ تطابق موتور و بار    ۱۷۱
۹-۶ موتورهای با راندمان بالا    ۱۷۳
۹-۷ اقدامات مورد نیاز برای بهبود عملکرد سیستمهای مرتبط با الکترو موتورها    ۱۷۵
۹-۸ روشهای عملی برای افزایش بازدهی موتور    ۱۷۸
۹-۹ دستورالعملهای لازم برای بهبود عملکرد موتورهای الکتریکی     ۱۸۱
۹-۱۰ دسته بندی اقدامات لازم برای بهینه سازی مصرف انرژی     ۱۸۳
۹-۱۱ تکنولوژی الکترونیک قدرت و درایوهای AC    ۱۸۴
۹-۱۲ کنترل کننده های دور موتور    ۱۸۶
۹-۱۳ مزایای استفاده از کنترل کننده های دور موتور    ۱۸۹
۹-۱۴ مدیریت بهینه سازی مصرف انرژی و نقش کنترل کننده های دور موتور    ۱۹۰
۹-۱۵ پمپها و فن ها     ۱۹۲
۹-۱۶ قوانین افینیتی در کاربردهای پمپ و فن     ۱۹۴
۹-۱۷ مثال از محاسبات صرفه جویی انرژی در فن     ۱۹۹
۹-۱۸ یک مطالعه موردی در ایران    ۲۰۱
۹-۱۹ سیستمهای تهویه مطبوع    ۲۰۴
۹-۲۰ ماشین تزریق پلاستیک     ۲۰۴
۹-۲۱ صرفه جویی انرژی در تاسیسات آب و فاضلاب    ۲۰۵
۹-۲۲ کمپرسورها    ۲۰۶
۹-۲۳ نیروگاهها     ۲۰۶
۹-۲۴ سیمان     ۲۰۷
قابلیتهای کنترل کننده های دور موتور مدرن    ۲۰۹
۹-۲۵ درایوهای دور متغیر VACON مصداقی از درایوهای مدرن    ۲۱۲
۹-۲۶ مسایلی که درایوهای دور متغیر به وجود می آورند     ۲۱۲
۹-۲۷ درایوهای ولتاژ متوسط    ۲۱۸
۹-۲۸ توصیه ها     ۲۱۹
۹-۲۹ خلاصه ای از این بخش    ۲۲۱
فصل دهم
معرفی درایوهای کاربردی و صنعتی AC و DC ساخته شده توسط شرکت پرتو صنعت     ۲۲۲
۱۰-۱ درایوهای DC     ۲۲۳
۱۰-۲ قسمت کنترل    ۲۲۶
۱۰-۳ معرفی چند دستگاه برای کنترل سرعت موتورهای AC    ۲۲۷
۱۰-۴ مشخصات فنی و معرفی قابلیتهای دستگاههای PSMC-RM     ۲۲۷
۱۰-۵ مشخصات فنی و معرفی قابلیتهای دستگاههای PSMC-DM    ۲۲۷
۱۰-۶ مشخصات فنی و معرفی قابلیتهای دستگاههای PSMC – DL    ۲۲۷
۱۰-۷ مشخصات فنی و معرفی قابلیتهای دستگاههای A 250-PSMC-DT    ۲۲۷
۱۰-۸ مشخصات فنی و معرفی قابلیتهای دستگاههای PSMC-DM    ۲۲۸
۱۰-۹ ارت کردن دستگاه     ۲۳۵
۱۰-۱۰ اتصال خروجی ۳ فاز دستگاه به موتور    ۲۳۶
۱۰-۱۰-۱ پانل دستگاه     ۲۳۶
۱۰-۱۱ تنظیم پارامترهای سیستم     ۲۴۱
۱۰-۱۲ پارامترهای اساسی سیستم     ۲۵۰
۱۰-۱۳ مشخصات تکنیکی دستگاه PSMC-DM    ۲۵۸
۱۰-۱۴ شرح کار کلی سیستم     ۲۵۸
۱۰-۱۵ بخش کنترل میکرو پروسسوری سیستم     ۲۶۱
۱۰-۱۶ واحد قدرت سیستم     ۲۶۳
۱۰-۱۷ ترمینالهای ورودی و خروجی منبع تغذیه     ۲۶۶
۱۰-۱۸ خطاهای سیستم و روش عیب یابی     ۲۶۸
۱۰-۱۹ ترمینالهای کنترلی دستگاه     ۲۷۱
منابع     ۲۹۰

(( برای دانلود کلیک کنید ))

 

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه کنترل کننده های دور موتورهای الکتریکی و تاثیر آنها بر روی بهینه سازی مصرف انرژی ,
:: بازدید از این مطلب : 476
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 7 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه بررسی پتانسیل معدنی استان ایلام

بررسی پتانسیل معدنی استان ایلام
فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
فصل اول تاریخچه مطالب قبلی
۱-۱- مقدمه
۱-۲- مشخصات جغرافیایی استان
۱-۳- راههای ارتباطی
فصل دوم ژئو مرفولوژی منطقه
۲-۱- مقدمه
۲-۲- زمین شناسی ناحیه ای
۲-۳- چینه شناسی استان
فصل سوم پی جویی وپتانسیل یابی
۳-۱- سنگ آهک
۳-۲- گوگرد
۳-۳- سنگ های تزئینی
۳-۴- دولو میت
۳-۵-                
۳-۶- بیتومین و قیر طبیعی                                                                                         
فصل چهارم بررسی کانیهای سنگین منطقه ایلا م
۴-۱-                         
۴-۲- مشخصات سطحی زمین                                                                                     
۴-۳- طرح اکتشاف ونمونه برداری  
۴-۴- تشریح نتایج
نتایج و پیشنهادات
منابع و مراجع
چکیده
در رابطه با طرح پی جویی و پتانسیل یابی کانسارهای غیر فلزی کانسارهای استان ایلام ، مواردزیر استفاده و نقشه های مورد نظرتهیه گردیده است. این مدارک عبارتند از :
۱-     فتوژئولوژی عکسهای هوایی مناطق موجود در برگه های (sheet) های حمیل، چغا کبود، جویزر، زرنه و رووان.
۲-     تهیه نقشه های پایه و اصلاح این نقشه ها با توجه به عملیات صحرایی
۳-     تهیه ۵ نقشه زمین شناسی و معدنی با مقیاس ۵۰۰۰۰ :۱ که واجد نقاط معدنی مشخص شده در طرح می باشد.
۴-     نمونه برداری از مناطق یاد شده و آنالیز نمونه های مذکور.
۵-     تهیه گزارش مربوط به طرح پی جویی و پتانسیل یابی کانسارهای غیر فلزی.
در این طرح جمعاً تعداد ۴۰ آنالیز بر روی نمونه ها صورت گرفته است و تعداد ۱۰۰ شبانه روز برای طرح مذکور کار صحرایی صورت گرفته است و نتیجه آن مشخص شدن تعدادی اندیس معدنی می باشد.
در بازدیدهای اولیه این ناحیه سنگ شیلی سیاه رنگ کربناته حاوی ذرات پراکنده سولفید به همراه کانی سبز رنگ و اکسیدهای آهن جلب توجه نموده است.
بر اساس نقشه های تهیه شده و مطالعات انجام شده وجود ناهنجاری های باریت و نیز بیتومین و کمی فسفات و سیلستین به همراه ناهنجاری های سولفورهای آهن (پیریت و مارکاسیت) حاوی مقادیری ارسنیک، روشن گردید. در حالیکه آثار کانیهای مس در سطح زمین یافت نشد. در هر حال نتایج آزمایشات عنصری می تواند امکان حضور عناصر دیگر را بازگو نماید.
مقدمه
منطقه زاگرس کمی کمتر از  پهنه میهن را در بردارد، در حالیکه بجز نفت که یک کانسار مواد آلی است، تقریباً هیچ گونه اطلاعات معدنی و علمی و اقتصادی از این ناحیه عظیم در دست نیست. امید است با پیگیری مطالعات که آغازش با این گونه پروژه هاست، بتوان با ایجاد کمترین هزینه توان معدنی آنرا مورد پژوهش و ارزیابی قرار داد.
در اکتشافات ژئوشیمیایی، ویژگی های ژئوشیمیایی و کانی سنگین کمپلکس های زمین شناسی مورد مطالعه قرار می گیرد. در این ره گذر مسائل نمایان شده در اثر مطالعات فاز قبلی مورد بررسی قرار گرفته و نواحی امیدبخش معدنی با ارزیابی قابلیت تولید معدن آن در فازهای تفصیلی تر بدست می آید.
ناحیه اکتشافی مورد درخواست در خط راست حدود ۳۵ کیلومتری باختر تا شمال باختری شهر ایلام در منطقه ای کوهستانی قرار دارد. گستره مزبور از نظر زمین شناسی در منطقه زاگرس و در قلمرو سنگ های رسوبی با روند ساختاری شمال باختری قرار دارد.
کوشش بر آنست که با ایجاد کمترین هزینه و با بازدهی مناسب طرح اکتشاف ناحیه تدوین گردیده و نتیجه گیری لازم برای پاسخ به سؤال اصلی معدنی ناحیه مزبور،‌ یعنی وجود کانی سازی مس ارائه شود.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه بررسی پتانسیل معدنی استان ایلام ,
:: بازدید از این مطلب : 573
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 7 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود روش تحقیق بررسی یکی از عوامل مهم نگهداری کارکنان یعنی ایمنی و سلامت حرفه‌ای

بررسی یکی از عوامل مهم نگهداری کارکنان یعنی ایمنی و سلامت حرفه‌ای 
فهرست مطالب
چکیده : ۳
فصل اول ۴
مقدمه، بیان مسئله وادبیات موضوع ۴
۱) مقدمه: ۴
فشارعصبی(استرس) چیست ؟ ۵
۲- امنیت شغلی۱ در آینده: ۶
۳- تعاریف و مفاهیم ایمنی و بهداشت کار: ۶
۴- روش‌های متداول بررسی و اقدام در زمینه بهداشت و ایمنی محیط کار: ۷
۵- قوانین دولتی و ایمنی و سلامت حرفه‌ای: ۷
۶- قوانین ایمنی و سلامت حرفه‌ای در ایران: ۸
۷- موازین مربوط به ایمنی و بهداشت کار: ۹
۸- مدیریت ایمنی و سلامت محیط کار : ۱۰
۹- عوامل کلیدی بهبود ایمنی و سلامت حرفه‌ای محیط کار: ۱۱
۹- ۱- فرهنگ ۱۱
۹-۲- سیستم ها ۱۱
۹-۳- سخت افزار ۱۲
۱۰- اجزای برنامه ایمنی: ۱۲
۱۱- ارزیابی عملکرد ایمنی و سلامت: ۱۲
۱۱-۱- موارد راهنما به منظور ارزیابی عملکرد ایمنی و سلامت ۱۳
۱۳- انواع برنامه‌های ایمنی: ۱۴
۱۳-۱- برنامه‌های ایمنی بر مبنای رفتار ۱۴
۱۳-۲- برنامه‌های ایمنی بر مبنای مشوق ۱۶
۱۴- نظرات جاری در ایمنی و سلامت: ۱۶
۱۵- استرس۱۳  : ۱۷
۱۵-۱- استرس شغلی ۱۷
۱۵-۲- سندروم سازگاری عمومی۱۴ ۱۸
۱۵-۳- ایجاد کننده‌های استرس۱۵ ۱۸
۱۵-۴- منابع استرس ۱۹
۱۵-۵- علل کاری استرس ۲۰
۱۵-۵-۱- بار زیاد کاری ۲۰
۱۵-۵-۲- فشار کاری کم ۲۱
۱۵-۵-۳- نوبت کاری ۲۱
۱۵-۵-۴- روابط بین شخصی ۲۱
۱۵-۵-۵- تغییر ۲۲
۱۵-۵-۶- جو سازمانی ۲۲
۱۵-۵-۱۴- ارزش‌های جامعه ۲۴
۱۵-۵-۱۵- جرم و جنایت ۲۵
۱۵-۵-۱۶- موضوعات خانوادگی و شخصی ۲۵
۱۶- استرس و عملکرد کاری: ۲۵
۱۸- تصمیم گیری و استرس: ۲۷
۱۹- علائم استرس: ۲۷
۲۰- مدیریت استرس: ۲۸
۲۰-۱- استراحت ۲۸
۲۰-۲- ورزش ۲۹
۲۰-۴- صحبت کردن ۲۹
۲۰-۶- تفویض ۳۰
کاهش فشار عصبی ناشی از کار: ۳۱
علایم فشارعصبی ناشی ازکار: ۳۳
روش ۲۴-۲۴ ۳۴
فصل         دوم ۳۶
یافته های پژوهشی –  پیشینة تحقیق ۳۶
پیشینة تحقیق : ۳۶
استرس و سندرم سازگاری عمومی ۳۶
جدول ۱ ۳۸
فصل     سوم                         روش شناسی پژوهش – جامعه ونمونه ۴۷
شیوة جمع‌آوری داده‌ها: ۴۷
فصل چهارم ۵۰
جمع بندی و نتیجه گیری ۵۰
نتیجه گیری ۵۲
(منابع ) ۵۳
پی‌نوشت‌ها وتوضیحات: ۵۴
پرسشنامه ۵۵
 چکیده :
این پژوهش به بررسی یکی از عوامل مهم نگهداری کارکنان یعنی ایمنی و سلامت حرفه‌ای می‌پردازد. در ابتدا تعریف ومفاهیم مربوط ارائه می‌شود وسپس روش‌های متداول بررسی واقدام در زمینه بهداشت و ایمنی محیط کارنام برده شده و به قوانین ایمنی و سلامت حرفه‌ای در ایران اشاره می‌گردد. همچنین فرهنگ، سخت افزار و سیستمهاکه عوامل کلیدی درایمنی وسلامت حرفه‌ای هستندموردبررسی قرارمی‌گیرند. مواردی راهنما به منظور ارزیابی عملکرد ایمنی و سلامت ارائه می‌شود. انواع برنامه‌های ایمنی بر مبنای مشوق و برمبنای رفتار تحلیل می‌شوند. بعد از این مطالب ضمن بررسی دقیق علل وعوامل بروز استرس شغلی کارکنان زندان دزفول باجمع آوری علل وعوامل با هدف کاهش ساعات حضور مداوم در زندان و بالنتیجه کاهش میزان استرس افراد مورد بررسی قرار می‌گیرد. وپس از تعریف استرس و عوامل بوجود آورنده آن،عواملی که برآن اثر گذاشته و از آن اثر می‌پذیرند، بررسی شده و سپس راهکارهایی در چارچوب مدیریت استرس برای بهینه کردن آن ارائه می‌شود.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود روش تحقیق بررسی یکی از عوامل مهم نگهداری کارکنان یعنی ایمنی و سلامت حرفه‌ای ,
:: بازدید از این مطلب : 475
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : جمعه 6 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود روش تحقیق مطالعه بهره وری در بانکداری اسلامی

مطالعه بهره وری در بانکداری اسلامی- بانک کشاورزی

فهرست مطالب
۱- مقدمه ۳
۲- ادبیات تحقیق‏ ۶
۳- روش تحقیق ۸
۴- بحث و بررسی ۹
الف- رویکرد واسطه‏گرى تعدیل یافته‏ ۹
- دیدگاه اقتصادى (حالت اول) ۱۱
اندازه‏گیرى نهاده‏هاى بانک کشاورزى‏ ۱۱
نهاده دارایى‏هاى ثابت (سرمایه) ۱۲
نیروى کار ۱۴
سپرده‏هاى بانکى‏ ۱۵
اعتبارات مالى دریافتى از منابع داخلى‏ ۱۶
نهاده واسطه‏هاى فیزیکى‏ ۱۷
محاسبه شاخص مقدارى نهاده‏هاى بانک کشاورزى‏ ۱۸
اندازه‏گیرى ستانده‏هاى بانک کشاورزى‏ ۱۸
محاسبه شاخص مقدارى ستانده‏هاى بانک کشاورزى‏ ۲۰
جمع بندى نتایج حالت اول‏ ۲۱
- دیدگاه حسابدارى (حالت دوم) ۲۱
اندازه‏گیرى نهاده‏هاى بانک کشاورزى ۲۲
اندازه‏گیرى ستانده‏هاى بانک کشاورزى ‏ ۲۳
شاخص بهره‏ورى کل عوامل تولید ۲۴
ب-  رویکرد تولیدی ۲۶
‏ ۲۶
ج- رویکرد واسطه‏گرى ۲۷
اندازه‏گیرى نهاده‏هاى بانک ‏ ۲۷
اندازه‏گیرى ستانده‏هاى بانک ۲۷
۵- نتیجه گیری و ارائه پیشنهاد ۲۹
فهرست منابع ۳۵
۱- مقدمه
در دنیای امروز میزان بهره‏گیرى مطلوب و بهینه از منابع و امکانات موجود در جهت نیل به اهداف اقتصادى یکى از معیارهایى است که درجه توسعه‏یافتگى جوامع را نمایان مى‏سازد. بهره‏ورى در استراتژى توسعه اقتصادى کشورها، امروزه جایگاه ویژه‏اى پیدا کرده است، به گونه‏اى که هم در سطح خرد و هم در سطح کلان تمامى گروه‏هاى مختلفى که در ارتباط با مسایل اقتصادى قرار دارند و انگیزه‏هاى رشد و ترقى را در فکر مى‏پرورانند، توجه خاصی بدان دارند.
 بهره‏ورى به عنوان معیار بهبود وضعیت اقتصادى هم در مؤسسات تولیدى و خدماتى و هم در سطح فعالیت‏هاى بخش‏هاى مختلف اقتصادى و کل اقتصاد، مورد توجه قرار دارد. برخلاف معیار سود که تا مدت‏ها تصور مى‏شد نشان‏دهنده کارآیى و عملکرد مثبت یک واحد تولیدى و خدماتى مى‏باشد، در حالى که تحت تأثیر شدید قیمت‏هاى کالاهاو خدمات قرار دارد، بهره‏ورى به دور از نوسانات قیمت در بازار، قدرت انعکاس واقعیات و درجه موفقیت واحدهاى تولیدى و خدماتى را دارا مى‏باشد. اهمیت بهره‏ورى در افزایش رفاه ملى، امروزه، به طور عام پذیرفته شده است. تمام فعالیت‏هاى انسانى از بهبود بهره‏ورى منتفع مى‏گردد. افزایش در محصول ناخالص ملى (GNP)، بیش‏تر بر اثر بهبود در میزان بهره‏مندى مطلوب از منابع به وجود مى‏آید، تا به کارگیرى کار و سرمایه اضافى. همچنین افزایش بهره‏ورى مستقیماً بر سطح زندگى مؤثر است، زیرا سهم مشارکت گروه‏هاى ذى‏نفع از دستاوردهاى حاصل از بهره‏ورى چنانچه توزیع صحیحى انجام گیرد در رفاه اجتماعى تأثیر قابل ملاحظه‏اى خواهد گذاشت.
در میان دستورالعمل‏هاى شرعى دین مقدس اسلام به تعالیمى برخورد مى‏کنیم که تا حد زیادى مفهوم بهره‏ورى را در ذهن متجلّى مى‏سازند. به عنوان مثال می توان از این تعالیم نام برد: نهى از اسراف و تبذیر، حقوق افراد نسبت‌به یکدیگر، ناظر بودن خدا بر اعمال،  اعتقاد به معاد، احکام مربوط به زمین‏هاى بایر، مساوى‌نبودن دو روز یک مسلمان،  نهى از کفران نعمت،  اهمیت رشد و توسعه.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود روش تحقیق مطالعه بهره وری در بانکداری اسلامی ,
:: بازدید از این مطلب : 477
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : جمعه 6 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود روش تحقیق نقش فرهنگ سازمانی در افزایش کارآئی کارکنان بانک

نقش فرهنگ سازمانی در افزایش کارآئی کارکنان بانک

فهرست مطالب :

۱-مقدمه
۲-ادبیات تحقیق
۲-۱-فرهنگ سازمانی
شکل گیری فرهنگ سازمانی
طبقه بندی فرهنگ سازمانی :
۱-فرهنگ مکانیکی( (Mechanic culture
2-فرهنگ ارگانیکی (organic cuiture)
ارزش ها :
فرض های زیرساز بنیادی :
فرهنگ سازمانی ضعیف و قوی :
الف ) فرهنگ قوی
الف –۱- تعریف فرهنگ قوی
الف-۲-خصوصیات فرهنگ های قوی
ب-فرهنگ ضعیف
ب-۱-تعریف فرهنگ ضعیف
ب-۲-خصوصیات فرهنگهای ضعیف
مدل های فرهنگ سازمانی :
الف) مدل z :
1-احساس تعهد نسبت به کارکنان
۲-ارزیابی
۳-مشاغل
۴-کنترل
۵- تصمیم گیری
در موسسات ژاپنی و آمریکائی نوع Z این انتظار قوی است که تصمیم گیری در گروهها انجام شود و بر مبنای اصول توزیع کامل اطلاعات و توافق جمعی باشد.
۶-یکی از ویژگی های موسسات مدل Z بحث مسئولیت فردی و گروهی درقبال تصمیمات می‌باشد که این موضوع بستگی به نوع ارزش ها و هنجارهای فرهنگی قوی درزمینه های مختلف دارد.
۷-توجه به افراد
ب) مدل AGILپارسونز :
مدل پارسونز
ج ) الگوی کیلمن و سکستن :
مرحله سوم -تعیین و تدوین هنجارهای جدید
مرحله چهارم –مشخص کردن شکاف فرهنگی
مرحله پنجم –پرکردن شکاف فرهنگی
۲-۲-کارائی
۳-روش تحقیق
مدل رابطه فرهنگ سازمانی و کارائی
ویژگی های پنجگانه شناخت فرهنگ سازمانی
مسئولیت پذیری (ریسک پذیری ):
مشارکت
ابتکار خلاقیت
خود کنترلی
سیستم پاداش (تشویق
ویژگی های سه گانه کارائی :
انگیزش
رضایتمندی
توانمندی
۴-تجزیه و تحلیل داده ها
۴-۱-آزمون فرضیه ها
فرضیه اصلی :
بین فرهنگ سازمانی و کارائی کارکنان رابطه معنی داری وجود دارد.
۵-نتیجه گیری و پیشنهادها
۵-۱-نتیجه گیری
۵-۲-پیشنهادها
فهرست منابع

مقدمه

پیچیدگی سازمان های امروزی، تشریح آنان را تا حدودی دشوارنموده است. تکنولوژی و
پیشرفت های بشری به گونه ای سرعت گرفته است که انسان کمترشباهتی با گذشته می تواند پیداکند. افزایش تلاطم های محیطی، فضای تغییرو تحول، دگرگونی و عدم اطمینان رافراهم آورده است و ما را به توانایی های جدید و طرحی نو درافکندن، می خواند.
معیارهای پیشرفت و توسعه یافتگی به شدت دگرگون شده وهم اکنون درصحنه های جهانی، ‌جنگ برسربرتری های اقتصادی درقرن ۲۱ آغاز شده است. ابزارهای نظامی و قهر آمیز جای خویش را به موجی ازلشگرهای اغواگر سپرده که هرلحظه ازطریق روان کردن سیل تصاویر، گفتارها و واژه ها برپیکره فرهنگ ها، ‌ارزش ها و سنت های دیرپای جوامع تاخته و بشر امروز را درمقابله با بحران هویت و ناهنجاریهای قرن خود، درمانده و نا امید ساخته است. مدیریت با تمام قدرت پابه عرصه حیات گذارده و برای پاسخ به چالش های محیطی و غیرمحیطی به جستجوی شیوه های نو و جدید پرداخته است.
یکی از تحولات عمده و اساسی‌که درمدیریت شکل گرفته است، “تحول درنگرش به سازمان است ”. بدین گونه که به سازمان ها به عنوان “ فرهنگ ها ” نگریسته می شود. پدیده جدیدی که یکی از مهارتهای اصلی مدیریت و رفتارسازمانی را شکل داده است. باورها براین است که انسانهایی که دریک چارچوب نظام اجتماعی بزرگ و یا کوچک زندگی می کنند، دارای مجموعه ای از باورها، اعتقادات، ارزش ها و سنت ها هستند که درمجموع، فرهنگ آن نظام را شکل می دهد. ضعف یا قوت فرهنگ هرنظام اجتماعی بستگی به میزان ژرفا و همبستگی با پدیده های مزبور دارد. بی شک و تردید می توان اظهارداشت که هرقدرفرهنگ سازمانی دارای نیرومندی بیشتری باشد،‌ آن سازمان از ثبات اقتصادی و اجتماعی آن سازمان و نیز از ژرفای بیشتری برخوردار خواهد بود.
سمت دادن سازمان ها درجهت اهداف اساسی و استراتژیک، چنانچه با باورها و فرهنگ سازمانی کارکنان همسو نباشد، کاری بس دشوار است و درنهایت روند اجرائی با موانع عمده مواجه خواهد شد.
مطالب فوق یاد آوری می نماید که بوجود آوردن ارزش های مشترک، باورهای عمیق ومحکم، همسو کردن باورهای اساسی و دریک کلام فرهنگ سازمانی مورد قبول، نرم افزاری است
تعیین کننده برای کاهش کاستی های موجود درسطح سازمان و اجتماع و حرکتی است مطمئن ولی کند برای کاهش مشکلات درواحد های خدماتی و تولیدی. براساس همین استدلال اعتقاد براین است که فرهنگ غنی سازمانی همانند یک نیروی قوی و انرژی زا سازمان را بوسیله نیروی انسانی مارآ بپیش برده و احساس ادراک یکسان به اهداف مشترک بخشیده، انگیزه قوی درافراد ایجاد کرده و حس فداکاری، تعهد وفاداری و شایسته پروری را درسازمان بوجود می آورد.
به عقیده ما، سازمان ها مانند افراد انسانی، ‌دارای شخصیت هستند. همانطور که دریک نظام اجتماعی کوچک یا بزرگ، یکسری باورها، سنت ها، ارزش ها و هنجارهای مشترک وجود دارد که درمجموع فرهنگ آن نظام را تشکیل می دهند، سازمان ها نیز به عنوان یک نظام اجتماعی، برحسب اهداف و مقاصد شان، خط و مشی هایشان، ‌پیشینگی پیدایششان، ساختار سازمانی و رویه های اجرائی شان، دارای فرهنگ خاص خودشان هستند. همسوئی هدف ها و مجموعه وظایف سازمان و جلب تمایل قبلی و برانگیختن انگیزه های درونی افراد درجهت اجراء اهداف تدوین شده، مدیریت فرهنگ سازمانی را شکل می دهد. بنابراین عقیده براین است که فرهنگ سازمانی، رفتارهای موجود و عقاید مشترک رانهادینه کرده و زبان مشترک ایجاد می نماید. با توجه به مطالب اشاره شده سوالات (فرضیه ها ) زیر:
۱-آیا بین فرهنگ سازمانی و کارائی کارکنان بانک کشاورزی رابطه معنی داری وجود دارد؟
۲-آیا احیای حس مسئولیت پذیری نسبت به شغل موجب افزایش انگیزش کارکنان بانک خواهد شد؟
۳-آیا ترویج تفکرمشارکتی بین کارکنان موجب افزایش انگیزش کارکنان بانک خواهد شد؟
۴-آیا ایجاد روحیه ابتکارو خلاقیت درکارکنان موجبات توانمندی آنان را فراهم می سازد؟
۵-آیا ترویج خود کنترلی دربین کارکنان باعث افزایش رضایت شغلی آنان می شود؟
۶-آیا ایجاد سیستم تشویق (پاداش ) دربین کارکنان، افزایش رضایت شغلی آنها را به دنبال خواهد داشت؟
مطرح می شود و هدف عمده بررسی حاضرضمن پاسخگویی به سوالات فوق، مطالعه جو و فضای اداری حاکم بربانک کشاورزی بوده و وضعیت موجود بانک ازلحاظ فرهنگی و نگرش حاکم برسیستم اداری را مورد بررسی قرارمی دهد.هدف دیگری که دنبال می شود این است که به مدیران درشناخت فرهنگ سازمانی خویش مساعدت شود تا بتوانند سیاست های اجرائی متناسب را در جهت پیشرفت امور و افزایش کارایی اتخاذ نمایند.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود روش تحقیق نقش فرهنگ سازمانی در افزایش کارآئی کارکنان بانک ,
:: بازدید از این مطلب : 658
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : جمعه 6 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود گزارش کارآموزی کنترل بوسیلة ماشینهای Cmm در شرکت پارس خودرو

کنترل بوسیلة ماشینهای Cmm در شرکت پارس خودرو ( کارآموزی )

فهرست مطالب
فصل اول
تاریخچه شرکت پارس خودرو
فعالیتهای شرکت
تولیدات شرکت
وضعیت زمین و ساختمانهای شرکت
تولیدات شرکت از بدو تأسیس (با ضمیمه تصاویر)
تحولات شرکت از بدو تأسیس
ساختار سازمانی شرکت پارس خودرو
امکانات و تجهیزات و توانمندیهای شرکت
بررسی سطح تکنولوژی در شرکت پارس خودرو
آرمان شرکت
اهداف کلان
سیاستها
برنامه ها
فصل دوم
واحد مهندسی و تحقیقات محصول
بخش نقشه کشی شرکت
اداره استاندارد و مشخصات فنی شرکت پارس خودرو
نحوه اخذ مدارک فنی از اداره استاندارد و مشخصات فنی
وظایف واحد مهندسی صنایع
وظایف عمده مهندسی صنایع واحد ساخت
قسمتهایی که با مهندسی صنایع به نحوی در ارتباط اند
تاریخچه زمانسنجی
فصل سوم
تحقیق دوره کارآموزی
فصل چهارم
نقشه های ترسیم شده در طول دوره کارآموزی
فصل اول
تارخچه شرکت پارس خودرو
شرکت پارس خودرو در سال ۱۳۳۵ با نام شرکت جیپ به منظور واردات و فروش اتومبیلهای جیپ ویلیز آمریکایی تأسیس گردید. در سال ۱۳۳۸ با احداث سالن جیپ شروع به مونتاژ انواع جیپ کرد و در سال ۱۳۴۵ با احداث سالن پرس توسعه پیدا نمود و از سال ۱۳۴۶ با احداث سالن سواری تولید اتومبیلهای سواری آریا و شاهین را آغاز نمود.
این شرکت در سال ۱۳۵۲ به نام شرکت موتور جک (سهامی خاص) به ثبت رسید و همان سال پس از انتقال داراییها و تعهدات مربوطه، بهشرکت جنرال موتورز ایران (سهامی خاص) تغییر نام یافت و به استناد موافقت نامه سازمان صنایع ملی ایران در سال ۱۳۵۹ نام شرکت به پارس خودرو (شرکت سهامی خاص) تغییر نمود ودر سال ۱۳۷۱ طبق مصوبه مجمع عمومی (صاحبان سهام) و در راستای سیاستهای دولت جمهوری اسلامی وضعیت سهام شرکت از سهامی خاص به سهامی عام تغییر یافت.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود گزارش کارآموزی کنترل بوسیلة ماشینهای Cmm در شرکت پارس خودرو ,
:: بازدید از این مطلب : 475
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : جمعه 6 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه فرآیندهای حالت ناپایدار و batch (پخت در کوره) (نرم کردن با روغن داغ)

فرآیندهای حالت ناپایدار و batch (پخت در کوره) (نرم کردن با روغن داغ)

فهرست مطالب :

فرآیندهای حالت ناپایدار و batch (پخت در کوره) (نرم کردن با روغن داغ)
مایعات سرد کننده و گرم کننده
۱)batch دمای مایع
مقدمه
batchهای تکان داده شده خنک ساز و گرم کن
Batchهای تکان داده شدة خنک ساز یا گرم کنندة جریان متقابل
کویل در تانک یا محفظة پوشانده شده، واسطه خنک سازی ایزوترمال
کویل در تانک یا محفظة پوشانده شده، واسط گرم ساز غیر ازوترمال
کویل در تانک، واسط خنک ساز غیر ایزوترمال
مبدل حرارت خارجی، واسط گرم کنندة ایزوترمال
مبدل خارجی مایع تدریجاً اضافه شده به تانک، واسط خنک کنندة ایزوترمال
مبدل خارجی، مایع تدریجاً اضافه شده ه تانک، واسط خنک کنندة ایزوترمال
مبدل خارجی ۲-۱، گرم کردن
مبدل خارجی ۲-۱، مایع تدریجاً اضافه شده به تانک، خنک سازی
خنک کردن و گرم کردن بدون تلاطم (تکان دادن)
مبدل جریان متقابل خارجی، واسط گرم کنندة ایزوترمال
مبدل جریان مقابل خارجی، واسط خنک کنندة ایزوترمال
مبدل جریان متقابل خارجی، واسط گرم کنندة غیر ایزوترمال
مبدل جریان مقابل خارجی، واسط خنک کنندة غیر ایزوترمال
مبدل ۲-۱ خارجی، خنک سازی و گرم کردن
مبدل خارجی ۴/۲ گرم کردن و سرد کردن
دوباره گرم ساز و چگالنده
جامدات خنک کننده و گرم کننده
۲a)دمای میانی ثابت
-دیوار با ضخامت نامتناهی، گرم شده روی یک طرف
دیوار با ضخامت متناهی از یک طرف گرم شده
دیوار با ضخامت متناهی، گرم شده از هر دو طرف
دیوار با ضخامت متناهی که به وسیلة یک سیال با
مقاومت تماسی گرم شده است
شکلهای متناهی و نیمه متناهی گرم شده بوسیلة سیال با مقاومت تماسی
روش نیومن برای شکلهای رایج و ترکیبی
تعیین تصویر برای توزیع دما- زمان
توزیع دما- زمان با مقاومت تماسی
۲b. دماهای متغیر به صورت متناوب
تغییر متناوب دمای سطح
c-پس سازها (رژنراتورها)
مقدمه
تغییرات دما در پس سازها
۲d- انتقال حرارت مواد دانه ای بسترها
فصل ۱۹
محاسبات کوره
بویلرهای بخارساز
کوره های پالایش نفت
عوامل انتقال حرارت تابشی
چاه حرارتی

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه فرآیندهای حالت ناپایدار و batch (پخت در کوره) (نرم کردن با روغن داغ) ,
:: بازدید از این مطلب : 320
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : جمعه 6 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه اصول کار دستگاه های تراکمی تبرید

اصول کار دستگاه های تراکمی تبرید

فهرست مطالب

اصول کار دستگاه های تراکمی تبرید ۴
اصول کار دستگاه های تراکمی تبرید ۴
۱- مدار کم فشار LOW PRESSOR SIDE ۶
۲- مدار با فشار بالا HIGH PRESSOR LINE ۶
شرح و ساختمان قسمتهای مختلف سیستم تبرید ۶
۱- روش مکانیکی ۸
۲- تمیز کردن کندانسور بطریق شیمیایی ۹
الف) از طریق برج خنک کننده بشرح زیر ۹
ب) از طریق کندانسور ۱۰
کندانسورهای تبخیری ۱۲
۴- اواپراتورها (EVAPORATORS) ۱۲
اواپراتور چیلرهای آبی ۱۵
لوله های حامل مواد سرمازا ۱۶
مدار گاز چیلرهای آبی – مدار گاز چیلر شامل: ۱۹
فیلتر درایر FILTER-DRYER ۲۲
کنترل های کمپرسور ۲۷
کنترل فشار روغن ۲۷
۳- ترموستات ۳۳
کنترل ضد یخ یا آنتی فریر ANTI-FREEZE ۳۵
شیر اطمینان RELIEF0VALVE ۳۶
هیتر محفظه کارتر روغن (CRANKCASE-HEATER) ۳۶
برق چیلر ۳۷
کنتاکتور CONTACTOR ۳۸
پمپ  دان سیستم (جمع کردن فریون در کندانسور) ۳۹
خاموش کردن فصلی سیستم ۴۲
راه اندازی اول فصل ۴۳
تخلیه کامل سیستم ۴۶
تعویض شیر انبساط ۵۰
تعویض مغزی خشک کن (فیلتر درایر) ۵۱
تنظیم شیر انبساط حرارتی ۵۲
تنظیم ترمستات اصلی ۵۴
برنامه کنترل هفتگی چیلر ۶۰
برنامه کنترل ماهانه چیلر ۶۰
کابینت و شاسی ۶۲
کویل گرمائی ۶۴
فن و الکتروموتو پکیچ ها ۶۶
کندانسور هوائی ۶۸
فیلتر هوا ۷۰
رطوبت زن (Humidifrers) ۷۵
رطوبت زن نوع الکترودی ۷۸
اصول نصب پکیچ های هوایی ۷۹

اصول کار دستگاه های تراکمی تبرید
تمام سیستمهای تبرید تراکمی که جهت ایجاد سرما بکار گرفته می‌شوند از چهار قسمت اصلی تشکیل شده اند. این چهار قسمت عبارت است از کمپرسور – کندانسور – وسیله انبساطی (شیر انبساط یا لوله موئین) اواپراتور.
عملی که در این چهار قسمت انجام می شود بدین قرار است. کمپرسور وسیله ای می باشد که فشار گاز را در سیستم بالا می برد و این اختلاف فشار بین ورود و خروج گاز کمپرسور باعث حرکت گاز مبرد در داخل سیستم می شود. کندانسور وسیله ای می باشد که گاز خروجی از کمپرسور که دارای دما و فشار بالا می باشد به مایع تبدیل می کند و دمای آنرا کاهش می دهد و وسیله انبساطی بدین صورت عمل می کند که مایع مبرد خروجی از کندانسور را بصورت پودر تبدیل می کند و علت امر شکستن یک مرتبه ای فشار همراه انبساط سریع گاز می باشد، اوپراتور وسیله ای است که پودر حاصل از وسیله انبساطی را بصورت تبخیر کامل و در نتیجه گاز تبدیل می کند. در شکل   گردش ماده مبرد را در یک سیستم تبرید بطور شماتیک نشان می دهد.
با توجه به شکل گاز حاصل از اواپراتور وارد کمپرسور می شود و بر اثر تراکم فشار آن بالا می رود و مقداری حرارت جذب کرده در نتیجه دما آن حدودی بالا می رود. گاز ورودی به کندانسور که دارای دما و فشار بالا می باشد. با تماس با محیط خنک تر، گرمای خود را پس می دهد و بصورت مایع تحت فشار در می آید. این مایع بطرف شیر انبساط حرکت کرده و در اینجا فشارش شکسته می شود و بصورت پودر در می آید. در شیر انبساط تقریباً گرمای رد و بدل نمی‌شود و فقط گاز منبسط می شود و گاز منبسط شده در اواپراتور تبخیر می شود و گرمایی که باعث تبخیر آن می شود از محیط خود می گیرد. در نتیجه گاز گرم و محیط خنک می شود و سپس دوباره به کمپرسور بر می گردد و سیکل همچنان ادامه پیدا می کند. چگونگی تئوری سیکل تبرید را در شکل  می توان مشاهده کرد.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه اصول کار دستگاه های تراکمی تبرید ,
:: بازدید از این مطلب : 439
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : جمعه 6 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود مقاله جوشکاری ترمیت Thermit Welding

جوشکاری ترمیت ( Thermit Welding )

فهرست مطالب:
جوشکاری مقاومتی در میکرو اتصال ها ( Micro Resistance Welding )
جوشکاری سرب
جوشکاری چدن با برنج یا لحیم سخت برنج
جوشکاری برنج با گاز
جوشکاری فولاد زنگ نزن با گاز
جوشکاری فولادهای مولیبدونی
جوشکاری مونل واینکونل
جوش پذیری چدن ها
پیش گرمایش و خنک کردن تدریجی قطعه جوشکاری شده ضرورت دارد .
نوع جوشکاری :
ریل
مراحل جوشکاری ترمیت
جوشکاری با اشعه الکترونی ( Electron Beam Welding EBW )
جوشکاری اولتراسونیک پلاستیک ها
جوشکاری فلزات رنگین با گاز استیلن یا کاربیت ( یا فلزات غیر آهنی)

مقدمه:
جوشکاری ترمیت به مجموعه فرآیندهایی گفته می شود که در آن جوش ازفلز مذابی که توسط یک کنش شیمیایی بشدت گرمازا بوجود آمده است ، تشکیل می شود. این نوع جوشکاری بیشتر شبیه به ریخته گری بوده و دور دو قطعه ای که باید به هم جوش داده شوند یک قالب قرار دارد که فلز مذاب ناشی از این واکنش شیمیایی به این قالب هدایت شده و  پس از سرد شدن فلز مذاب داخل قالب جوش شکل می گیرد .
واکنش شیمیایی یا ترمیت معمولا بین اکسید یک فلز  ( معمولا آهن یا مس )  و فلز احیا کننده مانند آلومینیوم انجام می شود . برای انجام واکنش از یک پودر که به سرعت محترق شده به عنوان چاشنی استفاده می شود که گرمای لازم برای شروع واکنش را فراهم می آورد . دو نمونه از واکنش های مورد استفاده در این نوع جوشکاری :
Fe3O4 + 8 Al à ۹ Fe + 4 Al2O3 (3088 ºC)۷۱۹KCal۳
۳ CuO + 2 Al à ۳ Cu + Al2O3 (4865 ºC ) ۲۷۵.۳ Kcal
انواع ترمیت مورد استفاده در صنعت :
-  ترمیت ساده :  شامل مخلوط  پودر های اکسید آهن و آلومینیوم
- ترمیت فولاد کم کربن : شامل ترمیت ساده به اضافه پودر فولاد کم کربن یا حتی مقداری پودر منگنز
- ترمیت چدن : شامل ترمیت ساده به اضافه مقداری پودر فولاد سیلیسیوم دار و فولاد کم کربن
- ترمیت برای جوشکاری ریل ها : شامل ترکیبات ترمیت ساده به اضافه مقداری پودر کربن ، منگنز و عناصر آلیاژی دیگر به منظور افزایش سختی فلز جوش در ریل
- ترمیت برای اتصال کابل های برق : شامل پودر های اکسید مس و آلومینیوم
جوشکاری ترمیت معمولا به دو صورت در صنعت وجود دارد ؛ در نوع اول از فلز ذوب شده مستقیما برای اتصال دو قطعه استفاده می شود . در نوع دوم از فلز ذوب شده به منظور گرم کردن و به درجه حرارت آهنگری رساندن قطعات استفاده می شود و سپس با اعمال فشار به قطعات اتصال شکل خواهد گرفت .

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود مقاله جوشکاری ترمیت Thermit Welding ,
:: بازدید از این مطلب : 361
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : جمعه 6 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه برنامه ریزی و طراحی شبکه CCNA

برنامه ریزی و طراحی شبکه CCNA
برنامه ریزی و طراحی شبکه
فهرست مطالب
شرایط لازم برای دریافت مدرک CCNA 5
چگونه می توان مدرک CCNA را دریافت نمود ؟ ۶
نکات کلیدی برای دریافت مدرک CCNA (بخش اول) ۸
نکات کلیدی برای دریافت مدرک CCNA (بخش دوم) ۱۳
طراحی یک شبکه محلی ساده با استفاده از فناوری سیسکو ۲۲
روتر ۲۴
سوئیچ ۲۵
استفاده از روتر ، سوئیچ و bridge در شبکه ۲۸
برنامه ریزی و طراحی شبکه ( بخش دوم ) ۳۱
بخش دوم : طراحی یک مدل آدرس دهی IP منطبق بر طرح شبکه ۳۲
مدل آدرس دهی سلسله مراتبی IP 34
آدرس دهی شبکه ۳۶
کلاس A 38
کلاس B 40
کلاس C 42
کلاس های D و E 44
 برنامه ریزی و طراحی شبکه ( بخش سوم ) ۴۴
آدرس های رزو شده ۴۶
آدرس های  عمومی و خصوصی ۵۱
 برنامه ریزی و طراحی شبکه ( بخش چهارم ) ۵۶
مفاهیم اولیه روتینگ ۵۶
روتنیگ پویا ۵۸
انواع پروتکل های روتینگ ۶۲
 برنامه ریزی و طراحی شبکه ( بخش پنجم ) ۶۴
پروتکل های روتینگ ۶۴
نحوه آغاز به کار یک پروتکل ۶۵
حلقه های روتینگ ۶۷
شمارش نامحدود ۶۹
حداکثر تعداد hop 70
Split Horizon 71
برنامه ریزی و طراحی شبکه ( بخش ششم ) ۷۳
پروتکل RIP 74
پروتکل IGRP 76
CCNA : برنامه ریزی و طراحی شبکه ( بخش هفتم ) ۸۰
ماژول های وابسته به پروتکل ۸۲
تشخیص همسایگان ۸۳
ارتباط از طریق RTP 84
چندین ناحیه خودمختار ۸۷
حمایت از VLSMs و خلاصه سازی ۸۸
 برنامه ریزی و طراحی شبکه ( بخش هشتم ) ۹۰
پروتکل های روتینگ link state نظیر OSPF 91
جدول ۱ :  مقایسه پروتکل های RIPV1 و OSPF 93
 برنامه ریزی و طراحی شبکه ( بخش نهم ) ۹۵
مبانی شبکه های محلی مجازی ۹۶
کنترل Broadcast 100
امنیت ۱۰۰
 شرایط لازم برای دریافت مدرک CCNA
CCNA ( برگرفته از  Cisco Certified Network Associate ) ، اولین مدرک معتبر شرکت سیسکو در رابطه با شبکه است که می توان آن را پیش نیاز سایر مدارک این شرکت در نظر گرفت . علاقه مندان به دریافت این مدرک می بایست دارای مجموعه ای از  قابلیت ها باشند :
• نصب ، پیکربندی و مدیریت شبکه های محلی ( LAN ) و شبکه های گسترده ( WAN )
• آشنائی و قابلیت پیکربندی پروتکل IP ( برگرفته از  Internet Protocol )
• آشنائی و قابلیت پیکربندی پروتکل IGRP ( برگرفته از  Interior Gateway Routing Protocol  )
• آشنائی و قابلیت پیکربندی پروتکل  EIGRP ( برگرفته از Enhanced IGRP )
• آشنائی و قابلیت پیکربندی پروتکل  OSPF ( برگرفته از Open Shortest Path First )
• آشنائی و قابلیت پیکربندی پروتکل PPP ( برگرفته از Point-to-Point Protocol  )
• آشنائی و قابلیت پیکربندی  ISDN  ( برگرفته از  Integrated Services Digital Network  )
• آشنائی و قابلیت پیکربندی پروتکل Frame Relay
• آشنائی و قابلیت پیکربندی پروتکل RIP ( برگرفته از Routing Information Protocol )
• آشنائی و پیکربندی شبکه های محلی مجازی VLAN ( برگرفته از  virtual LANs  )
• آشنائی با مفاهیم اساسی اترنت
• آشنائی و پیکربندی لیست های دستیابی
• نصب و پیکربندی یک شبکه
• بهینه سازی WANs به کمک راه حل های مبتنی بر اینترنت  با استفاده از ویژگی هائی نظیر فیلترینگ و لیست های دستیابی و DDR ( برگرفته از dial-on-demand routing  )  به منظور کاهش پهنای باند و هزینه WAN
چگونه می توان مدرک CCNA را دریافت نمود ؟
 اولین مرحله برای دریافت مدرک CCNA ، شرکت در آزمون شماره  ۸۰۱  - ۶۴۰ و کسب نمره قبولی است  .شرکت سیسکو برای دریافت مدرک CCNA این امکان را نیز برای متقاضیان فراهم نموده است که در مقابل یک آزمون در دو آزمون جداگانه شرکت نمایند:
• ۶۴۰-۸۱۱ ICND (  Interconnecting Cisco Networking Devices )
• ۶۴۰-۸۲۱ INTRO
تصمیم در خصوص شرکت در دو آزمون  فوق و یا شرکت در یک آزمون ( شماره  ۸۰۱  - ۶۴۰ )  با متقاضی است . بدیهی است که علاقه مندان به دریافت مدرک CCNA  با شرکت در دو آزمون می بایست هزینه بیشتری را پرداخت نمایند . از طرف دیگر، با تقسیم مطالب و شرکت در دو آزمون جداگانه شرایط مطلوبتری برای علاقه مندان فراهم می‌ گردد ( کاهش حجم مطالب ) .
در صورت حضور در کلاسی که شما را برای آزمون شماره  ۸۰۱  - ۶۴۰ آماده می نماید ، می توان در صورت تمایل در دو آزمون جداگانه شرکت و موفق به کسب مدرک CCNA گردید .
ماهیت و نحوه سوالات آزمون
• آزمون CCNA شامل ۵۰ سوال ( و شاید هم بیشتر ) است که می بایست در مدت زمان ۹۰ دقیقه به آنها پاسخ داده شود ( این احتمال وجود دارد که زمان فوق کمتر هم در نظر گرفته شود ) . توجه داشته باشید که اعداد اشاره شده ممکن است تغییر یابد و هر آزمون شرایط مختص به خود را داشته باشد . برای موفقیت در آزمون می بایست به ۸۵ درصد سوالات  پاسخ صحیح داده شود ( کسب حداقل نمره ۸۵ ) .
• پاسخ برخی سوالات ( خصوصا” سوالات چند گزینه ای در رابطه با گرامر دستورات ) ، ممکن است در اولین مرحله مشابه و یکسان بنظر آید . بدیهی است که در زمان پاسخ به سوالات ، می بایست هم صورت مسئله و هم پاسخ های مربوطه به دقت مطالعه گردند.
• توجه داشته باشید که پاسخ صحیح ، پاسخ مورد نظر شرکت سیسکو می باشد . در برخی موارد ممکن است بیش از یک پاسخ مناسب برای یک سوال خاص مطرح شده باشد ولی گزینه صحیح ، پاسخی است که سیسکو آن را توصیه نموده است .
 نکات کلیدی برای دریافت مدرک CCNA (بخش اول)
 CCNA ( برگرفته از  Cisco Certified Network Associate  )  اولین مدرک معتبر شرکت سیسکو در رابطه با شبکه است که می توان آن را پیش نیاز سایر مدارک این شرکت در نظر گرفت . علاقه مندان به دریافت این مدرک می بایست توانمندی خود را در زمینه های متعددی افزایش دهند .
در این مطلب به برخی نکات کلیدی و مهم به منظور افزایش آمادگی علاقه مندان جهت شرکت در آزمون های CCNA اشاره می گردد .
• نکته اول : اولین مزیت bridging ، افزایش پهنای باند قابل دسترس بر روی یک سگمنت شبکه است ، چراکه با این کار تعداد دستگاه های موجود در یک collision domain کاهش می یابد . از واژه bridging قبل از معرفی هاب و  روتر در شبکه استفاده  می گردید . بنابراین طبیعی است که برخی افراد از bridge  به عنوان سوئیچ یاد کنند . در واقع ، سوئیچ و bridge دارای عملکردی مشابه و یکسان می باشند ( کلیات کار ) و این دو دستگاه شبکه ای  collision domain در یک شبکه LAN را کاهش می دهند . به عبارت دیگر ، سوئیچ اساسا” یک bridge چندین پورت با قدرک اداراک بیشتری است .
دو دستگاه فوق دارای تفاوت هائی نیز می باشند. به عنوان نمونه ، سوئیچ ها به منظور انجام وظایف خود دارای امکانات مدیریتی و قابلیت های پیشرفته ای می باشند . در اغلب موارد bridge صرفا” دارای یک ، دو  و  یا چهار پورت می باشد.
• نکته دوم : سوئیچ ها ، بریج های چند پورته ای با سرعت بالا می باشند که دارای قابلیت هائی نظیر bridge  بوده  و معمولا” دارای تعداد پورت بیشتری می باشند . هر پورت سوئیچ به منزله یک collision domain جداگانه می باشد و پهنای باند مختص به خود را ایجاد می نماید .
• نکته سوم : از شبکه های محلی مجازی ( VLANs ) ، برای گروه بندی پورت های سوئیچ در یک شبکه محلی استفاده می گردد . برای ارتباط بین شبکه های محلی مجازی به روتینگ نیاز می باشد .
• نکته چهارم : شبکه های محلی مجازی زمانی که توسط یک trunk connection به یکدیگر متصل شده باشند ، می توانند بین چندین سوئیچ کار کنند . از ISL ( برگرفته از Inter-Switch linking ) به منظور ایجاد trunk connection بین پورت های Fast Ethernet سوئیچ های سیسکو استفاده می گردد .
• نکته پنجم : سوئیچ ها ، امکان اجرای دستگاه های اترنت در مد full-duplex را فراهم می نمایند . در مد فوق ، دو دستگاه از محیط انتقال اترنت بطور همزمان و انحصاری استفاده می نمایند . بدین ترتیب ، با توجه به عدم بروز collision  کارآئی شبکه افزایش خواهد یافت  .
• نکته ششم :در سوئیچینگ Store-and-forward ، قبل از اتخاذ تصمیم در خصوص فورواردینگ ، تمامی فریم خوانده می شود . این در حالی است که در سوئیچنگ Cut-through ، صرفا” شش بایت که مربوط به آدرس MAC است جهت  اتخاذ تصمیم در خصوص فورواردینگ خوانده می شود . همچنین ، در سوئیچینگ store-and-forward ، بررسی خطاء انجام می شود . پتانسیل فوق در سوئیچینگ cut-through وجود ندارد و این فرآیند انجام نمی شود .
• نکته هفتم : مزایای اولیه استفاده از روتر عبارت است از  :
-  امکان اتصال دو شبکه محلی غیرمشابه
- ارائه چندین مسیر به یک شبکه خاص
- امکان اتصال شبکه های بزرگ و پیچیده  به یکدیگر
• نکته هشتم : در ارتباطات Connection-oriented ، سرویس گیرنده یک ارتباط با استفاده از یکی از پورت های شناخته شده سرویس دهنده برقرار و در ادامه مبادله داده در یک کانال خصوصی انجام می شود . این نوع ارتباطات از سه مرحله ایجاد ارتباط ، ارسال داده و اتمام ارتباط تشکیل می گردند . این وضعیت در در ارتباطات Connectionless ، وجود ندارد . TCP نمونه ای از یک پروتکل  Connection-oriented و UDP نمونه ای از یک پروتکل  Connectionless  می باشد .
• نکته نهم : مدل مرجع OSI از هفت لایه زیر تشکیل شده است :
لایه هفتم : Application
لایه ششم : Presentation
لایه پنجم :  Session
لایه چهارم :  Transport
لایه سوم :  Network
لایه دوم :  Data Link
لایه اول :  Physical
• نکته دهم : کپسوله سازی و یا tunneling ، فریم ها را از یک سیستم شبکه ای دریافت و آنها را درون فریم هائی از سایر سیستم های شبکه قرار می دهد .
• نکته یازدهم : لایه Presentation با نمایش ، رمزنگاری و فشرده سازی داده سرو کار دارد و در آن پروتکل های مختلفی به منظور حمایت از متن ، داده ، صوت ، تصویر ، گرافیک و تصاویر با فرمت هائی نظیر ASCII, MIDI, MPEG, GIF  و JPEG  ارائه شده است .
• نکته دوازدهم :  لایه session مسئولیت ایجاد ، مدیریت و خاتمه جلسات و یا نشست بین برنامه ها را برعهده دارد . NFS ( برگرفته از   Network file system  ) و  SQL ( برگرفته از structured query language  )  و RPC ( برگرفته از remote procedure calls ) نمونه هائی از پروتکل های لایه Session می باشند .
• نکته سیزدهم : لایه Transport  بین لایه های بالا و پائین مدل مرجع OSI قرار دارد و کنترل جریان داده  را با استفاده از بافرینگ و مالتی پلکسینگ انجام می دهد . لایه فوق سرویس حمل داده end-to-end را  با سمگنت نمودن برنامه های سطح بالا ، ایجاد یک ارتباط end-to-end و ارسال سگمنت ها از  یک هاست به هاست دیگر و حصول اطمینان از حمل معتبر داده ارائه می نماید.
• نکته چهاردهم :  اولین وظیفه لایه شبکه در مدل مرجع OSI ، تعیین مسیر و آدرس دهی منطقی است . روتینگ از جمله عملیاتی است که در این حوزه انجام می شود .
• نکته پانزدهم : وظایف اولیه لایه Data-Link مدل مرجع OSI عبارت است از :
-  استقلال عملکرد  لایه های بالاتر لایه OSI از محیط فیزیکی
-  آدرس دهی فیزیکی سخت افزار
- ارائه امکاناتی خاص به منظور کنترل جریان داده
- تولید پیام های خطاء
• نکته شانزدهم : زمانی که روتر ها در یک ارتباط بین شبکه ای بر روی مسیرهای بهینه به توافق رسیده باشند یک همگرائی ایجاد می گردد .  routing loop به دلیل بروز اشکال در روتر ها و  عدم بهنگام سازی صحیح مسیرها در جداول مسیریابی ایجاد و یک بسته اطلاعاتی در یک حلقه روتینگ گرفتار و هرگز به مقصد خود نخواهد رسید .
• نکته هفدهم : پروتکل های روتینگ Distance vector ، تمامی جداول روتنیگ خود را برای همسایگان ارسال می نمایند . پروتکل های Link state وضعیت اینترفیس خود را برای هر روتر در ارتباطات بین شبکه ای ارسال می نمایند .
• نکته هجدهم : یکی از مسائل در ارتباط با پروتکل های distance vector ، مشکل “شمارش نامحدود ” است که می توان آن را با استفاده از روش هائی نظیر :  split horizon ، route poisoning ، maximum hop count و hold-down timers حذف و یا بهبود داد .
• نکته نوزدهم : TCP یک سرویس مطمئن و connection-oriented را برای برنامه هائی که از سرویس های آن استفاده می نمایند ،‌ ارائه می کند . استفاده از acknowledgments ، بررسی دنباله اعداد، بررسی خطاء و استفاده از یک روش  handshake سه طرفه نمونه هائی از امکانات این پروتکل در جهت انجام وظایف خود می باشند . UDP ، یک ارتباط connectionless را ایجاد می نماید  .
• نکته بیستم : پورت های خوش نام عبارتند از :
- پورت شماره ۲۱ برای FTP ( برگرفته از  File Transfer Protocol  )
- پورت شماره ۲۳ برای Telnet
- پورت شماره ۲۵ برای SMTP ( برگرفته از Simple Mail Transfer Protocol  )
- پورت شماره ۵۳ برای DNS  ( برگرفته از  Domain Name System  )
- پورت شماره ۶۹ برای TFTP
- پورت های ۱۶۱ و ۱۶۲ برای SNMP ( برگرفته از Simple Network Management Protocol )
- پورت شماره ۸۰ برای HTTP  ( برگرفته از   Hypertext Transfer Protocol   )
در بخش دوم به برخی دیگر از نکات کلیدی برای دریافت مدرک CCNA اشاره خواهیم کرد .
 نکات کلیدی برای دریافت مدرک CCNA (بخش دوم)
CCNA ( برگرفته از  Cisco Certified Network Associate  )  اولین مدرک معتبر شرکت سیسکو در رابطه با شبکه است که می توان آن را پیش نیاز سایر مدارک این شرکت در نظر گرفت . علاقه مندان به دریافت این مدرک می بایست توانمندی خود را در زمینه های متعددی افزایش دهند .
در بخش اول به برخی از نکات مهم به منظور افزایش آمادگی علاقه مندان  جهت شرکت در آزمون های CCNA اشاره گردید . در این بخش به برخی نکات دیگر اشاره می نمائیم .
• نکته اول : پروتکل ARP ( برگرفته شده از  Address Resolution Protocol  ) یک آدرس IP را به یک آدرس فیزیکی ( MAC address )  ترجمه می نماید .
پروتکل RARP ( برگرفته شده از  Reverse Address Resolution Protocol  ) یک آدرس فیزیکی‌ را به یک آدرس منطقی ( آدرس IP ) ترجمه می نماید .
• نکته دوم : آشنائی با مفاهیم آدرس دهی IP برای تمامی علاقه مندان فعالیت در زمینه شبکه های کامپیوتری الزامی است . آدرس های IP یک عدد سی و دو بیتی می باشند  که به صورت چهار عدد ( اکتت ) مبنای ده که توسط نقطه از یکدیگر جدا شده اند ، ‌نمایش داده می شوند .
• نکته سوم :  هر آدرس IP از دو بخش شبکه و هاست تشکیل می گردد . جدول زیر تعداد بیت های در نظر گرفته شده برای هر یک از بخش های هاست و شبکه را به همراه تعداد آدرس موجود در هر کلاس نشان می دهد ( بدون subnetting )
 تعداد آدرس موجود در هر شبکه * تعداد بایت های در نظر گرفته شده برای بخش هاست
  تعداد بایت های در نظر گرفته شده برای بخش شبکه کلاس شبکه
۲۲۴ – ۲ سه بایت
( ۲۴ بیت ) یک بایت
( ۸ بیت ) A
216 – 2 دو بایت
(۱۶ بیت ) دو بایت
( ۱۶ بیت ) B
28 – 2 یک بایت
( ۸ بیت ) سه بایت
( ۲۴ بیت ) C
 * : در هر شبکه دو آدرس هاست رزو شده است .
 جدول یک :اندازه بخش شبکه و هاست کلاس های IP ( بدون subnetting )
• نکته چهارم : اولین بایت و یا اکتت شبکه های کلاس B ، A و C به همراه لیست شبکه های معتبر در جدول زیر نشان داده شده است .
 تعداد هاست
در هر شبکه   تعداد شبکه
 در کلاس* شماره شبکه های معتبر محدوده اولین اکتت کلاس شبکه
۲۲۴ – ۲ ۲۷ – ۲ ۱٫۰٫۰٫۰ to 126.0.0.0 1 تا ۱۲۶ A
216 – 2 214 – 2 128.1.0.0. to 191.254.0.0 128 تا ۱۹۱ B
28 – 2 221 – 2 192.0.1.0 to 223.255.254.0 192 تا ۲۲۳ C
 * :تعداد واقعی شبکه را نمایش می دهد.در این رابطه چندین آدرس رزو شده نیز وجود دارد . مثلا” شبکه ۰ . ۰ . ۰ . ۰ ( در اغاز برای یک آدرس broadcast رزو شده بود ) و ۰ . ۰ . ۰ . ۱۲۷ ( همچنان از آن به عنوان آدرس loopback استفاده می گردد ) رزو شده می باشند .
همچنین ، شبکه های ۰ . ۰ . ۰٫ ۱۲۸ ،  ۰ . ۰٫ ۲۵۵ . ۱۹۱
 و  ۰ . ۲۵۵ . ۲۵۵ . ۲۵۵ رزو شده می باشند .
 جدول دو : لیست شبکه های معتبر
• نکته پنجم : mask پیش فرض برای هر یک از کلاس های آدرس دهی IP در جدول زیر نشان داده شده است .
کلاس IP mask پیش فرض
 Class A 255.0.0.0
 Class B 255.255.0.0
 Class C 255.255.255.0
 جدول سه : mask پیش فرض برای هر یک از کلاس های آدرس دهی IP
• نکته ششم : شماره شبکه و آدرس broadcast برای یک subnet ، اولین و آخرین آدرس های IP را شامل می شود . محدوده آدرس های IP معتبر ، شامل تمامی آدرس های بین شماره شبکه و آدرس broadcast می باشد . در نمایش باینری یک آدرس IP ، برای مشخص کردن شماره شبکه  تمامی بیت های مربوط به بخش هاست صفر در نظر گرفته می شود . در آدرس های broadcast تمامی بیت های مربوط به هاست یک در نظر گرفته می شود .
 • نکته هفتم : اینترفیس بین شبکه مشتری و ارائه دهنده شبکه WAN ، از طریق یک DTE ( برگرفته شده از Data terminal equipment ) و یک DCE ( برگرفته شده از Data communication equipment ) برقرار می گردد . دستگاه های DTE معمولا” روتر و دستگاه های DCE معمولا” مودم ، CSU/DSU ( برگرفته شده از channel service units/data service units ) و  TA/NT1s ( برگرفته شده از  terminal adapter/network terminations 1 )  می باشند .

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه برنامه ریزی و طراحی شبکه CCNA ,
:: بازدید از این مطلب : 437
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : جمعه 6 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه بررسی میزان شیوع کمرویی در دختران دبیرستانی شهرستان شازند

بررسی میزان شیوع کمرویی در دختران دبیرستانی شهرستان شازند

فهرست مطالب

چکیده
فصل اول
موضوع پژوهش                                                       ۱
بیان مسأله                                     ۲
اهداف تحقیق                                      ۴
اهمیت مسئله                          ۴
پرسش‌های تحقیقاتی                     ۶
تعریف مفاهیم پژوهش                      ۶
فصل دوم
پیشینه مطالعاتی
کمرویی چیست؟                                 ۸
دیدگاههای مختلف در مورد کمرویی                         ۹
کمر و متولد شدن                               ۱۰
علل کمرویی                            ۱۲
شیوع کمرویی                          ۱۶
ویژگیهای رفتاری افراد کمرو                      ۱۹
عواقب کمرویی                                   ۲۰
جنبه مثبت کمرویی                                                 ۲۳
علایم جسمانی کمرویی                                            ۲۵
خجالتی – اما موفق                                                   ۲۶
خجالتی در محیط کار                                                   ۲۹   
آیا کمرویی همان درون‌گرایی است                       ۳۰          
آیا می‌شود یک آدم خجالتی موفق بود                 ۳۱    
درمان                                         ۳۲
شناخت خود                                  ۳۲        
پایه‌ریزی عزت نفس خود                         ۳۵    
پانزده گام در راه مبدل شدن به فردی متکی به نفس       ۳۷
پایه‌ریزی اعتماد به نفس                                           ۴۰          
رشد مهارتهای اجتماعی خود                                       ۴۱
فصل سوم
روش پژوهش                                                     ۴۹
ساخت و چهارچوب پژوهش                                  ۴۹
مشخصات آزمودنیها                                      ۴۹
ابزار اندازه‌گیری                                          ۵۰
روش تحلیل آماری                                           ۵۱
شیوة اجرای پژوهش                                       ۵۱
فصل چهارم
نتایج پژوهش                                                        ۵۲
فصل پنجم
بحث در نتایج                                                  ۷۵
انتقادات و پیشنهادات                                               ۷۹
منابع                                                                    ۸۰
پیوست

فهرست جداول و نمودارها
جدول و نمودار شماره ۱ = آیا خودرا فرد کمرویی ملاحظه می کنید .                                    ۵۳
جدول و نمودار شماره ۲ = اگر پاسخ شما مثبت است آیا همیشه کمرو بوده اید                    ۵۴
جدول و نمودار شماره ۳ = اگر پاسخ سوال یک منفی است آیا هیچ گاه در زندگی شما یک دوره زمانی وجود داشته  است که کمرو بوده باشید                                ۵۵
جدول و نمودار شماره ۴ = وقتی احساس کمرویی می کنید چقدر کمرو هستید                    ۵۷-۵۶
جدول و نمودار شماره ۵ = هر چند وقت یکبار احساس کمرویی می کنید                            ۵۹-۵۸
جدول و نمودار شماره ۶ = در مقایسه با همسالان خودتان چقدر کمرو هستید                      ۶۱-۶۰
جدول و نمودار شماره ۷ = آیا هیچ گاه کمرویی شما یک مشکل شخصی برای شما بوده است   ۶۲
جدول و نمودار شماره ۸ = وقتی احساس کمرویی می کنید آیا میتوانید آن را پنهان کنید ودیگران متقاعد کنید کمرو نیستید                                                                      ۶۳
جدول و نمودار شماره ۹ = آیا هیچ گاه افراد دیگر کمرویی شمارا با خصیصه ای دیگر مانند « بی تفاوتی » «کنارگیری » «مجسمه » اشتباه گرفته اند                            ۶۴
جدول و نمودار شماره ۱۰= کدام موقعیتها وفعالیتها موجب بروز احساس کمرویی در شما می شوند ۶۷-۶۶

جدول و نمودار شماره ۱۱= اگر احساس کمرویی می کنید کدام واکنشهای جسمانی را دارید    ۶۹-۶۸
جدول و نمودار شماره ۱۲ = رفتارهای آشکاری که میتواند احساس کمرویی شما را به دیگران نشان دهند کدامند                                                      ۷۱ -۷۰
جدول و نمودار شماره ۱۳ =پی آمدهای منفی کمرو بودن کدامند                                            ۷۲
جدول و نمودار شماره ۱۴= پیامدهای مثبت کمرویی کدامند                                              ۷۳
جدول و نمودار شماره ۱۵ = آیا مایلید بطور جد ی برا ی چیره شدن بر آن کار کنید             ۷۴

چکیده
بحث دربارة شیوع کمرویی و درصد فراوانی افراد کمرو کار ساده‌ای نمی‌تواند باشد، می‌توان گفت که پدیدة کمرویی فوق‌العاده فراگیرست. درصد قابل توجهی از کودکان ونوجوانان، جوانان و بزرگسالان هر جامعه دچار کمرویی و چنین ناتوانها و معلولیتهایی اجتماعی هستند. بررسی‌های انجام شده حاکی از آن است که تمامی افراد کمرو در همة موقعیتها و شرایط اجتماعی یکسان واکنش و رفتار مشابهی از خود نشان نمی‌دهند و میزان و درجات احساس کمرویی ایشان کاملاً متفاوت است. هدف از پژوهش حاضر بررسی کمرویی در دبیرستان دخترانه شهرستان شازند می‌باشد که برای این منظور از بین دانش‌آموزان یکی از دبیرستانهای شهرستان شازند ۲۰۰ دانش‌آموز دختر به تصادف انتخاب کرده و نتایج نشان می‌دهد که ۴۷% خود را فردی کمرو قلمداد کردند . و ۵۲% گفته‌اند که کمرو نیستند در مورد میزان کمرویی ۴۶% درصد به کمرویی متوسط پاسخ مثبت داده‌اند و همچنین در مورد اوقات کمرویی که چند وقت یکبار احساس کمرویی می‌کنند. ۵/۳۸% درصد به گزینه به ندرت یکبار در ماه یا کمتر جواب مثبت داده‌اند و در مورد اینکه کمرویی آیا برایشان یک مشکل شخصی ایجاد کرده است یا نه ۵/۲۸% به گزینه بله گاه گاهی پاسخ داده‌اند. در مورد تظاهر نکردن به کمرویی گفته‌اند بعضی اوقات می‌توانم بعضی اوقات نمی‌توانم بیشترین درصد ۶۸% به این گزینه جواب داده‌اند.
۳۷% درصد از دانش‌آموزان کمرو در گروههای کوچک اجتماعی مانند مهمانی ها بیشتر احساس کمرویی می‌کنند و بعد از آن ۳۱% درکنش متقابل یک به یک با فردی از جنس مخالف احساس کمرویی می‌کند بیشترین واکنش جسمانی در مورد تپش قلب و سرخ شدن است در مورد پی‌آمدهای منفی کمرویی ۴۷% اشاره کرده اند که مشکلات اجتماعی ایجاد می‌کند ، در مورد پی‌آمد مثبت کمرویی ۵۲% اعتقاد دارند فردی کاملاً متواضع و قابل اتکاء را پدید می‌آورد و در آخر ۴۹% حاضر بودند بر کمرویی خویش غلبه کنند.

فهرست منابع
ـ افروز، غلامعلی. (۱۳۷۳) کمرویی و راههای درمان آن. تهران: نشریه‌ی ماهانه آموزشی ـ تربیتی.
ـ براینه و شارتیه. ترجمه هوشیار و رزم آزما. (۱۳۶۹) کمرویی و راههای درمان آن. تهران: انتشارات سپنج.
ـ رجبی، محمد‌رضا. (۱۳۸۱). نشریه ی کاشف.
ـ ریموند دوسن لوران. ترجمه‌ی محمد‌رضا سروری. (۱۳۷۴) چاره کمرویی. تبریز: انتشارات مهر آیین.
ـ زیمبارد و فیلیپ جی. ترجمه ن. پارسا. (۱۳۷۶) کمرویی چیست و چه باید کرد. تهران:    انتشارات پرنیان.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه بررسی میزان شیوع کمرویی در دختران دبیرستانی شهرستان شازند ,
:: بازدید از این مطلب : 579
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 5 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه آموزه‌های تربیتی در مثنوی و تطبیق آن با روانشناسی نوین و معاصر

آموزه‌های تربیتی در مثنوی و تطبیق آن با روانشناسی نوین و معاصر
فهرست مطالب
آموزه‌های تربیتی در مثنوی و تطبیق آن با روانشناسی نوین و معاصر ۱
چکیده ۱
پیشگفتار ۲
مقدمه همراه با شرح زندگانی مولانا و معرفی آثار ۵
مقدمه ۶
زندگینامه مولانا ۸
۱٫ آغاز عمر، اسم و القاب (۱) ۸
۲٫ بهاء ولد، مولانا و مهاجرت ۹
۳٫ روزگار تربیت و ارشاد ۹
۴٫ دوره انقلاب و آشفتگی ۱۰
پایان زندگانی ۱۲
صورت و سیرت مولانا ۱۳
آثار مولانا ۱۴
۱٫ غزلیّات: ۱۴
۲٫ مثنوی: ۱۴
۳٫ رباعیات مولانا: ۱۵
آثار منثور مولانا: ۱۶
۱٫ فیه ما فیه: ۱۶
بخش اول علیم و تربیت در اسلام، قرآن، احادیث ۱۷
فصل اول ۱۸
۱٫ مقدمه‌ای بر تعلیم و تربیت اسلامی ۱۸
فصل دوم تعلیم و تربیت در اسلام (قرآن، احادیث) ۲۰
فصل سوم ضرورت تعلیم و تربیت برای انسان ۲۳
فصل چهارم اهمیّت تعلیم و تربیت برای فرد ۲۵
تعلیم و تربیت سطح اقتصادی فرد را بهبود می‌بخشد. ۲۵
تعلیم و تربیت سطح اجتماعی فرد را بالا می‌برد ۲۵
نقش تعلیم و تربیت در ساختار شخصیت انسان ۲۶
نقش تعلیم و تربیت در پرورش جنبه‌های انسانی ۲۷
فصل پنجم هدف از تربیت ۲۸
موضوع تعلیم و تربیت ۲۹
مفهوم تعلیم و تربیت ۲۹
اهداف کلی تربیت ۳۰
اصلاح رابطه انسان با تاریخ ۳۳
بخش دوم انسان از دیدگاه مولانا در مثنوی ۳۴
فصل اول جهان‌بینی حاکم بر مثنوی ۳۵
فصل دوم نظر مولانا در مورد انسان ۳۹
۳٫ قدرت و توانمندی‌های انسان درمثنوی ۴۷
۴٫ وجوه انسان در مثنوی ۴۹
۵٫ خلقت انسان در مثنوی ۵۰
۶٫ نقش انسان در مثنوی ۵۲
۷٫ حقیقت وجود آدمی از دید مولانا در مثنوی ۵۳
۸٫ نقش انسان نادان در گمراهی‌ها از دیدگاه مولانا ۵۴
۹٫ نقش عشق و سعادت و عقل در انسان از دیدگاه مولانا ۵۸
فصل سوم انسان کامل از دیدگاه مولوی ۵۹
ارزیابی انسان کامل از خود از دیدگاه مولانا ۶۴
راه و روشهای نیل به کمال ۶۵
فصل چهارم تهذیب اخلاق در مثنوی ۷۳
۲٫ وجود کمال و نقصان در نفس انسان از دیدگاه مولانا ۷۶
۱٫ راستی و راست گفتاری؛ ۸۱
در فضیلت خاموشی ۸۱
(۲۶۰۲/۴) ۸۲
در فضیلت سخاوت ۸۲
در باب فرضیه زکات و دستگیری از نیازمندان ۸۳
جایگاه و مورد انفاق و امساک ۸۳
در باب عفت ۸۳
محبت و نیکویی در حق دوستان ۸۴
مشورت با عاقلان ۸۵
دوری از همنشینی با احمقان ۸۵
هرچه می‌کنی برای خدا انجام بده ۸۶
بدبین مباش و به نیکی‌ها بنگر و از تلاش فرو مگذار ۸۷
کینه‌توزی مکن ۸۷
پیرو راستا باش ۸۸
از پاکان بد مگو و دل به پاکان بسپار ۸۸
نعمت‌های خدا را شکرگزار باش ۸۹
۵٫ نمونه‌هایی از اخلاق بد و منفی در مثنوی ۹۰
۱٫ نفاق: ۹۰
۲٫ یاس و ناامیدی ۹۱
۴٫ شهرت و نام و نشان ۹۲
۵٫ حسد ۹۲
۶٫ مکر و فریب ۹۳
۷٫ تقلید ۹۳
۸٫ پیروی از هوی و هوس ۹۴
۹٫  همنشینی با نادرستان ۹۴
۱۰٫ ظلم و ستم ۹۴
۱۱٫ مدح و تملّق و چاپلوسی ۹۵
۱۳٫ ظاهرنگری ۹۵
۱۴٫ غیبت ۹۶
۱۵٫ تکبّر و فخرفروشی ۹۶
۱۶٫ غفلت ۹۶
۱۸٫ (فرق) مقایسه تحصیل با تهذیب اخلاق ۹۸
فصل پنجم تدبیر منزل ۱۰۱
وظایف انسان در خانواده ۱۰۱
۲٫ وفاداری به همسر، تلاش برای رفاه خانواده ۱۰۳
حیاتی ناگوار از مرگ و وصلتای زهرتر از زهر فراق ۱۰۶
همراه با جمع ۱۰۹
اشعار مربوط به همراهی جمع ۱۱۰
خیانت نکردن به همسر و راستگویی در زندگی ۱۱۳
۶٫ مهمان‌نوازی و مهمان را عزیز داشتن و بدگویی نکردن ۱۱۴
فصل ششم سیاست مدن ۱۱۵
۱٫ مقدمه ۱۱۵
پیرچنگی (کمک به ضعفا و تهیدستان) ۱۱۷
۳٫ رفع اختلاف و برقراری صلح و آشتی ۱۲۲
۴٫ از بین بردن نزاع، مخالفت و عداوت از میان انصار به برکات رسول(ص) ۱۲۳
مقدمه ۱۲۳
تفسیر ابیات ۱۲۴
۴٫ احسان در حق دوستان ۱۲۶
منابع ۱۲۷
چکیده
این رساله، با عنوان «آموزه‌های تربیتی در مثنوی و تطبیق آن با روانشناسی نوین و معاصر» در یک مقدمه و چهار بخش تنظیم شده است. مقدمه مشتمل است بر اشاره‌ای به جایگاه رفیع مثنوی در میان آثار ادب فارسی و عظمت اندیشه‌های ژرف مولانا جلال الدین محمد مشهور به مولوی. همچنین شرح مختصر زندگینامه به آن بزرگ از آغاز حیات تا واپسین دم حیات.
بخش اول اختصاص دارد به بررسی تعلیم و تربیت از دیدگاه قرآن و احادیث و روایاتی که از ائمه معصومین علیهماالسلام نقل شده است. در بخش دوم به جهان‌بینی مولانا، انسان از دیدگاه مولانا، تهذیب اخلاق، تدبیر منزل و سیاست مُدُن در مثنوی اشاره دارد و ابیاتی چند در باب هر موضوع به عنوان شاهد مثال از مثنوی معنوی آورده شده است. بخش سوم به بررسی نظرات و آراء روان‌شناسان بزرگ معاصر در زمینه تربیت و رشد و به کمال رسیدن و شکوفا شدن انسان‌ها، اختصاص داده شده است. در ابن بخش نظرات شش تن از برجسته‌ترین روانشناسان را که در حوزه رشد شخصیت و کمال یا با او هر کدام الگویی خاص را ارائه داده‌اند و به روانشناسان کمال گرا شهرت دارند، مورد بررسی فرار داده‌ایم. در بخش چهارم تلاش گردیده است تا نظرات تربیتی مولانا در مورد به کمال رسیدن انسان با سه مکتب بزرگ روان‌شناسی نوین و معاصر تطبیق داده شود. این سه مکتب بزرگ عبارتند از مکتب روانکاوی، مکتب رفتارگرایی و مکتب انسان‌گرایی باشد که بیان نکات تربیتی در مثنوی به عنوان یک راه ارتباطی با منبع وحی، راهنمایی ما در فهم مطالب مربوط به انسان باشد، چرا که مولانا با اقتباس از قرآن کریم و فهم آیات وحی به خلق مثنوی پرداخته است. تا چه قبول افتد و چه در نظر آید.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه آموزه‌های تربیتی در مثنوی و تطبیق آن با روانشناسی نوین و معاصر ,
:: بازدید از این مطلب : 575
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 5 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه بررسی معیارهای شایستگی مدیریت وویژگیهای یک مدیر موفق از دیدگاه اسلام

بررسی معیارهای شایستگی مدیریت وویژگیهای یک مدیر موفق از دیدگاه اسلام
فهرست مطالب
پیشگفتار
فصل اول: کلیات
۱- مقدمه
۲- معرفی موضوع تحقیق
۳- اهمیت تحقیق
۴- انگیزه و هدف از تحقیق
۵- روش تحقیق
۶- موانع و مشکلات تحقیق
فصل دوم: ضرورت شناخت انسان و رهبری از دیدگاه اسلام
۱- طرح بحث
۲- ضرورت شناخت انسان از دیدگاه اسلام و قرآن
۳- ضرورت شناخت رهبری و مدیریت برای انسان
۴- تحلیلی از رهبری و مدیریت در اسلام
فصل سوم: ضرورت شناخت سازمان از دیدگاه اسلام
۱- سازمان چیست؟
۲- فلسفه وجودی سازمانها
۳- مفهوم اسلامی سازمان
فصل چهارم: سیر تحول مدیریت در تاریخ زندگی انسان
۱- رهبری و مدیریت در جوامع باستانی
۲- نگرش بر جنبش مدیریت عملی
۳- بررسی مکاتب و تئوریهای مدیریت
فصل پنجم: بررسی معیارهای شایستگی مدیریت از دیدگاه اسلام
۱- طرح بحث
۲- معرفی معیارها
الف –  تعهد
ب- تخصص
ج – کفایت
فصل ششم: بررسی شرایط و اوصاف یک مدیر موفق از دیدگاه اسلام
الف) طرح بحث
۱- اشراف مدیر
۲- قدرت مدیر
۳- قاطعیت مدیر
۴- مدیر مجری قانون
۵- کار امروز را به فردا نیداختن مدیر
۶- ایجاد جو تشویق و تنبیه
ب) معرفی عوامل موثر در موفقیت مدیر
۱- اختیار
۲- اعتماد به نفس
۳- تنظیم وقت و تقسیم کار
۴- ایجاد روابط صمیمانه انسانی
۵- گذشته‌نگری
۶- آینده‌نگری
۷- ابهام‌زدائی
منابع و مآخذ
پیشگفتار
سخن از مدیریت در دین مبین اسلام است، مدیریتی که متاسفانه باید اعتراف نمود که در طول تاریخ از آن سخن زیادی گفته نشده است.
جامعه‌ای که نام اسلامی را به همراه خود یدکی می‌کشد، نمی‌تواند در وادی مدیریت اسلامی قدم نگذاشته و از چشمه پر فیض‌ان سیراب نگردد.
هر چند بعضی از صاحب‌نظران معتقدند که امروزه دستاوردهای علومی که در خدمت مدیریت قرار دارد، نیاز را به الهام از رهنمودهای نظری کم کرده است، ولی دقت نظر در مفاهیم آیات و اخبار و احادیثی که مدیران به استفاده از این دست‌آوردها سوق داده و راه را برای موفقیت سازمانها هموار می‌کند، نظری تلقی نمودن رهنمودهای قرآن را کاهش می‌دهد، بطوریکه قرآن کریم دائماً اهمیت تدبیر را برای انسان یادآور می‌شود تا اینکه او بتواند در انجام هر کار و حل هر مشکلی موفقیت حاصل نماید.
تدبیر در امور اجتماعی که شئون زندگی انسانها رادر بر می‌گیرد از اهمیت خاصی برخوردار است، و به همین سبب خداوند نیز در کتاب انسان ساز خود که توسط حضرت محمد مصطفی (ع) نازل شده به تدبیر کنندگان قسم یاد می‌نماید و اهمیت این امر را برای انسانها روشن می‌سازد.
همانگونه که در سوره النازعات، آیه ۵ به این موضوع اشاره کرد و می‌فرماید:
«فالمد برات امراَ»
«پس سوگند به تدبیر کنندگان»
ضرورت تدبیر، ضرورت مدیریت را آشکار می سازد، که در یک اهتمام جمعی، آن کس که زمام امور را با تمام اختیارات آن بدست می‌گیرد، چو نیکوست که از کیفیت اندیشه و تفکر نیز برخوردار باشد و برای بهبود حرکت جمعی بتواند تدبیر و اندیشه را در جامعه‌ای که حرکت به سوی پیاده کرد احکام و فرآمین الهی دارد، بکار برد، تا بنای نظام خود را بر اسلام استوار سازد و بدینوسیله در انتخاب و انتصاب مدیران از هیچ تلاشی فروگذار نشود تا در عمل پیروز گردد.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه بررسی معیارهای شایستگی مدیریت وویژگیهای یک مدیر موفق از دیدگاه اسلام ,
:: بازدید از این مطلب : 395
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 5 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه بهبود عملکرد سازمان آب و فاضلاب

بهبود عملکرد سازمان آب و فاضلاب

فهرست مطالب
۲ -۱- ضرورت تحقیق ۶
۱- اهداف تحقیق ۸
۴- ۱- فرضیه های تحقیق ۸
فرضیه ها ۸
۵- ۱- قلمرو مکانی تحقیق ۹
موضوع فعالیت شرکت ۹
مرکز  و حوزه عملیات شرکت ۹
سرمایه و سهامداران ۱۰
اهداف و مأموریت های شرکت ۱۰
اهداف ۱۱
فصل دوم ادبیـات تحقیق ۱۲
۱-۲- عملکرد ۱۳
۲- ۲- ارزیابی عملکرد : ۱۴
۳-۲- تاریخچه ارزیابی عملکرد : ۱۶
۴-۲- ارزیابی عملکرد در ایران ۱۹
۵-۲-  مبانی طراحی سیستم ارزیابی عملکرد ۲۰
۶-۲- اجزای یک سیستم ارزیابی عملکرد ۲۱
۷-۲- ویژگی های سیستم ارزیابی عملکرد ۲۱
۸-۲-  شاخص های ارزیابی عملکرد ۲۳
۱-۸-۲- طبقه بندی شاخص های ارزیابی عملکرد ۲۴
۲-۸-۲- ویژگیهای شاخص های ارزیابی عملکرد ۲۵
۹-۲- مزایای ارزیابی عملکرد سازمان ۲۸
۱۱-۲- سیستم های ارزیابی عملکرد ۲۹
۱-۱۱-۲- سیستمهای ارزیابی عملکرد سنتی ۲۹
۲-۱۱-۲- سیستمهای ارزیابی عملکرد نوین ۳۱
۳-۱۱-۲- مقایسه دیدگاههای سنتی و نوین در ارزیابی عملکرد ۳۳
۱۲-۲- مدلهای ارزیابی عملکرد ۳۵
۱-۱۲-۲- مدل جایزه دمینگ ۳۵
۲-۱۲-۲- مدل مالکوم بالدریج ۳۸
مراحل و قدمهای اجرایی ۴۰
۳-۱۲-۲-  مدل PIPE 41
شکل شماره ۲-۲- طراحی و اجرای یک سیستم اندازه گیری عملکرد ۴۲
شکل شماره ۳-۲- بخش های مختلف طراحی یک سیستم اندازه گیری ۴۳
تهیه نقشه فرآیند ۴۵
تعیین شاخصهای اندازه‌گیری عملکرد ۴۶
۴-۱۲-۲-  مدل  EFQM 47
ویژگیهای مدل ۴۷
کلیات مدل ۴۹
منطقRADAR 50
بکارگیری منطق RADAR 51
حوزه های مدل ۵۲
۵-۱۲-۲- مدل ارزیابی متوازن ۵۳
روش ارزیابی متوازن چیست؟ ۵۶
منظر یادگیری و رشد ۵۷
۱- منظر مالی ۵۹
۲- منظر مشتری ۵۹
۳- منظر فرایندهای داخلی کسب و کار ۶۰
۱- توازن بین سنجه های مالی و غیرمالی (از لحاظ اهمیت) ۶۲
۲- توازن بین ذینفعان داخلی و خارجی سازمان ۶۲
۳- توازن بین اهداف بلندمدت و کوتاه مدت ۶۳
۴- توازن بین شاخصهای هادی و تابع عملکرد ۶۳
۱۳-۲- انتخاب الگوی مناسب ۶۳
وجوه شباهت بین EFQM و BSC 64
وجوه تفاوت بین EFQM و BSC 65
جدول ۲-۲- تفاوت های مدل EFQM و BSC 68
جدول ۳-۲- تعیین مدل پیشنهادی ۶۹
۱۴-۲-  تاریخچه و پیشینه تحقیق : ۷۰
۱-۱۴-۲- تحقیقات داخلی ۷۰
۲-۱۴-۲-  تحقیقات خارجی ۷۳
۱۵-۲- چارچوب نظری تحقیق ۷۵
فصل سوم متدولــوژی تحقیق ۷۹
۱-۳- نوع تحقیق ۸۰
۲-۳- ابزار اندازه گیری ۸۱
۳-۳-پایایی آزمون ۸۲
۴-۳-  روایی آزمون   ۸۳
۵-۳- جامعه آماری ۸۳
۶-۳- آزمون های آماری ۸۵
۱-۶-۳-آزمون دوجملهای ۸۵
۲-۶-۳-آزمون مربع  کای پیرسون ۸۶
فصل چهـارم ۸۹
تجزیه و تحلیل یافته‌های تحقیق ۸۹
مقدمه ۹۰
۱-۴- ویژگیهای دموگرافیک ۹۱
سابقه مدیریتی افراد در شرکت ۹۲
سابقه فرد در پست مدیریت فعلی ۹۲
تحصیلات پاسخگو ۹۳
الف- جامعیت ۹۵
ب- انعطاف‌پذیری ۹۶
ج- مقبولیت سازمانی ۹۶
د- قابلیت پیش‌بینی ۹۷
۲-۴-آزمون فرضیات و پاسخ به سوال‌های تحقیق ۹۸
جدول ۱۰-۴  نتایج آزمون فرضیه ها با استفاده از روش آزمون دو جمله ای ۱۰۰
جداول دو بعدی ۱۰۱
جدول ۱۳-۴- آزمون شفه ۱۰۲
آزمون تحلیل مولفه های اصلی ۱۰۳
تعریف و ویژگی های مولفه های اصلی ۱۰۴
نمودار شماره ۱-۴- نمودار مقادیر ویژه معنی داری شاخص جامعیت ۱۰۶
نمودار شماره ۲-۴- نمودار مقادیر ویژه معنی داری شاخص مقبولیت ۱۱۰
فصل پنجم نتیجه‌گیری و پیشنهادهای تحقیق ۱۱۲
مقدمه ۱۱۳
۱-۵- بحث و نتیجه‌گیری: ۱۱۵
۲-۵- محدودیت‌های تحقیق ۱۱۶
- محدودیت مکانی تحقیق ۱۱۶
۳-۵- پیشنهادهای تحقیق ۱۱۸
پیشنهادهایی برای تحقیقات آینده: ۱۲۱
منابع و مأخذ : ۱۲۳
شاخص اثربخشی نیروی انسانی ۱۲۸
شاخص بازده دارایی ۱۲۹
شاخص سود (زیان) ناخالص ۱۳۰
شاخص سود (زیان) عملیاتی ۱۳۱
شاخص بهره وری نیروی انسانی ۱۳۳
شاخص رشد بازار ۱۳۵
شاخص ارزش افزوده ۱۳۶
شاخص بازده سرمایه در گردش ۱۳۷
فصل اول کلیـات تحقیق
مقدمه
همانطور که می‌دانیم امروزه اغلب سازمانها در محیطی رقابتی و پویا در حال فعالیت هستند. محیطی که متغیرهای داخلی و خارجی آن دائما در حال تغییر بوده و امکان پیش‌بینی این تغییرات نیز بسیار سخت و مشکل است. از طرفی سازمانها هزینه‌های فراوان و زمان زیادی را صرف تهیه، تدوین و اجرای استراتژی هایی می‌نمایند تا بتوانند به اهداف بلند مدت و چشم اندازهای سازمان خود دست یابند. بنابر این آگاهی از اینکه عملکرد سازمان تا چه حد در جهت رسیدن به اهداف آن بوده است و موقعیت سازمان در محیط پیچیده و پویا امروز کجاست برای مدیران و سازمانها اهمیت فراوان دارد. لذا ما در این تحقیق سعی داریم تا با توجه به اهمیت خدمات ارائه شده از سوی شرکتهای آب و فاضلاب شهری و اهداف و ماموریت شرکت آب و فاضلاب جنوبشرقی استان تهران به بررسی و مطالعه الگوی ارزیابی عملکرد فعلی شرکت بپردازیم. بدین منظور چون شالوده و بنیان اصلی هر مدل ارزیابی عملکرد، شاخص‌های آن مدل می‌باشد، لذا به بررسی ویژگیهای شاخص‌های مدل ارزیابی عملکرد این شرکت به منظور کسب اطلاع از اینکه آیا مدل فعلی ارزیابی عملکرد شرکت قادر به ارزیابی مناسب همه جنبه‌های عملکردی این شرکت با توجه به اهداف و ماموریت آن می باشد یا خیر پرداخته می‌شود.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه بهبود عملکرد سازمان آب و فاضلاب ,
:: بازدید از این مطلب : 473
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 5 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه تکنولوژی ساخت چدن دوگونه

تکنولوژی ساخت چدن دوگونه (چدن G&D)

 فهرست مطالب
فصل اول: شناخت فلز آهن
۱-۱) طبیعت و خواص آهن
۱-۲) سنگهای معدنی آهن خالص
۱-۳) خواص بلوری آهن خالص
۱-۴) فرآیند استخراج آهن (متالورژی استخراجی آهن)
۱-۵) انواع آهن
۱-۵-۱) آهن خام (لخته)
۱-۵-۱-۱) خواص آهن خام (لخته)
۱-۵-۲) آهن کار شده
۱-۵-۲-۱) خواص و کاربرد آهن کار شده
فصل دوم: چدن شناسی عمومی
۲-۱) طبیعت چدن ها
۲-۲) خصوصیت چدن ها
۲-۲-۱) برتری ها
۲-۲-۲) کاستی ها
۲-۳) انواع چدن ها
۲-۳-۱) چدن برای مقاصد عمومی (معمولی)
۲-۳-۱-۱) چدن مالیبل (چدن چکش خوار)
۲-۳-۱-۲) چدن سفید
۲-۳-۲) چدن برای مقاصد ویژه (آلیاژی)
۲-۴) متالورژی چدنها
۲-۴-۱) سیستم آهن – کربن – سیلیسیم
۲-۴-۱-۱) کربن معادل
۲-۴-۲) حضور کربن در چدن
۲-۴-۲-۱) کربن آزاد (گرافیت)
۲-۴-۲-۲) کربن ترکیبی (کاربید)
۲-۴-۳) ساختار زمینه ها در چدن
۲-۴-۳-۱) فریت
۲-۴-۳-۲) پرلیت
۲-۴-۳-۳) سمنیت
۲-۴-۳-۴) آستیت (اوتسیت)
۲-۴-۳-۵) بینیت و مارتنزیت
۲-۴-۳-۶) کاربیدها
۲-۵ ) تأثیر عناصر در چدن
۲-۵-۱) عناصر عمده
۲-۵-۱-۱) گوگرد (S)
2-5-1-2) منگنز (Mn)
2-5-1-3) فسفر (P)
2-5-2) عناصر جزئی
۲-۵-۳) عناصر آلیاژی
۲-۵-۳-۱) نیکل (Ni)
2-5-3-2) کرم (Cr)
2-5-3-3) مولیبدن (Mo)
2-5-4-3) وانادیم (Va)
2-5-3-5) سیلییم (Si)
2-5-3-6) مس (Cu)
2-5-3-7) آلومینیوم (Al)
2-5-4) عناصر گازی
۲-۵-۴-۱) اکسیژن (O)
2-5-4-2) نیتروژن (ازت N)
2-5-4-3) هیدروژن (H)
2-6) موارد استعمال چدن ها
۲-۶-۱) چدن خاکستری (ریختگی)
۲-۶-۲) چدن مالیبل (چکش خوار)
۲-۶-۳) چدن داکتیل (نشکن)
فصل سوم: چدن شناسی تخصصی
۳-۱) چدن خاکستری
۳-۱-۱) متالورژی چدنهای خاکستری
۳-۱-۲) ساختار میکروسکوپی در چدنهای خاکستری
۳-۱-۲-۱) گرافیت (G)
3-1-3) ریخته گری چدن خاکستری
۳-۱-۳-۱) مواد شارژ
۳-۱-۳-۲) مسئله‌ی تلقیح مواد در ریخته گری چدن خاکستری
۳-۱-۳-۲-۱) عملکرد تلقیح
۳-۱-۳-۲-۲) مواد تلقیح
۳-۱-۳-۲-۳) روش های تلقیح
۳-۱-۳-۲-۴) اثر مواد تلقیح
۳-۱-۳-۲-۵) ارزیابی عملکرد تلقیح
۳-۱-۳-۳) متالورژی ذوب چدن خاکستری
۳-۱-۳-۳-۱) گرافیت زایی
۳-۱-۴) انجماد چدن خاکستری
۳-۱-۴-۱) گرایش انجماد به تشکیل چدن سفید
۳-۱-۴-۲) گرایش انجماد به تشکیل چدن خاکستری
۳-۱-۴-۳) اصول فرآیند انجماد
۳-۱-۴-۴) ساختار چدن خاکستری در دمای محیط
۳-۱-۴-۵) اثر ضخامت
۳-۲) چدن داکتیل (نشکن)
۳-۲-۱) مبانی ساخت چدن داکتیل
۳-۲-۲) کاربرد چدن داکتیل
۳-۲-۳) متالورژی چدن داکتیل (نشکن)
۳-۲-۳-۱) انجماد و مکانیزم کروی شدن گرافیت در چدن نشکن
۳-۲-۳-۲) تعادل آهن و گرافیت
۳-۲-۳-۲-۱) کربن معادل
۳-۲-۳-۲-۲) انجماد هیپویوتکتیکی
۳-۲-۳-۲-۳) انجماد هیپر (هایپر) یوتکتیکی
۳-۲-۳-۲-۴) مکانیزم کروی شدن گرافیت
۳-۲-۴) ریخته گری چدن داکتیل (نشکن)
۳-۲-۴-۱) مواد شارژ
۳-۲-۴-۲) ملاحظات کیفی، شیمیایی و متالورژیکی در حین ذوب
۳-۲-۴-۲-۱) کربن دهی
۳-۲-۴-۲-۲) کنترل گاز مذاب
۳-۲-۴-۲-۳) گوگرد زدایی
۳-۲-۴-۲-۴) انتخاب ترکیب شیمیایی
۳-۲-۴-۲-۵) اثر کربن معادل
۳-۲-۴-۳) اثر درجه حرارت بارریزی
۳-۲-۴-۴) فرآیند کروی سازی
۳-۲-۴-۴-۱) مشکلات افزدون منیزیم به شکل خالص
۳-۲-۴-۴-۲) روشهای مختلف کروی سازی
۳-۳) چدن با گرافیت فشرده (CGI)
3-3-1-1) ریزساختار
۳-۳-۱-۲) ترکیب شیمیایی
۳-۳-۱-۳) خواص مکانیکی و فیزیکی
۳-۳-۱-۳-۱) خواص کششی
۳-۳-۱-۳-۲) هدایت حرارتی
۳-۳-۱-۳-۳) جذب ارتعاش
۳-۳-۱-۳-۴) قابلیت رشد و پوسته شدن
۳-۳-۲) ریخته گری چدن با گرافیت فشرده
۳-۳-۲-۱) عملیات ذوب و تهیه مذاب چدن با گرافیت فشرده
۳-۳-۲-۲) مواد قالبگیری
۳-۳-۳) کاربردهای صنعتی چدن با گرافیت فشرده (CGI)
3-3-4) مقایسه چدن با گرافیت فشرده در مقابل چدن های خاکستری و نشکن
۳-۳-۴-۱) در مقایسه با چدن خاکستری (مزایا CGI)
3-3-4-2) در مقایسه با چدن نشکن (مزایا CGI)
فصل چهارم: تئوری چدن دوگونه (G&D)
4-1) مقدمه ای بر چدن دو گونه (G&D)
4-2) مقدمه ای بر مسئله‌ی تکنولوژی
۴-۳) تشریح تکنولوژی ساخت

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه تکنولوژی ساخت چدن دوگونه ,
:: بازدید از این مطلب : 332
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 5 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه مدیریت آموزشی مبتنی بر سیستم

مدیریت آموزشی مبتنی بر سیستم

فهرست
بخش اول    ۹
مقدمه:    ۱۰
نوع تحقیق:    ۱۲
روش کتابخانه ای    ۱۲
انواع سند    ۱۴
ابزار گردآوری اطلاعات درروش کتابخانه ای    ۱۴
فیش    ۱۴
ویژگی‌های مدیران آموزشی    ۲۰
جنبه نوآوری تحقیق:    ۲۶
نتیجه گیری و پیشنهاد:    ۳۰
بخش دوم    ۳۵
فصل اول    ۳۶
تعاریف مدیریت    ۳۶
تعاریف مدیریت    ۳۷
فصل دوم    ۴۶
روش‌های تحقیق    ۴۶
روش‌های تحقیق    ۴۷
تحقیقات علمی‌بر اساس هدف    ۴۷
تحقیقات علمی‌بر اساس ماهیت و روش پژوهش تاریخی    ۵۰
تحقیق توصیفی    ۵۰
پژوهش تحلیل محتوا    ۵۳
پژوهش موردی:    ۵۴
پژوهش قوم نگاری    ۵۵
پژوهش آزمایشی (تجربی)    ۵۶
پژوهش شبه آزمایشی:    ۵۷
تحقیقات همبستگی یاهمخوانی    ۵۸
تحقیقات علی (پس رویدادی).    ۵۹
روش‌های گرد آوری اطلاعات    ۶۱
روش‌های کتابخانه ای:    ۶۱
روش‌های میدانی:    ۶۱
فصل سوم    ۶۳
تئوری‌های مدیریت    ۶۳
نظریه مدیریت علمی    ۶۴
نظریه مدیریت اداری    ۶۶
نظریه بوروکراسی    ۷۰
نظریه روابط انسانی    ۷۳
نظریه سیستم:    ۷۵
تعریف سیستم:    ۷۵
کاربرد نظریه سیستم در مدیریت    ۷۶
نظریه ترکیبی    ۷۸
علاقه برای محصول یا هدف:    ۷۹
علاقه برای پرسنل:    ۷۹
مدیریت کیفیت جامع    ۸۱
تعریف مدیریت کیفیت جامع در صنعت:    ۸۲
تعریف مدیریت کیفیت جامع در تعلیم و تربیت:    ۸۳
TOSIDPAR و دلالت‌های آن:    ۸۴
فصل چهارم    ۸۸
سازمان‌های یادگیرنده    ۸۸
ایجاد یک سازمان یادگیرنده:    ۸۹
سازمان یاد گیرنده :    ۸۹
ایجاد سازمان‌های یادگیرنده :    ۹۱
نتیجه گیری:    ۹۵
سازمان یادگیرنده و تعریف آن:    ۹۵
ویژگی‌های سازمان‌های یادگیرنده از نظر دکتر الوانی:    ۹۶
مبانی اساسی:    ۹۷
تعریف و توصیف مدرسه یادگیرنده:    ۹۸
ویژگی‌های مدرسه یادگیرنده :    ۹۹
استقرار مدرسه یادگیرنده :    ۱۰۲
اقدامات کلیدی برای تسهیل مدرسه یادگیرنده :    ۱۰۳
فصل پنجم    ۱۰۵
مدیریت کیفیت فراگیر    ۱۰۵
«مدیریت کیفیت فراگیر»    ۱۰۶
ادواردز دمینگ کیست و پیشنهادش برای تعلیم و تربیت چیست؟    ۱۰۶
اصول مدیریتی دکتر دمینگ:    ۱۰۹
کاربرد فلسفة مدیریت دمینگ در مدارس:    ۱۱۱
بینش، مالکیت و تعهد: ابتدای مدیریت کیفی فراگیر در مدرسه:    ۱۱۳
سه کارکرد بینش:    ۱۱۴
تعهد- چالش راستین بینش:    ۱۱۵
مالکیت به منزله ندای تعهد:    ۱۱۶
تعریف مدیریت کیفی فراگیر در بافت آموزش و پرورش:    ۱۱۶
اجرای مدیریت کیفی و فراگیر    ۱۱۸
سه کیفیت نرم افزاری در مدیریت کیفی فراگیر    ۱۱۹
اولین جزء تشکیل دهنده مدیریت کیفی فراگیر:    ۱۲۰
دومین جزء تشکیل دهنده مدیریت کیفی فراگیر:    ۱۲۰
سومین جز تشیکل دهنده مدیریت کیفی فراگیر:    ۱۲۰
چهارمین جز تشکیل دهنده مدیریت کیفی فراگیر:    ۱۲۰
پنجمین جز تشکیل دهنده مدیریت کیفی فراگیر:    ۱۲۰
فصل ششم    ۱۲۱
مطالعات موردی    ۱۲۱
«مطالعات موردی در مدیریت آموزشگاهی»    ۱۲۲
خواهر خواندگی مدرسه ای    ۱۲۲
هم دلی محصول هم فکری است    ۱۲۷
فعالیت‌های تعاملی برای هم افزایی بیشتر    ۱۲۸
فصل هفتم    ۱۳۳
مدیریت دانش    ۱۳۳
مقدمه:    ۱۳۴
مدیریت دانش در مدارس    ۱۳۶
اصول مدیریت دانش    ۱۳۷
نظام مدیریت مدرسه محور ساختاری اثر بخش برای مدیریت دانش    ۱۳۹
۱٫    عدم تمرکز:    ۱۳۹
۲٫    مشارکت:    ۱۴۰
۳٫ پژوهش محوری    ۱۴۱
۴٫    دانش و مهارت:    ۱۴۲
۵٫    اطلاعات (و ارتباطات موثر)    ۱۴۲
مطالعه موردی:    ۱۴۴
۶٫    ارزشیابی عملکرد و پاداش:    ۱۴۵
نقش ارزش‌ها در مدیریت دانش    ۱۴۶
پیش زمینه‌های دانش افرینی:    ۱۵۰
فصل هشتم    ۱۵۱
کارکردهای مدیریت    ۱۵۱
کارکرد‌های مدیریت    ۱۵۳
برنامه ریزی:    ۱۵۳
مراحل برنامه ریزی:    ۱۵۵
برنامه ریزی آموزشی:    ۱۵۷
سازماندهی:    ۱۵۸
الف ) تقسیم کار:    ۱۶۱
ب) اختیار و مسئولیت:    ۱۶۲
ج) روابط منطقی:    ۱۶۳
کارگزینی:    ۱۶۴
رهبری:    ۱۶۶
هماهنگی:    ۱۷۰
اصول هماهنگی:    ۱۷۲
ارتباطات:    ۱۷۶
تعریف ارتباطات و اهمیت آن:    ۱۷۷
انواع ارتباطات:    ۱۷۹
۱-    ارتباط عمودی:    ۱۷۹
۲-    ارتباط افقی:    ۱۷۹
۳- ارتباطات مورب:    ۱۷۹
بودجه:    ۱۸۱
اصول بودجه:    ۱۸۱
تهیه و تنظیم بودرجه:    ۱۸۲
۱-    بودجه متداول:    ۱۸۲
۲-    بودجه برنامه ای:    ۱۸۲
فصل نهم    ۱۸۵
مدیران و خلاقیت    ۱۸۵
«نقش مدیران در خلاقیت و نوآوری در آموزشگاهها»    ۱۸۶
فرآیند تفکر خلاق    ۱۸۹
۱- آمادگی    ۱۸۹
۲- پرورش دادن:    ۱۹۰
۳-    بینش:    ۱۹۰
۴-    تعیین روایی بینش:    ۱۹۰
کاوشگری:    ۱۹۱
اثرات آموزشی و پرورشی:    ۱۹۲
ترجمه مقاله انگلیسی    ۱۹۴
مرکز EPPI    ۱۹۹
اولین بازنگری    ۲۰۴
چالش‌های موجود در پروسه بازنگری    ۲۰۵
منابع و مآخذ    ۲۰۹
بخش اول
مقدمه:
در جهان امروز توسعه هدف اصلی جوامع و از مهمترین سیاستگذاری‌های دولت‌ها محسوب میگردد. بدیهی است که توفیق جوامع در زمینه‌های فرهنگی، سیاسی، و اقتصادی در گرو برخوردای از یک نظام آموزشی منسجم و پویاست و مدیریت موثر نقش اساسی در هدایت نظام آموزشی در نیل به اهداف توسعه بر عهده دارد.
از زمان تشکیل آموزش و پرورش، به صورت رسمی‌در کشورها حدود یک قرن می‌گذرد در خلال این مدت نظام آموزشی در اثر تحولاتی که در سطح جامعه رخ داده است ازجهات گوناگون وسعت و گستردگی پیدا کرده است و این امر اهداف، وظایف و مسئولیت‌های آن را پیچیده تر و اداره امور را به مراتب دشوارتر نموده است.
رسالت اساسی آموزشی و پرورش تربیت انسان سالم و سازنده است براین اساس مدیران فقط بازگوکننده بخشنامه‌ها ومجری آئین نامه‌ها وناظر بر اجرای برنامه‌ها‌ی رسمی‌ نیستند بلکه وظیفه دارند فعالیت‌های مدرسه را در جهت اهداف متعالی تربیت، سازندگی دانش آموزان و در نهایت موفقیت جامعه هدایت نمایند.
پس، مدیران آموزشی حال و آینده موظف هستند که با تعاریف و کارکردهای مدیریت، نظریه‌ها و تئوریهای مدیریت، راه، روش و اصول جدید مدیریت (سازمان‌های یادگیرنده، مدیریت مشارکتی، مدیریت خلاق، مدیریت دانش، مدیریت کیفیت فراگیر آشنایی کامل داشته باشند تا بتوانند محیطی دلپذیر و رضایت بخشی برای فعالیت پرسنل فراهم آورند.)
به امید آنکه مدیریت آموزش و پرورش، امری عادی و مرسوم تلقی نشود و مدیران آموزشی در چارچوب صرف اعمال ضوابط، بایدها و اتکاء به قدرت رسمی، محبوس ومحدود نگردد، بلکه بیش از آن، زمینه برای ایجاد و توسعه روابط انسانی به ویژه مدیریت آموزشی فراهم گردد.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه مدیریت آموزشی مبتنی بر سیستم ,
:: بازدید از این مطلب : 488
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 5 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه شناسایی خودرو از طریق عکسهای هوایی

شناسایی خودرو از طریق عکسهای هوایی

فهرست مطالب
چکیده: ۱
مقدمه. ۵
مقدمه‌ای بر روشهای شناسایی خودرو: ۵
شناسایی ماشین در عکس‌های هوایی.. ۷
۱- Ralated work  : ۷
۲-  our apprack. 10
دیاگرام سیستم تشخیص…. ۱۰
۳- تست‌ روانشناختی (A Psychophysical test) 11
4- Feature Extraction (استخراج ویژگی) ۱۴
۱-۴ clustering of  road direction. 14
2-4- ویژگی‌های به کار برده شده برای ردیابی: ۱۵
۳-۴ model – based  Feature Prediction : 17
5.Multi –feature integration. 19
1-5 : پارامتریزه کردن خصوصیات: ۱۹
۲-۵ یکپارچگی.. ۲۰
۳-۵ : پارامتر‌های BN :  handcraft 22
4-5: یادگیری پارامتر‌ها : ۲۳
۶ . شناسایی و پس پردازش… ۲۶
۱-۶ : شناسایی.. ۲۶
۲-۶ پس پردازش (Post – Processsing) 29
7- نتایج و بحث (Result & Discussion) 31
1-7: نتایج. ۳۱
۲-۷ زمان محاسبات.. ۳۴
۸- نتایج و آینده کار. ۳۵
Compont – based cardetection  in street Scencee Images. 38
1- Object  detaction frome work. 40
2- Experiment (آزمایش) ۴۱
Street Scenes Subset database. 43
keypoint – based car detector 44
Compaison to global SVMs. 44
car detection. 45
1-3 : ترکیب اجزا Component Combination. 48
2-3 : شناساگر اجزاComponent  detector 50
3-3 :  Component Combination classifier 50
4- car detection. 52
5- نتایج Conclusion. 56
Comporison with Prior work in Car detection. 59
مقایسه با کارهای اولیه در شناسایی خودرو: ۵۹
Reference: 61
استفاده‌ی ICM… ۶۳
Tests of the ICM on imagery (معیارهای ICM روی تصویرسازی ) ۶۴
شناسایی ماشین.. ۶۴
Refrence. 65
A M onocular Solution to vision – based Acc in road vehicles. 66
1- توصیف سیستم پیگیری خط: ۶۶
۲-شناخت وردیابی ماشین: ۶۷
سیستم حمل و نقل هوشمند. ۶۹
تاریخچه ی ITS : ۷۰
تکنولوژیهای سیستم‌های حمل ونقل هوشمند. ۷۱
Wireless communications. 72
Longer range: 73
Computational technologies. 74
Floating Car Data: 75
Sensing technologies: 76
سنسور: ۷۶
• Distance: 77
Inductive loop detection. 78
Video vehicle detection. 78
Intelligent transportation applications. 79
مشکلات روشها ۸۴
مراجع. ۸۵

چکیده:

در این پایان نامه تحقیقاتی چندین روش همراه با بعضی معایب و محاسن آن مورد بررسی واقع شده است از جمله: شناسایی خودرو در تصاویر هوایی شناسایی خودرو مبتنی بر جزئیات در تصاویر خیابانی، شناسایی خودرو در الگوریتم Icm و در نهایت Vision bqased ACC در پایان پروژه توضیحاتی در باب سیستم حمل و نقل هوشمند و چگونگی و کاربرد شناسایی خودرو ارائه شده است.
حال به صورت کلی به بیان برخی از این یافته‌ها می‌پردازیم.  درشناسایی خودرو در عکسهای هوایی، یک سیستم برای شناسایی خودروها در تصاویر هوایی در طول جاده عرضه می‌شود و شروع کار ازتست‌های روانشناسی می‌باشد تا ویژگی‌های مهمی برای شناسایی (همانند مرز بدنه ماشین، مرز جلوی شیشه جلو و…)پیدا شود. که در ساختار Baysian نشان داده شده است.

مقدمه

داستان cartell با یک فرد به نام Dr William M Flook شروع می‌شود.
علاقه‌ی او در علم با یک خواسته (میل) جرقه زده شد تا آن را به طور عملی در خانه و شغلش اجرا کند بعد از چندین سال مطالعه و کسب تجربه Dr.Flook سیستم شناسایی ماشین مبتنی بر تکنولوژی مغناطیس سنج، توسعه داد و آن را Cartell  نامید. در سال ۱۹۶۹ ، آن را ساخت و اولین سیستم را در خانه‌اش بکار انداخت. چندین سال بعد او بیشتر از ۴۰ سیستم را برای خانواده و دوستانش به‌کار انداخت. با آگاهی از اهمیت این کشف، Dr. Flook، این تکنولوژی را در سال ۱۹۷۵ به نام خودش کرد. فروش Cartell در سال ۱۹۷۹، آغاز شد  مهمترین چالش آن فیلتر‌کردن فرکانس راذیویی تولید شده بوسیله‌ی برق بود.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه شناسایی خودرو از طریق عکسهای هوایی ,
:: بازدید از این مطلب : 413
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 5 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود گزارش مالی شرکت آبادانی‌ و مسکن الهیّه خراسان

گزارش مالی شرکت آبادانی‌ و مسکن الهیّه خراسان

فهرست مطالب
ترازنامه
صورت سود و زیان
گردش سود (زیان) انباشته
صورت جریان وجوه نقد
یادداشتهای توضیحی:
الف) تاریخچه فعالیت شرکت
ب) مبنای تهیه صورتهای مالی
پ) خلاصه اهم رویه‌های حسابداری
ت) یادداشتهای مربوط به اقلام مندرج در صورتهای مالی و سایر اطلاعات
 بخش هایی از پروژه مالی شرکت آبادانی‌ و مسکن الهیّه خراسان
 ۱) تاریخچه فعالیت و وضعیت عمومی شرکت:
 ۱ـ۱) کلیات: شرکت آبادانی‌ومسکن الهیّه خراسان (سهامی خاص) در تاریخ ۲۱/۱۱/۱۳۷۷ طی شماره ۱۳۶۸۸ در اداره ثبت شرکتهای مشهد به ثبت رسیده است. موضوع فعالیّت شرکت طبق اساسنامه مصوب مجمع عمومی فوق‌العاده مورخ ۱۵/۱۱/۱۳۷۷ عبارتست از انجام سرمایه‌گذاری بطور مستقیم و غیرمستقیم درکلیه بخشها و فعالیتهای اقتصادی, مالی‌و‌بازرگانی, خدماتی, عمرانی, تولیدی, صنعتی, کشاورزی, دامپروری, معادن‌وطراحی, نظارت و ارائه خدمات مشاوره‌مهندسی و اجرای پروژه‌های عمرانی ساختمانی, راهسازی و تأسیسات, سرمایه‌گذاری داخلی و خارجی از طریق مشارکت و یا مبادرت به خریدوفروش سهام از طریق اشخاص حقیقی‌وحقوقی.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود گزارش مالی شرکت آبادانی‌ و مسکن الهیّه خراسان ,
:: بازدید از این مطلب : 370
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 5 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه حقوق آدم ربایی

حقوق آدم ربایی

فهرست مطالب
بخش اول    ۲
مروری اجمالی بر جرم آدم ربائی    ۲
بررسی جرم آدم‌ربایی:    ۳
جرم آدم‌ربایی در حقوق ایران    ۶
مجازات جرم آدم‌ربایی    ۶
۱) مجازات  اصلی:    ۶
قصد و انگیزه مجرم در مجازات آدم ربا چه نقشی دارد؟    ۱۵
آرامش پاداش زندگی هوشیارانه است    ۲۰
آدم ربایی از نگاه قانون    ۲۲
نشست قضایی دادگستری تهران در خصوص چگونگی احراز جرم آدم ربایی    ۲۳
بخش دوم    ۲۶
جرایم خشونت آمیز    ۲۶
جرائم خشونت آمیز    ۲۷
مبحث اول: جرائم  خشونت آمیز کلیات:    ۲۸
بخش اول:    ۳۰
آدم ربایی و مخفی کردن ربوده شده    ۳۰
مقدمه:    ۳۱
نظر شعبه دیوان در نقص رای دادگاه:    ۳۲
گفتار اول: عنصر قانونی جرم آدم ربایی یا مخفی کردن ربوده شده    ۳۳
۱-آدم ربایی به معنی اخص کلمه:    ۳۳
۲-نوزاد ربایی مخفی یا تعویض کردن طفل:    ۳۴
۳-ربودن اتباع ایرانی توسط اتباع و عوامل آمریکا:    ۳۴
۴-ربودن اشخاص در قوانین متفرقه:    ۳۵
گفتار دوم: عنصر مادی جرم آدم ربایی یا مخفی کردن ربوده شده:    ۳۶
۱-ربودن انسان:    ۳۶
۲- ارتکاب فعل ربودن یا مخفی کردن منجی علیه توسط دیگری به حکم قانون:    ۳۶
۳- تحقق معاونت در جرم یا صدور دستور ربودن یا مخفی کردن صفل نوزاد به دیگری    ۳۷
۴-تعدد جرم در خصوص اشخاص ربوده شده و مخفی کردن آنان:    ۳۷
۵-تشدید مجازات با توجه به موقعیت سنی مجنی علیه    ۳۷
الف) سایت کیفری در جرم آدم ربایی یا مخفی کردن ربوده شده:    ۳۷
ب) نجات و نگهداری طفل نوزاد رها شده:    ۳۸
ج) ربودن یا مخفی کردن طفل نوزاد مرده:    ۳۸
شروع آدم ربایی:    ۳۹
گفتار سوم – عنصر معنوی جرم آدم ربای یا مخفی کردن ربوده شده    ۳۹
۱-    لزوم عمد و قصد:    ۳۹
۲-    انگیزه و تاثیرات آن در مجازات:    ۴۰
گفتار چهارم- مجاز انتهای آدم ربایی یا مخفی کردن ربوده شده:    ۴۱
۲-کیفیات مشدده در جرائم آدم ربایی یا مخفی کردن ربوده شده:    ۴۱
الف) سن قربانی جرم    ۴۱
ب) وسیله ارتکاب آدم ربایی:    ۴۲
ج) ورود آسیب جسمی یا حیثیتی به مجنی علیه:    ۴۲
۳- سرانجام مجازات آدم ربایی و نحوه اجرای آن:    ۴۲
الف) گذشت شاکی ضمن صدور حکم:    ۴۲
ب) گذشت شاکی بعد از صدور حکم:    ۴۲
ج) غیر قابل تعلیق بودن جرم آدم ربایی:    ۴۳
د) شروع به آدم ربایی:    ۴۳
بخش سوم:    ۴۴
اسید پاشی و عواقب کیفری آن    ۴۴
بخش سوم اسیدپاشی و عواقب کیفیر آن:    ۴۴
بخش چهارم: جرم اسید پاشی    ۴۶
۱- اعتبار قانون:    ۴۶
۲- تحلیل ارکان تشکیل دهنده جرم اسیدپاشی    ۴۸
الف) عمل مرتکب:    ۴۸
ب) وسیله    ۴۸
ج) نتیجه:    ۴۹
د) سوء نیت عام:    ۴۹
۳- مجازات:    ۴۹
الف) مجازات جرم تام:    ۴۹
ب) مجازات شروع به اسیدپاشی:    ۵۰
ج) تخفیف و تعلیق مجازات:    ۵۰
۴- اسیدپاشی و افساد فی الارض:    ۵۱

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه حقوق آدم ربایی ,
:: بازدید از این مطلب : 597
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 5 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه جرائم خاص علیه بورس

جرائم خاص علیه بورس

مقدمه

لازم است قبل از پرداختن به بحث اصلی ، مطالبی به منظور ایجاد یک چارچوب ذهنی مطلوب از موضوع ، در قالب های زیر بیان گردد :
الف ) طرح بحث و تبیین جایگاه موضوع
ب )  اهمیت موضوع و چرائی انتخاب آن
ج )  پرسش های تحقیق
د )  فرضیه های تحقیق
ه  ) روش تحقیق و موانع آن
و ) پلان کلی و بیان منطق آن

الف ) طرح بحث و تبیین جایگاه موضوع
زندگی انسان همواره با یک سلسله احتیاجات و نیازمندی ها همراه بوده است . از ابتدای خلقت بشر چه زمانی که در غارها و جنگلها به تنهائی زندگی می کرده و احتیاجات اولیه خود راکه عبارت از خوراک و پوشاک می باشد ، همواره از میوه درختان و پوست حیوانات تأمین می نموده است و چه امروزه که تعداد نیازمندی های او از شماره خارج است موضوعاتی چون مسائل اقتصادی ، اجتماعی و . . . وجود داشته است ، منتهی تشکیل زندگی اجتماعی و تراکم جمعیت در نقاط مختلف جهان و ارتباط آن بوسیله اختراعات واکتشافات جدید و تضاد منافع فردی و اجتماعی آنها به اهمیت این مسائل افزوده    است .   رشد و گسترش جوامع انسانی اثر دیگری نیز به همراه داشته و آن درهم آمیختگی شاخه های مختلف علومی است که اساس تمدن بشر امروزی را تشکیل می دهد. این امر در چند دهه اخیر با چنان سرعتی روی داده است که دیگر نمی توان حدود و ثغور هر علم را به روشنی مشخص کرد. از نتایج این تعامل و آمیزش به وجود آمدن اصطلاحات نو و جدید در قلمرو هر دانش است.۲
دراین بین پیوندهای دو علم حقوق کیفری واقتصاد قابل توجه است . به عنوان مثال ، موضوعی که در چند سال اخیرچه درسطح داخلی و چه درسطح بین المللی درکانون توجهات قرارداشته حقوق کیفری اقتصادی است . این شاخة جدید حقوق کیفری که درپی واکنش نسبت به جرائمی شکل گرفته که نظام اقتصادی کشورها را مورد تعرض قرارمی دهند بدون شک زاییدة تعامل دو دانش حقوق کیفری و اقتصاد است . درپاسخ به این سئوال که چرا وچگونه حقوق کیفری به قلمرو علم اقتصاد نیز ورود پیدا می کند بایدگفت که معیار و ملاک جرم انگاری یک عمل درهرجامعه بشری به اهمیت وحساسیت و شدت و ضعف ارزش های مورد قبول عامه مردم برمی گردد ، بدین سان اگر ارزشی از آنچنان اهمیتی برخوردار باشدکه اقتضاء کند از رهگدر تدابیرکیفری مورد حمایت قرارگیرد حقوق کیفری درمقام جرم انگاری آن ارزش برمی آید .
همانگونه که ملاحظه گردید یکی از این ارزش هاکه درچند سال اخیر ازحساسیت زیادی برخوردار شده است ارزش های اقتصادی می باشد . در حوزة علم اقتصاد اصول و قواعدی حاکم می باشدکه بایستی ازآن صیانت نمود . صادرات و واردات ، مقررات پولی و بانکی ، نظام مالیاتی و غیره از جمله مواردی است که درنظم اقتصادی مورد توجه قرارمی گیرند . سیاست های کلان اقتصادی درهر نظام حقوقی پس از بیان در قانون اساسی هرکشور به منظور حمایت و صیانت کاربردی و عملی درقالب قوانین موضوعه ارائه و معلوم می گردد ، لذا عناوین مجرمانه به طورخاص درقوانین کیفری پیش بینی می شود تا ضمن بیان ارزشها وتوصیف آنان وحمایت ازکسانی که بزه دیده بالقوه این اعمال قرارمی گیرند در صورت ارتکاب نسبت به مرتکبین یا مرتکبان آن مجازات و تدابیر سرکوبگرانه نیز اتخاذ شود . بدین ترتیب فساد اقتصادی ازقبیل رانت خواری ، ارتشاءباندی ، پولشوئی ، قاچاق عمده کالا وارز، اخلال درامرتوزیع کالاها ومایحتاج عمومی ، اخلال درروند انجام صحیح فعالیت های بورس اوراق بهادار و . . . موجب می شودکه یک جامعه دچارپدیده ای به نام بیماری وآلودگی نظام اقتصادی شود. بنابراین به منظورجلوگیری وپیشگیری ازوقوع بیماری درعرصه اقتصادی وحمایت ازاشخاص درمعرض خطر و مجازات مرتکبین جرائم اقتصادی «حقوق جزای اقتصادی» به عنوان شاخه نوینی ازحقوق جزا تشکیل شده است  .
برای آنکه به طورمشخص تری واردموضوع تحقیق شویم لازم است این مطلب مورد اشاره قرارگیردکه امروزه نظام نوین اقتصادکشورها شاهد شکل گیری نهادهای کاملاجدید ونو درزمینه دادوستد وانجام معاملات است .خرید وفروش ، مدت ها است که ازحالت سنتی خودخارج ودرفضاهای کاملا متفاوتی انجام می شود .یکی ازاین ساختارهاکه نفش بسیارمهمی درعرصة اقتصادی کشورها به خصوص کشورهایی که درحال گذر ازمرحله اقتصاد دولتی به سوی اقتصاد بخش خصوصی هستند، ایفاء می کند بازار اوراق بهادار یا همان بورس است  .
بورس به عنوان محل گردآوری وجوه خود وهدایت آنها به سوی سرمایه گذاری و نیز ابزاری برای داودستد اوراق بهادار، دارای قابلیت وکارکردهای فراوانی است .تکامل ساختارپولی ومالی کشورهائی که مرحله گذار را دراقتصاد خودپشت سرمی گذارند به سرمایه گذاری وبرنامه ریزی مناسب تولید بستگی دارد . استفاده صحیح ازجریان های پولی ووجوه سرگردان به سمت کارهای تولیدی باعث رشداقتصادی، افزایش تولید ناخالص ملی ، اشتغال وافزایش درآمدسرانه شده و نهایتاً رفاه عمومی را در پی خواهد شد . ازآنجائی که نیل به رشد اقتصادی و بالا بردن میل به سرمایه گذاری و تأمین رشد بالا و قابل قبول برای انباشت سرمایه ها امری بلندمدت و مستلزم اتخاذ سیاست های اساسی و همه جانبه است، لذا ایجاد محیط مناسب برای سرمایه گذاری سالم ومولد و تقویت بازار سرمایه امری ضروری به شمار می رود .
دراکثرکشورهای درحال توسعه تأمین وجوه مالی برای واحدهای بزرگ برعهدة دولت ها می باشد در صورتی که مالکیت این گونه واحدها با انتشار اوراق بهادار به عموم واگذار شود بخشی از پس اندازهای ساکن مردم جذب فعالیت های تولیدی و زیربنائی می گردد . بورس اوراق بهادار به عنوان یکی
از ارکان اصلی و اساسی بازار سرمایه پایگاهی برای تأمین منابع واحدهایی است که درآن پذیرفته می شوند برای نمونه زمانی که قرارمی شود واحدی از بخش دولتی به بخش خصوصی انتقال یابد بورس به عنوان بازارکاملی که تمام متقاضیان مشارکت در سرمایه گذاری به آن روی می آورند ، یکی از برارزنده ترین جایگاه های عرضه سهام واحد مشمول واگذاری است . بورس به نوبة خود با فراهم آوردن خدمات لازم برای پرداخت ، بسیج منابع پس انداز ، تخصیص منابع و ایجاد زمینه لازم برای دست اندرکاران در بازار مالی برای مقابله با خطرات تجارت و نوسان قیمت ، فعالیت های اقتصادی را تسهیل می کند و با پذیرش واحدهای جدید درکنار واحدهای عضو تنوع و تحول مداومی به فعالیت های خود می بخشد.
درایران نقش بورس و رونق فعالیت های آن با تحولات اقتصادی اخیر پیوندی تنگاتنگ دارد . پس از پیروزی انقلاب اسلامی و درپی آن تصویب قانون اساسی به عنوان مبنای قانونگذاری ، فصل چهارم این قانون به بحث اقتصاد و امور مالی اختصاص داده شد . به موجب اصل چهل وچهارم ، مالکیت در جمهوری اسلامی به سه بخش دولتی ، تعاونی وخصوصی تقسیم می شود و فعالیت آنها تحت شرایطی که در ذیل اصل مذکور شمرده شده مجاز و قانونی است . با پیروزی انقلاب اسلامی ، اقتصاد ایران به سمت اقتصاد دولتی گرایش پیدا کرد و دولت درجهت کسب قدرت بیشتر، سعی درتملک بنگاه های عظیم اقتصادی برای خود داشت . باگذشت سه دهه از دولتی بودن اقتصاد ایران صاحب نظران اقتصادی و مشوولان نظام به این نتیجه رسیدندکه بدنه اقتصادی دولت حجیم و عظیم شده است ودولت برای اداره این بنگاه ها هزینه های مالی و مدیریتی فراوانی صرف کرده و به طورمستقیم وغیرمستقیم به تصدی گری روی آورده است درپی این نتیجه گیری بودکه بحث تنظیم سیاست های کلی اصول چهل وچهارم قانون اساسی درمجمع تشخیص مطرح و درنهایت توسط مقام معظم رهبری ابلاغ شد  .

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه جرائم خاص علیه بورس ,
:: بازدید از این مطلب : 435
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 5 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه بررسی سه مقوله تبلیغات، لباس، مد

بررسی سه مقوله تبلیغات، لباس، مد

فهرست مطالب
مقدمه
فصل اول: تاریخچۀ لباس
۱ـ۱ـ مسئله
۱ـ۱ـ۱ـ مد چیست؟
۱ـ۱ـ۲ـ مختصری از مد در قرون ۱۷، ۱۸ و ۱۹
۱ـ۲ـ مختصری از سبکهای هنری
۱ـ۲ـ۱ـ سبک امپرسیونیسم
۱ـ۲ـ۲ـ سبک سمبولیسم
۱ـ۲ـ۳ـ سبک تزئینی گیاهی و سبک جوانی
۱ـ۲ـ۴ـ سبک موویسم
۱ـ۲ـ۵ـ سبک کوبیسم
۱ـ۲ـ۶ـ هنر انتزاعی
۱ـ۲ـ۷ـ سبک فوتوریسم
۱ـ۲ـ۸ـ هنرهای تجسمی و عکاسی
۱ـ۲ـ۹ـ سبک کوبیسم
۱ـ۲ـ۱۰ـ سبک دادائیسم
۱ـ۲ـ۱۱ـ سبک سورئالیسم
۱ـ۲ـ۱۲ـ هنر پاپ
۱ـ۲ـ۱۳ـ هنر مفهومی
فصل دوم: نگرشی به مد درسالهای ۱۹۰۰ تا ۱۹۹۰
۲ـ۱ـ تاریخچۀ مد در سالهای ۱۹۱۰ ـ ۱۹۰۰
۲ـ۲ـ تاریخچۀ مد در سالهای ۱۹۲۰ ـ ۱۹۱۰
۲ـ۳ـ تاریخچۀ مد در سالهای ۱۹۳۰ـ ۱۹۲۰
۲ـ۴ـ تاریخچۀ مد در سالهای ۱۹۴۰ـ ۱۹۳۰
۲ـ۵ـ تاریخچۀ مد در سالهای ۱۹۵۰ـ ۱۹۴۰
۲ـ۶ـ  تاریخچۀ مد در سالهای ۱۹۶۰ـ ۱۹۵۰
۲ـ۷ـ تاریخچۀ مد در سالهای ۱۹۷۰ـ ۱۹۶۰
۲ـ۸ـ تاریخچۀ مد در سالهای ۱۹۸۰ـ ۱۹۷۰
۲ـ۹ـ تاریخچۀ مد در سالهای ۱۹۹۰ـ ۱۹۸۰
فصل سوم: اهمیت تبلیغات در مد
۳ـ۱ـ تعریف تبلیغات
۳ـ۲ـ انواع تبلیغات از جهت نوع ارتباط
۳ـ۲ـ۱ـ تبلیغات مستقیم
۳ـ۲ـ۲ـ تبلیغات غیرمستقیم
۳ـ۳ـ تبلیغات بازرگانی
۳ـ۳ـ۱ـ تعریف تبلیغات بازرگانی
۳ـ۳ـ۲ـ تبلیغات بازرگانی در جهان
۳ـ۳ـ۳ـ تبلیغات بازرگانی در ایران
۳ـ۴ـ تبلیغات تجاری
۳ـ۴ـ۱ـ تعریف تبلیغات تجاری
۳ـ۴ـ۲ـ ابزار تبلیغات تجاری
فصل چهارم: مد و گرافیک
۴ـ۱ـ گرافیک چیست؟
۴ـ۱ـ۱ـ تاریخچۀ گرافیک
۴ـ۱ـ۲ـ پیدایش و ظهور گرافیک نوین
۴ـ۱ـ۳ـ هنر گرافیک در ایران
۴ـ۲ـ مد و گرافیک
۴ـ۲ـ۱ـ چه کسی مد را قانون گذاری می کند
۴ـ۳ـ گرافیک و شاخه های آن در ارتباط با مد
۴ـ۳ـ۱ـ برچسب ها و علائم تجاری و مد
۴ـ۳ـ۲ـ پوسترهای تبلیغاتی
۴ـ۳ـ۲ـ۱ـ مد و پوستر
۴ـ۳ـ۳ـ تصویر سازی و مد
۴ـ۳ـ۴ـ عکاسی و مد
۴ـ۳ـ۴ـ۱ـ عکاسی مد در آغاز قرن بیستم
۴ـ۳ـ۴ـ۲ـ تاثیرگذاری عکاسان روی مد
۴ـ۳ـ۴ـ۳ـ عکاسان معروف مد
۴ـ۳ـ۴ـ۴ـ تنزل عکاسی مد
• نتیجه گیری
• گزارش کار عملی
• فهرست منابع و مآخذ
• فهرست منابع تصویری
• سایر تصاویر مربوط به فصلها
چکیده:
این پایان نامه به چهار فصل تقسیم بندی شده است که به ترتیب در فصل اول در ابتدا تاریخچه کوتاهی از لباس و مختصری از نحوۀ پوشش در قرنهای ۱۷، ۱۸ و ۱۹ مورد بررسی قرار می گیرد که در پی آن جریان های هندی قرن ۱۹ به بعد را تا به امروز بسیار کوتاه و خلاصه بررسی خواهیم کرد و اینکه تا به چه حد و لباس از این جریانات تحت تأثیر قرار گرفته اند در فصل دوم بطور کامل تمامی جزئیات لباس و طراحی آن در سالهای اخیر دهه به دهه مورد بررسی قرار می گیرد در فصل سوم اصل ارتباط، هنر تبلیغات و ارتباط آن با دنیای مد شرح داده خواهد شد و در فصل چهارم گزیده ای از ارتباط مد و طراحی لباس با شاخه های مختلف هنر ارتباط تصویری (گرافیک) و ابزار آن بررسی می گردد.
مقدمه
لباس پوشیدن، شأنی از شئون انسان است و پدیده ای که تقریباً به اندازه طول تاریخ بشر سابقه و به قدر پهنه جغرافیایی امروزین زمین، گسترش دارد. این پدیده با خصوصیات مختلف فردی و اجتماعی انسان در ارتباط است و می توان آن را از دیدگاههای مختلفی از قبیل روانشناسی، اخلاق، اقتصاد، جامعه شناسی، مذهب، قانون، تاریخ، جغرافیا مورد مطالعه قرار داد و برای یافتن پاسخی به این گونه پرسشها به جستجو برآمد که:
چرا انسان لباس به تن دارد؟
چه رابطه ای میان نوع لباس انسان و خصوصیات روانی او وجود دارد؟
چه ارتباطی میان وضع مالی و طبقه اقتصادی یک انسان با نوع لباس او برقرار است؟
گروههای مختلف اجتماعی یک جامعه چه لباسهایی می پوشند؟
مذاهب مختلف در باره لباس چه گفته اند؟
و ….
پیداست که پاسخ به هر یک از این پرسشها و دیگر پرسشهای متعدد مشابه آن، محتاج بحثهای مفصل و فرصتهای طولانی است. از مجموع تحقیقاتی که به عمل آمده، مسلم شده که لباس دست کم پاسخگوی سه نیاز آدمی است؛ یکی اینکه او را از سرما و گرما و برف و باران حفظ می کند دیگر اینکه در جهت حفظ عفت و شرم به او کمک می کند و بالاخره به او آراستگی و زیبایی و وقار می بخشد.
لباس را می توان به تعبیری «خانه» و درست تر بگوییم «خانه اول» هر کس دانست. لباس، خانه اختصاصی تر انسان است چون هر فرد نخست در لباس خود سکونت دارد و بعد در خانه اش، و از این قرار است که می توان گفت، همه ما به جهت لباسی که به تن داریم، خانه بدوشیم.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه بررسی سه مقوله تبلیغات، لباس، مد ,
:: بازدید از این مطلب : 627
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 5 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه تحلیل رابطةعوامل شغلی باتعهد سازمانی بر اساس مدل ویژگی های شغلی

تحلیل رابطةعوامل شغلی باتعهد سازمانی بر اساس مدل ویژگی های شغلی
فهرست  مطالب
فصل اول ۱۲
بیان موضوع ۱۴
۱٫ تنوّع  مهارت : ۱۶
۲٫ هویت وظیفه : ۱۷
۳٫ اهمیّت وظیفه : ۱۷
۴  . آزادی عمل: ۱۸
۵٫ بازخورد نمودن نتیجه : ۱۸
اهمیت و ضرورت تحقیق ۱۹
فرضیهها یا سوالهای تحقیق ۲۰
فرضیه اصلی ۲۱
فرضیههای فرعی ۲۱
هدف اصلی تحقیق ۲۲
روش تحقیق ۲۲
جامعه آماری، روش نمونه گیری و حجم نمونه ۲۳
قلمرو موضوعی، مکانی و زمانی تحقیق ۲۳
سوابق مربوط ۲۴
مشکلات و تنگناهای احتمالی تحقیق ۲۶
تعریف مفاهیم و واژگان اختصاصی طرح ۲۶
منابع فارسی : ۲۸
منابع لاتین : ۲۹
فصل دوم ۳۰
مقدمه ۳۱
تعهد سازمانی ۳۲
ابعاد و تعاریف تعهد سازمانی ۳۲
۱٫ تعهد عاطفی ۳۲
۲٫ تعهد مستمر ۳۴
۳٫ تعهد هنجاری ۳۵
عوامل مؤثر بر تعهد سازمانی ۳۸
۱٫ عوامل فردی ۳۸
۲٫ عوامل سازمانی ۳۸
۳٫ عوامل غیرسازمانی ۳۹
۱٫ عوامل مؤثر بر تعهد عاطفی ۳۹
۲٫ عوامل مؤثر بر تعهد مستمر ۴۲
۳٫ عوامل مؤثر بر تعهد هنجاری ۴۶
۱- تعهد نسبت به مشتری ۴۸
۲- تعهد نسبت به سازمان ۴۸
الف- خوشنام کردن سازمان ۴۹
ب- حمایت از مدیریت رده بالا ۴۹
دیدگاه‌های نوین درباره تعهد سازمانی ۵۰
الف- دیدگاه‌هایی در مورد کانون‌های تعهد سازمانی ۵۱
ج- الگوهای چند بعدی ۵۲
۱- مدل اریلی و چتمن ۵۲
۲- مدل «می یر و آلن» ۵۳
۳- مدل آنجل و پری ۵۴
۴- مدل ما یر و شورمن ۵۴
۵- مدل پنلی و گولد ۵۵
د- سایر دیدگاه‌ها درباره تعهد سازمانی ۵۵
۱- تعهد سازمانی در دنیای امروز چیز بی‌ربطی است ۵۵
۲- تعهد سازمانی واقعاً مهم است ۵۷
راهکارهایی برای افزایش تعهد سازمانی ۵۷
مفهوم تعهد حرفه‌ای ۶۰
دیدگاه‌های ناظر بر تعارض تعهد حرفه‌ای و سازمانی ۶۱
دیدگاه‌های ناظر بر سازگاری تعهد حرفه‌ای و سازمانی ۶۳
نتایج تعهد سازمانی ۶۵
تعهد سازمانی وماهیت شغل ۷۰
تعهد سازمانی و غیبت کارکنان ۷۲
۲- تعهد سطح متوسط ۷۶
۳- تعهد سطح بالا ۷۶
طبیعت تعهد : ابزاری در مقابل عاطفی ۸۲
شکل های تعهد ۸۲
تعهد عاطفی و ابزاری ۸۴
مدل طرح شده از توسعه تعهد سازمانی ۸۵
فرآیند قبل از ورود تعهد ۸۶
توسعه تعهد سازمانی منتج شده ۸۷
دلایل نظری و عملی مدل ۹۰
استنتاج عملی ۹۱
نظریه ویژگی های ضروری شغل ۹۳
الگوی ویژگی های شغلی ۹۵
طراحی مجدّد مشخصه های شغلی ۹۵
ایجاد شرایط لازم جهت انگیزش درونی ۹۶
احساس مسئولیّت ۱۰۰
عوامل و عناصر تعدیل کننده ۱۰۳
اقدامات مؤثر جهت ارتقاء ابعاد پنج گانه شغلی ۱۱۳
محول نمودن وظیفة‌ کنترل کیفیت به کارگر: ۱۱۷
منابع لاتین : ۱۲۰
فصل سوم ۱۲۱
مقدمه ۱۲۲
اندازه نمونه و روش نمونه گیری ۱۲۴
روش نمونه گیری ۱۲۶
روش جمع آوری اطلاعات ۱۲۶
روایی و پایایی ۱۲۸
آزمون پایانی تحقیق ۱۳۰
منابع فارسی: ۱۳۳
فصل چهارم ۱۳۵
مقدمه ۱۳۵
جدول شماره۴-۱ : توزیع فراوانی کارکنان  بر حسب جنس ۱۳۶
فرضیه های فرعی : ۱۳۹
جدول شماره ۴-۱۱ : نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین تعهد مستمر و هویت وظایف کارکنان ۱۴۳
جدول شماره ۴-۱۵ : نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین تعهد مستمر و دریافت بازخورد شغلی کارکنان ۱۴۵
جدول شماره ۴-۱۶ : نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین تعهد هنجاری و ویژگی های شغلی کارکنان ۱۴۵
جدول شماره ۴-۱۷: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین تعهد هنجاری و هویت وظایف کارکنان ۱۴۶
جدول شماره ۴-۱۸ : نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین تعهد هنجاری و اهمیت شغلی کارکنان ۱۴۶
جدول شماره ۴-۱۹: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین تعهد هنجاری و تنوع مهارت کارکنان ۱۴۷
جدول شماره ۴-۲۰: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین تعهد هنجاری و استقلال شغلی کارکنان ۱۴۸
جدول شماره ۴-۲۱ : نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین تعهد هنجاری و دریافت بازخورد شغلی کارکنان ۱۴۸
جدول شماره ۴-۲۲ :خلاصه نتایج آزمون همبستگی پیرسون ۱۴۹
بررسی تاثیر جنسیت به عنوان متغییر مداخله گر بر تعهد سازمانی ۱۵۰
رگرسیون و مدل سازی خطی ۱۵۵
رگرسیون خطی چندگانه ۱۵۵
تجزیه و تحلیل باقیمانده‌ها: ۱۵۸
فصل پنجم ۱۶۲
مقدمه ۱۶۳
نتیجه گیری میدانی از بررسی روابطه ویژگی های شغلی و تعهد سازمانی ۱۶۴
پیشنهادات : ۱۶۸
ب) پیشنهاداتی به سایر پژوهشگران: ۱۷۱
پیوست‌ها ۱۷۲
پرسشنامه ۱۷۳
چکیده
در متون تحقیقی اخیر، نگرش کلی تعهد سازمانی، عامل مهمی برای درک و فهم رفتار سازمانی و پیش بینی کنندۀ خوبی برای تمایل به باقی ماندن در شغل می باشد. تعهد و پایبندی مانند رضایت شغلی، دو طرز تلقی نزدیک به هم هستند که به رفتارهای مهمی مانند جا به جایی و غیبت اثر می گذارند.
همچنین تعهد و پایبندی می تواند پیامدهای مثبت و متعددی داشته باشد. کارکنانی که دارای تعهد هستند نظم بیشتری در کار خود دارند، مدّت بیشتری در سازمان می مانند و بیشتر کار می کنند. مدیران باید تعهد کارکنان را به سازمان حفظ کنند و برای این امر باید بتوانند با استفاده از مشارکت کارکنان در تصمیم گیری و فراهم کردن سطح قابل قبولی از امنیّت شغلی برای آنان، تعهد و پایبندی را بیشتر کنند.
اندیشۀ مدیریت موضوع اصلی در نوشته های مدیریت است. این اندیشه یکی از ارزشهای اساسی است که سازماندهی بر آن متکی است و کارکنان بر اساس ملاک تعهد، ارزشیابی می شوند.
به دلیل اهمیّت تعهد کارکنان در سازمانها و تأثیر آن بر افزایش عملکرد، کاهش غیبت و ترک خدمت کارکنان، در این پژوهش به تحلیل رابطه عوامل شغلی با تعهد سازمانی بر اساس مدل ویژگی های شغلی پرداخته ایم تا از این طریق بتوان تعهد سازمانی کارکنان را افزایش داده و این منبع گرانبها را برای سازمان حفظ کنیم. چرا که ارتقا ابعاد ویژگی های شغلی، به دلیل اینکه سبب با معنی تلقی شدن کار، ایجاد احساس مسئولیت و آگاهی از نتایج  عملکرد برای فرد می گردد در  او ایجاد انگیزش کرده و این نیروی انگیزشی سبب رضایت شغلی، بهبود عملکرد، ترک خدمت و غیبت کمتر و در نهایت سبب تعهد کاری بیشتری می گردد.
این تحقیق یک تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. و روش جمع آوری اطلاعات در این تحقیق کتابخانه و پرسشنامه است.
جامعۀ آماری تحقیق شامل ۴۴۰ نفر و نمونۀ آماری تحقیق شامل ۱۱۲ نفر از کارکنان بانکهای ملی شهرستان اصفهان می باشد، که ۳۶% این افراد را زن و ۶۴% را مرد تشکیل می دهند و بر حسب تحصیلات به چهار طبقۀ دیپلم(۴/۳۱%)، فوق دیپلم(۲/۱۰%)، لیسانس(۷/۵۱%) و فوق لیسانس و بالاتر(۸/۶%) تقسیم شده اند.
برای تجزیه و تحلیل داده ها از رگرسیون استفاده شده است که با تجزیه و تحلیل های انجام شده مشخص شد که ویژگی های شغلی چون تنوّع مهارت، اهمیّت وظیفه، هویت وظیفه، بازخورد و استقلال با تعهد سازمانی کارکنان با ضریب همبستگی(۱۸/۰) و با تعهد عاطفی کارکنان با ضریب همبستگی (۴۰/۰) ارتباطی معنی دار دارد. و هیچگونه رابطه ای بین ویژگی های شغلی و تعهد مستمر و تعهد هنجاری کارکنان یافت نشد.
در انتها به مدیران سازمان پیشنهاداتی شده است تا از طریق ارتقا ابعاد پنج گانۀ شغلی، تعهد عاطفی کارکنان و بالطبع تعهد سازمانی کارکنان را افزایش دهند.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه تحلیل رابطةعوامل شغلی باتعهد سازمانی بر اساس مدل ویژگی های شغلی ,
:: بازدید از این مطلب : 511
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 5 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه قرنطینه نباتی و برخی از اصول و استانداردهای مرتبط با قرنطینه داخلی

قرنطینه نباتی و برخی از اصول و استانداردهای مرتبط با قرنطینه داخلی

فهرست مطالب

فصل اول
کلیات    ۱
۱-نگاهی گذرا بر مبارزه با آفات گیاهی    ۲
۲-قرنطینه    ۴
۳-سابقه قرنطینه در دنیا     ۴
۴-سابقه قرنطینه در ایران    ۵
۵-همکاری های بین المللی حفظ نباتات     ۷
۶-مفاهیم کاربردی اصطلاحات بهداشت گیاهی    ۱۰
فصل دوم:
استانداردهای بین المللی موازین بهداشت گیاهی    ۱۴
۱-آفات بومی    ۱۵
۲-آفت قرنطینه ای     ۱۵
۳-عوامل قرنطینه ای     ۱۵
۴-نظارت و مراقبت بر وضعیت آفات گیاهی در منطقه     ۱۵
۵-نظارت و مراقبت بر منابع عمومی اطلاعات    ۱۶
۶-نظارت و مراقبت با انجام بازدیدهای ویژه     ۱۶
۷-بازدیدهای ویژه از آفت    ۱۷
۸-بازدیدهای ویژه از کالا    ۱۸
۹-نظارت صحیح     ۱۹
۱۰-نیازهای فنی خدمات تشخیص    ۱۹
۱۱-ثبت و نگهداری    ۱۹
۱۲-تعیین وضعیت آفت    ۲۰
۱۳-شرایط کلی برای تعیین وضعیت آفت    ۲۱
۱۴-سوابق آفت    ۲۱
۱۵-اعتبار اطلاعات مربوط به آفت    ۲۲
۱۶-ناحیه عاری از آفت    ۲۴
۱۷-شرایط کلی نواحی عاری از آفت    ۲۵
۱۸-برنامه ریشه کنی آفت    ۲۸
۱۹-فرایند برنامه ریشه کنی    ۲۸
۲۰-تیم مدیریت و اجرای برنامه ریشه کنی    ۲۹
۲۱- شرایط قرنطینه ای شدن آفت    ۳۴
۲۲- رفتار و خصوصیات عوامل غیر بومی و جدید     ۳۴
۲۳- مقایسه آفات قرنطینه ای و آفات غیر قرنطینه ای تحت کنترل و آفات معمولی    ۳۸
۲۴-بازرسی    ۴۲
۲۵-بازرسی عینی    ۴۳
۲۶-بازرسی ویژه     ۴۴
۲۷-کلاس بندی کالاهای کشاورزی و چگونگی نمونه برداری از آنها    ۴۵
۲۸-کالاهای کلاس یک     ۵۰
۲۹-کالاهای کلاس دو     ۵۰
۳۰-کالاهای کلاس سه     ۵۲
۳۱-کالاهای کالای چهار    ۵۳
۳۲-کالاهای کلاس پنج     ۵۵
۳۳-کالاهای کلاس شش    ۵۶
۳۴-کالاهای کلاس هفت     ۵۸
۳۵-کالاهای کلاس هشت     ۵۸
۳۶-کالاهای کلاس نه     ۵۹
۳۷-کالاهای کلاس ده    ۶۱
فصل سوم: بازرسی و جمع آوری آفات منطقه و چگونگی صدور گواهی بهداشت نباتی
۱-روش های جمع آوری نمونه حشرات     ۶۳
۲-نگهداری شفیره و تخم  حشرات     ۶۵
۳-باز و پهن کردن (اتاله کردن) و خشک کردن حشرات    ۶۷
۴-تهیه پرپاراسیون لارو و حشره    ۶۸
۵-فرمول تهیه الکل های مختلف الغلضه    ۶۹
۶-تخمین میزان الودگی مزارع و باغات به آفات گیاهی    ۷۰
۷-محاسبه تخمین آلودگی دانه ها در انبار    ۷۴
۸-فهرست عوامل قرنطینه داخلی مزارع و باغ های کشور در ده ساله اخیر    ۷۸
۹-اقدامات بهداشت گیاهی برای جلوگیری از انتقال، ریشه کنی و کنترل عوامل قرنطینه داخلی در مناطق آلوده کشور    ۸۰
۱۰-مقررات صدور گواهی بهداشت نباتی برای کالاهای صادراتی    ۸۳
۱۱-اهداف و مسئولیت های مدیریت سیستم صدور گواهی بهداشت نباتی    ۸۴
۱۲-مسئولیت های بازرس    ۸۶
۱۳-جایگزینی گواهی بهداشت مفقود شده     ۸۷
۱۴-مسئولیت های صادر کننده کالا     ۸۸
۱۵-روند کار بازرسی و صدور گواهی بهداشت گیاهی    ۸۹
منابع    ۹۰

فصل اول
کلیات

۱- نگاهی گذرا بر مبارزه با آفات
مبارزه با آفات بمنظور جلوگیری از خسارات وارده از آنها در کشتزارها و باغها از اوایل قرن هیجدهم میلادی در دنیا متداول گردید و با پیشرفت علوم، فن‌آوری و کشف و ساخت ترکیبات شیمیایی آفت کش بشر موفق گردید تا بمقدار قابل توجهی از زیان اقتصادی آفات پیشگیری نماید. اجداد ما در دورانهای خیلی گذشته در برابر حمله و طغیان آفات عاجز وناتوان بوده و در امر کنترل آنها موفق نبودند. عملیات اولیه کنترل در گذشته‌های دور بر اعتقادات مذهبی و یا بر تصوف و اعتقاد به جادو وخرافات استوار بوده است. بعنوان نمونه ذکر یکی دو مثال کوتاه خالی از لطافت نیست:
قاسم ابن یوسف انونصری هروی نوه شیخ ابونصر طبسی مشهور به پیر حاجات که در هرات سکنی داشته درکتاب الرشاد الزراعه که در تاریخ ۹۲۱ هجری قمری نگاشته در خصوص دفع ملخ چنین نقل می‌کند « و آنچه زراعت را نقصان می‌رساند دعا بر چهار گوشه زمین بر سر چوب کنند بلاها را بگرداند .» جالینوس حکیم گوید « هر که ملخ سبز را که در میان گیاه بود بگیرد و در میان کشتزار آویزد دیگر ملخان از آنجا بگریزند و یا هر که ملخ را بزهره گاو بیالاید پس بکارد هیچ چیز بدان کشت زیان نرساند .» با گذشت زمان بشر از خواص ضد آفت برخی ازگیاهان و املاح معدنی پی برد و تجارب تازه‌ای از روشهای کنترل آفات را آموخت. بعنوان نمونه چند مثال دیگر از الرشاد الزراعه نقل می‌گردد :
دفع ملخ: هر که تخم حنظل را با آب بجوشاند چنانچه آب نیک تلخ شود پس قدری نمک بروی افکند و بگرد کشت افشاند ملخ از آن حوالی بگریزد . برای دفع کرم ،‌دیگر هر که خواهد که کرم نباشد در باغ و زمین ،‌حنا را با آب بباید جوشانید و پیش از آفتاب برآمدن ،‌بگرد زمین افشاند و تخم حنظل نیز مناسب است .
برای محافظت بذر:  افلاطون حکیم گوید چون برگ درخت سرویا برگ چغندر با تخمی که زراعت خواهد شد مخلوط کرده در خانه نگاه دارند ، هیچ آفت بدان تخم نرسد تا وقتی که زراعت خواهد شد .
محافظت غله در انبار از موش: انبار از نم و بخار و اصطبل و چهار پایان و مزبله و موضعی که دباغان کار می‌کنند و از حمام و آتش خانه ومطبخ دور باشد و خاکی که با آن این خانه بنا کنند خاک خالص باید و آن گل که زمین و دیوار خانه به آن اندود شود جو عوض کاه با آن گل مخلوط سازند از موش محفوظ بماند و همچین از او سایر حیوانات موذی دور باشد و اگر زمینش نمناک بود بواسطه نم گندم و جو و غیر آن ، پایدار نماند و شپشه و کرم در وی افتد و مغز آن بخورند و نابود گردد .

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه قرنطینه نباتی و برخی از اصول و استانداردهای مرتبط با قرنطینه داخلی ,
:: بازدید از این مطلب : 502
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 5 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه روش های کاهش نویز در مدارهای الکترونیکی

روش های کاهش نویز در مدارهای الکترونیکی

فهرست مطالب

روش های کاهش نویز در مدارهای الکترونیکی
مقدمه
سازگاری الکترو مغناطیسی (EMC)
1 زمین کردن صحیح
۱۱ کاهش امپدانی مشترک
۱٫۲ اجتناب از حلقه زمین
۲ استفاده از حفاظ (شیلد)
۱٫۲ کوپلاژ خازنی
تاثیر حفاظ روی کوپلاژ خازنی
۲٫۲ کوپلاژ سلفی (مغناطیسی)
کاهش امپدانس سیستم توزیع تغذیه زمین
۳ فیلتر کردن
نکاتی درباره انتخاب نوع آی سی های دیجیتال
دکوپلینگ مدارهای دیجیتال

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه روش های کاهش نویز در مدارهای الکترونیکی ,
:: بازدید از این مطلب : 468
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 5 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه پیشینۀ حجاب و چگونگی نفوذ آن در ایران

پیشینۀ حجاب  و چگونگی نفوذ آن در ایران

فهرست مطالب

نهج‌البلاغه، نامه۳۱ ۶
قرآن کریم می‌فرماید: ۹
«مِنْ اَخْلاقِ الْاَنْبیاءِ حُبُّ النَّساء.» ۱۲
مبحث دوم: پیشینه حجاب در میان اقوام باستان تاکنون ۱۲
مبحث سوم: چگونگی نفوذ بی‌حجابی در ایران ۱۳
نتیجه: ۱۵
بخش دوم ۱۷
بررسی شرعی و فرهنگی حجاب (پوشش اسلامی) ۱۷
«زن بدون حجاب همچون خانه‌ای است بی‌حصار» ۱۸
الف: تعریف لغوی ۱۹
ب) تعریف عرفی ۱۹
ج) تعریف شرعی ۲۰
ج) الگوهای عفاف ۳۱
الف) منطقی نبودن حجاب ۴۲
ب) محدود شدن آزادی با حفظ حجاب ۴۳
ج) رکود فعالیتها به علت حجاب ۴۴
د: افزایش التهابهای جنسی با داشتن حجاب ۴۵
بند دوم: فلسفه حجاب در اسلام ۴۶
الف) آرامش روانی ۴۷
ب) استحکام پیوند خانوادگی ۴۸
ج) استواری اجتماعی ۴۹
د) حفظ ارزش و احترام زن ۴۹
مبحث دوم: رابطه لباس و حجاب با فرهنگ ۵۲
گفتار دوم: حجاب و فرهنگ اسلامی ۵۵
بخش سوم ۵۷
بررسی فردی و اجتماعی حجاب (پوشش اسلامی) ۵۷
بند سوم: حفظ عفت و پاکدامنی ۶۰
بند چهارم: تقویت ایمان و تقوی ۶۰
بند پنجم: رشد و تعالی معنوی زن ۶۱
بند هفتم: پرهیز از مدگرایی ۶۲
بند دهم: سلامتی روحی و جسمی ۶۳
بند اول: تضعیف و یا تخریب شخصیت و ارزش انسانی زن ۶۴
بند دوم: سلب امنیت زنان و دختران ۶۴
بند سوم: سست شدن ایمان و تقوی ۶۵
بند پنجم: مدگرایی ۶۶
مبحث دوم: بررسی اجتماعی حجاب (پوشش اسلامی) ۷۱
بند دوم: کاهش انحرافات جنسی ۷۲
بند چهارم: ترغیب به ازدواج و افزایش آمار آن ۷۳
بند سوم: سست شدن بنیان خانواده‌ها و افزایش آمار طلاق ۷۶
بند پنجم: افزایش آمار فرزندان نامشروع ۷۷
نتیجه: ۷۷
بخش چهارم ۷۹
آسیب شناسی «حجاب» ۷۹
و ارائه راهکار ۷۹
بند اول: تعریف حیا ۸۱
الف) مهار کردن نفس ۸۲
ب) فعل قبیح (ناهنجار) ۸۳
د) شخص حیاکننده ۸۵
بند اول: اقسام حیا ۸۷
د): ملاک چهارم ۸۸
الف): مراتب حیا از جهت ناظر ۸۹
ب) مراتب حیا از جهت فعل قبیح (نابهنجار) ۸۹
بند دوم: حیا و پوشش ۹۱
گفتار اول: عقل سلیم ۹۲
گفتار دوم: فطرت ۹۳
گفتار سوم: وحی و دین الهی ۹۴
گفتار چهارم: تجربه و مشاهده ۹۴
گفتار ششم: معیار حیات‌آفرینی و کمال بخشی ۹۵
گفتار هفتم: قانون سنخیت و جاذبه ۹۵
مبحث سوم: آسیب‌شناسی حجاب ۹۶
گفتار دوم: رسانه‌ها ۹۷
گفتار پنجم: تأخیر ازدواج ۹۸
گفتار هفتم: مقتضیات زمان ۹۹
گفتار دهم: معیارهای غلط در همسرگزینی ۱۰۰
گفتار یازدهم: عقده حقارت ۱۰۱
گفتار دوازدهم: بی‌مهری مرد نسبت به همسر خود ۱۰۱
گفتار شانزدهم: ابتلا به بعضی از بیماری‌های خاص ۱۰۳
گفتار هفدهم: دوستان ناباب ۱۰۴
گفتار اول: تربیت ۱۰۴
گفتار سوم: امر به معروف و نهی از منکر ۱۰۸
گفتار ششم: تحول بنیادین در رسانه‌ها و مواظبت مستمر بر کار آنها ۱۰۹
گفتار نهم: الگوسازی ۱۱۰
گفتار سیزدهم: اولویت دادن به خواهران محجبه در تمام زمینه‌ها ۱۱۳
نتیجه ۱۱۴
نتیجه‌گیری فصل اول: ۱۱۵

«امام علی(ع): زنان را در حجاب و پوشش نگاه دار، زیرا زن «گل» است.»
نهج‌البلاغه، نامه۳۱
این بخش متشکل از سه مبحث می‌باشد؛ در مبحث اول به تشریح مقام و حرمت دختران و زنان از دیدگاه اسلام و اقوام دیگر خواهیم پرداخت، در مبحث دوم پیشینۀ حجاب را در میان اقوام باستان تاکنون بیان می‌کنیم و در مبحث سوم نیز چگونگی نفوذ بی‌حجابی را در ایران بررسی خواهیم کرد:
مبحث اول: مقام و حرمت دختران و زنان از دیدگاه اسلام و اقوام دیگر
شایسته است که قدر و منزلت دختران و زنان از منظر شارع مقدّس احراز گردد و انصاف نیست که قبل از مطالعه و تعمّق در احکام الهی و ارشادات قرآنی و نیز بررسی وضع گذشتۀ زن در اعتقادات پیشین مردم ماقبل (تا زمان) مبعث رسول اکرم(ص) مبادرت به نتیجه‌گیری نمود. قبل از ظهور اسلام، اعراب جاهلیت رسم زشتی داشتند که به موجب آن دختران خود را زنده‌ به گور می‌کردند، این رسم ناپسند ریشه در ننگ شمردن فرزند دختر داشت، اما بعد از طلوع خورشید اسلام در شبه جزیرۀ عربستان، قرآن این رسم را جاهلانه دانسته و آن را تقبیح نمود:
«وَاِذا بُشِّرَ اَحَدَهُمْ بَالْنثی ظَلَّ وَجْهُهُ مِسْوَدّاً وَ هُوَ کَظِیم یَتَواری مِنَ الْقَومِ مِنْ سُوء ما بُشِّرَ بِهِ اَیُمْسِکُهُ عَلی هُونٍ اَمْ یَدُسُّهُ فِی التُّرابِ اَل سآءَ مایْحکُمُون.»
ترجمه: «و آنگاه که یکی از ایشان را (مردم دوران جاهلیت را) به دختری مژده میدادند، رویش از فروخوردن غیظ سیاه می‌گردید، خود را از مردم پنهان میکرد، از شرمندگی و زشتی امری که از باب مژده به او می‌دادند. از این رو نمی‌دانست که باید او را با قبول ذلّت و زبونی نگه داشته، بزرگ کند یا او را مثل سنّت دیرینه‌ایکه مرسوم بوده، زنده به گور نماید. به هر صورت آگاه باشید که چه غلط حکم می‌کردند.»

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه پیشینۀ حجاب و چگونگی نفوذ آن در ایران ,
:: بازدید از این مطلب : 451
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 5 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه طراحی مدارات هیدرولیکی ماشین الات راهسازی

طراحی مدارات هیدرولیکی ماشین الات راهسازی
فهرست مطالب  چکیده مطالب
مقدمه
فصل اول:طراحی پمپ هیدرولیک
۱٫۱ محاسبات مدبوط به پمپ
۲٫۱ طراحی مدار پمپ
 فصل دوم:عمل کننده های هیدرولیک
۱٫۲ عملگرهای چرخشی
۲٫۲ عملگرهای خطی
 فصل سوم:شیرها و لوله های هیدرولیک
۱٫۳ شیرهای هیدرولیک
۲٫۳ لوله های هیدرولیک
۳٫۳ مخزن هیدرولیک
فصل چهارم:فیلترها وسیالات هیدرولیک
۱٫۴ سیالات هیدرولیک
۲٫۴ فیلترها
فصل پنجم:مقاومت برشی خاک
۱٫۵ تعریف خاک
۲٫۵ معیارگسیختگی موهر-کولمب
فصل ششم:طراحی پرس هیدرولیک
پیشنهادات
منابع و ماخذ
ضمایم

چکیده مطالب 

برای طراحی کامل سیستم هیدرولیک در یک ماشین راهسازی، ابتدا نیروی مقاومی که ماشین باید بر آن غلبه کند را بدست می آوریم. در این پروژه، این نیرو بصورت نیروی مقاومت برشی خاک می باشد. سپس متناسب با این نیرو، اندازه جکها را بدست می آوریم و با استفاده از اندازه و سرعت کاری جکها، فشار مدار را بدست می آوریم. با توجه به مقدار فشار هیدرولیکی مدار می توان فشار برای طراحی دیگر اجزای سیستم را نیز بدست آورد. با توجه به مقدار فشار و دبی مدار، یک پمپ هیدرولیکی طراحی و اندازه مخزن را نیز محاسبه می کنیم. البته معمولا برای صرفه اقتصادی، به جای طراحی تک تک قطعات، در صورت نزدیک بودن مشخصات می توان از قطعات استاندارد موجود در بازار فروش استفاده نمود.

در این پروژه به ترتیب، محاسبات مربوط به طراحی پمپ، هیدروموتور، جکها، سوپاپها و نیز انتخاب نوع سیال و

فیلتر و اتصالات مطرح شده و در فصل آخر به بررسی و محاسبات مدار هیدرولیکی یک ماشین راهسازی پرداخته شده است.

مقدمه

 -       انسان از بدو وجودش در عالم هستی به دنبال حصول علم و دانش و پیشرفت بوده و برای آسایش و راحتی خود،دست به هرکاری برای غلبه برمحیط پیرامونش زده  که در این راه یکی از مهمترین عوامل ساخت راههای ارتباطی بین جوامع، حفر تونل‌ها، برداشتن تپه‌ها و موانع و به زانو درآوردن کوهها، کمک گرفتن از وسایل بزرگ مکانیکی به نام ماشین آلات راهسازی بوده است.

-       این ماشین آلات دارای اهمیت فراوان در رشد و توسعه صنعت و آبادانی و شکوفایی اقتصادی یک جامعه می‌باشد . عمده فن‌آوری بکار رفته در ماشین آلات راهسازی، استفاده از سیستمهای هیدرولیک می‌باشد که به دلیل داشتن مزایایی از قبیل:

۱) ا نعطاف پذیری ۲) افزایش نیروی انجام دهنده کار ۳) سادگی ۴) کوچک بودن ۵) ایمنی۶) صرفه جویی در

 هزینه نسبت به دیگر سیستمها از قبیل مکانیکی و الکتریکی ارجحیت دارد.

البته سیستمهای هیدرولیک دارای عیوبی نظیر ۱) ضرورت تمیز بودن ۲) بازده کمتر نسبت به سیستم مکانیکی می‌باشند که در کل به دلیل دارا بودن مزایای زیادی که مدنظر طراحان می‌باشد می‌توان از عیوب اندک آنها چشم پوشی کرد.

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه طراحی مدارات هیدرولیکی ماشین الات راهسازی ,
:: بازدید از این مطلب : 542
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 5 دی 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه رابطه با رهبری و نکات مورد توجه درباره آن

رابطه با رهبری و نکات مورد توجه درباره آن
فهرست مطالب پیشگفتار: ۱۰
مقدمه: ۱۲
تبیین و تعریف واژه رهبری ۱۲
انواع رهبری و رهبریت ۱۳
۱- اطاعت ۱۳
۲- ولایت ۱۴
۳- امارت ۱۵
۱- ایمان ۱۷
۲- علم و آگاهی ۱۷
سعد صدر ۱۸
ب- صبر و وقار در شادی ها ۱۹
ت- عقل افکار مخالف ۱۹
۳- لیاقت ۲۰
۴- هوشمندی ۲۱
۷- شجاع بودن رهبر ۲۲
۹- سخنرانی کردن ۲۴
رهبری ۲۵
قدرت سازمانی ۲۷
شناخت نیروی انسانی ۳۰
توانمندی های انگیزشی ۳۰
شیوه یا سبک رهبری ۳۱
مدیریت و رهبری ۳۳
عوامل موفقیت رهبری ۳۹
شیوهها ۴۷
نتایج ۵۲
روابط فیمابین ۵۴
.  مضامین و محدودیتها ۵۷
روشهای رهبری ۵۹
پند دادن ۵۹
اطمینان دادن ۵۹
ارائه صحنه‌اى از زندگى خصوصى ۶۰
ارائه صحنه‌اى از زندگى شخص ثالث ۶۰
آگاهاندن ۶۱
هشدار دادن ۶۱
خلاصه کردن ۶۲
شیوههاى گزینش رهبرى اعراب خوزستان ۶۴
- اول _ انتقال رهبرى به‌واسطهٔ قرابت خونى: ۶۴
شیوههاى رهبران ۶۶
- دادن رشوه به مأموران دولتی: ۶۷
- حفاظت ظاهرى از امنیت منطقه: ۶۸
ماهیت رهبری ۶۹
اصل۱ : روحیه ۷۵
اصل۲ :هدف ۷۵
اصل ۳:خلاقیت ۷۶
اصل ۵: برنامه ریزی برای موارد فوری ۷۶
اصل۶ :وحدت وتنوع ۷۶
اصل۷:صلاحیت تخصصی ۷۷
اصل۸ :اداره کار آمد ۷۷
انواع جملات رهبرى‌کننده ۷۸
ویژگى‌هاى رهبران ۸۰
سیستم ریزه کاریهای مهارتی برای رهبری سریع ۸۳
ریزه کاریهای مهارتی ۸۵
روش دیگر ریزه کاری : ۸۷
شناخت رهبران ۹۳
شناخت رهبران ۹۵
مدیریت و رهبری تحول ۱۰۰
● مفاهیم تغییر و نوآوری ۱۰۱
● دیدگاه صاحبنظران ۱۰۱
● سطوح ایجاد تغییر در انسانها ۱۰۳
● عوامل تسهیل کننده فرایند نوآوری ۱۰۴
رهبری در نهج البلاغه ۱۱۰
▪ مهارت ادراکی: ۱۲۱
▪ زیردستان: ۱۲۱
▪ فرادستان: ۱۲۳
● نتیجه گیری ۱۲۵
تحقیقات دانشگاه ایالتی اوهایو درباره رهبری ۱۲۶
تحقیقات دانشگاه میشیگان درباره رهبری ۱۲۹
نظریه رهبری فرهمند ۱۲۹
قدرت و رهبری ۱۳۱
منابع قدرت ۱۳۲
وارن بنیس، استاد رهبری ۱۳۷
● زندگی و دوران شغلی ۱۳۸
● تفکرات کلیدی ۱۳۸
● مطالعه رهبران ۱۳۹
● رهبری «متحولانه» ۱۴۰
● وارن بنیس در یک نگاه ۱۴۲
نسبت میان مدیریت و رهبری ۱۴۲
مدیریت و رهبری با هوش هیجانی ۱۵۱
● ابعاد هوش هیجانی در مدیریت و رهبری ۱۵۲
● هوش هیجانی و رهبری گروه ۱۵۵
● روشهای صحیح اجرای برنامه آموزش هوش هیجانی ۱۵۶
تاثیرسن بر سبکهای رهبری و رفتار مدیران ۱۵۸
● مرور ادبیات ۱۵۹
●روش تحقیق ۱۶۳
● نتایج ۱۶۴

پیشگفتار:
مدیریت اسلامی مقوله ای جدا از سایر نظریه های مدیریت نیست ولی با آنها یکسان ومشابه نیز نمی باشد زیرا مبانی فکری و فلسفی مدیریت اسلامی که بیشتر به سعادت و تکامل می اندیشند وهمچنین نحوه نگرش آنها به انسان متفاوت است . البته مدیریت اسلامی نیز به سود پول و بهره وری اهمیت می دهد ولی نه به عنوان هدف بلکه به عنوان وسیله ای جهت تکامل و سعادت .
دیدگاه نظری اسلامی برای  حکومت وتشکیل دولت ناشی از تعهدی است که خدای تبارک وتعالی از علماء‌ گرفته است و آنان را موظف نموده که بر پرخوری ستمگران و گرسنگی ستمدیدگان حکومت ننماید .
برهمین اساس حکومت اسلامی بر پایه اصول اسلامی وجهان بینی توحیدی به رهبری داهیانه‏ٌ  حضرت امام راحل (ره ) درایران بر پا گردیده است . پس دین از ارکان اساسی جامعه ما می باشد و قاعدتاً کارکرد آن در کارکرد کل جامعه بسیار موثر  میباشد واز آنجائی که هدف دین اسلام سازماندهی تمام اجزاء نظام آفرینش از جمله جامعه وانسانها وروابط اجتماعی در مسیر سعادت دنیوی واخروی می باشد ، تدوین و تئوریزه کردن ارکان مختلف دین و ارائه راهکارهای اجرایی در اداره جامعه مبتنی بر اصول اسلامی اجتناب ناپذیر می نماید .
یکی از ارکان مهم موضوع اداره کشور و اجزاء آن تحت نام مدیریت اسلامی می باشد لذا بجاست تا جایگاه مدیریت را در جهان بینی اسلامی تحت عنوان مدیریت اسلامی مورد تفحص و تحقیق قرار داده ونسبت به نهادینه و تئوریزه کردن مدیریت اسلامی بطور مستدل اقدام نمود .
مطالعات وتحقیقات فراوانی تابه امروز درباره رهبری ومدیریت انجام گرفته و نظریه های زیادی دراین زمینه از سوی صاحب نظران ونظریه پردازان ارائه شده است به طوری که طیف وسیعی را به وجود آورده است . رهبری ماهیتاً مفهومی وسیع تر از مدیریت است ، مدیریت نوع خاصی از رهبری تلقی می شود که در آن حصول وتحقق هدفهای سازمان اهمیت دارد بنابر این فرق اصلی میان این دو مفهوم در کلمه سازمان نهفته است رهبری نیز ضمن اینکه برا ی تحقق  هدفهایش مستلزم کارکردن با افراد و به وسیله افراد است لیکن این هدفها لزوماً هدفهای سازمانی  نیستند

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه رابطه با رهبری و نکات مورد توجه درباره آن ,
:: بازدید از این مطلب : 505
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : پنج شنبه 5 دی 1392 | نظرات ()